1樓：芯死又如何
你可以寫你在做泥塑的過程中是不是發生什麼有趣的事，比如吧泥巴塗在別人臉上之類的，隨便寫寫你做的泥塑的形狀還有你做這個想表達的意思等等。加油吧，你一定可以寫得好！
有關我學泥塑的作文600字
2樓：匿名使用者
一天，我上昆明去玩，幹外公帶著我、姐姐、弟弟去一個叫寶海公園的地方玩，到了中午，我看到一個泥塑園，我就進去看，裡面的泥塑可多了，有泥人、葫蘆、花瓶……什麼什麼的，數都數不清楚，每一件樣品的栩栩如生。
這時，有個爺爺走了出來，和藹的說：「小朋友，你想做泥塑嗎？」我說：「嗯，非常想學！」爺爺說：「好啊，你過來我教你，你先弄一點泥在盤
上，，撒些水在泥上，以防幹了，然後踩著按鈕用手開始捏，我就在你旁邊」我說：「好」然後，我就在老爺爺的指點下按著步驟做，先是踩著地上的按鈕，盤開始
轉動了，我用手把泥弄了一個小洞，左弄右弄，就是弄不好它，我就有點氣餒了，心裡想：看來我不是這塊料啊！
這時，老爺爺走到我身邊看了看，說：「孩子，不要氣餒，你一定可以做好的」，爺爺的這句話讓我重新振作起來。我自信的說：「好的，爺爺，我一定
把它做好」，此時，我看到爺爺已經做了好幾個了，我仔細的觀察爺爺做的過程，手裡不知不覺的就捏成了一個杯子，接著我又把它捏成了一個葫蘆。我興奮的說：
「大功告成了！」爺爺走過來一看說：「不錯，孩子，我可以告訴你，來這裡的人都做的不是很好，讓他們帶回去會可惜了原料，不過我看你這個做得很好，你可以
帶回去做個紀念，以後做什麼都要有信心，不要輕易說放棄，好不好？」我聽了很感動！
在回家的路上，我回味著老爺爺的話，彷彿自己長大了不少，也懂得了不少！心裡美滋滋的想：我在昆明學會了泥塑。
3樓：大象鼻子額
學習泥塑
泥塑是我國民間的藝術，在民間俗稱「彩塑」、「泥玩」。它以泥土為原料，用手工捏製成形，然後塗上顏色，就變成了漂亮的泥塑。不僅好玩而且很漂亮。
在我的房間裡有一個小泥瓶，這可真是我嘔心瀝血的創造啊。
在一個雙休日裡，在我的要求下爸爸媽媽帶我去學習泥塑。我和爸爸媽媽走進了學習泥塑的課室裡，一個老師馬上走了過來，和藹地說：「小朋友，是不是要學習怎樣製作泥塑啊？
」我回答道：「是的。」我說完後，老師便把我帶到一個製作泥塑的桌子前。
老師說先示範一次給我看。說完他拿起一包陶泥，然後開啟，舉著陶泥，重重地摔下去，再揉合。老師告訴我這樣可以將陶泥中的雜質混合，沒有裂跡。
經過老師的摔打、揉合，第一道加工工序完成！然後老師就開始製作一個花瓶，他把陶泥放在托盤上，一邊拉動托盤，然後用手把泥巴越捏越高，花瓶逐漸成形了，接著，老師把捏好的花瓶拿出來，開始捏花瓶的瓶口。老師那靈巧的雙手，把原來的一塊泥巴捏成精緻漂亮的陶土花瓶，讓我好生羨慕。
老師示範完後，就到我親手來做了，我決定也做一個小泥瓶，於是我也學著向老師一樣把陶泥摔打、揉合，
然後把泥巴放在托盤上面，用手把泥巴捏得高高的，捏好後就開始捏瓶口了，由於是第一次學習泥塑，總是把瓶口捏得歪歪扭扭，這裡凹下去，那裡有凸起來，試了好幾次都是這樣，我開始有點灰心了。「怎麼搞的，為什麼總是捏不好啊！」就在我抱怨的時候。
老師在一旁鼓勵著我，「別灰心啊！做什麼事都要認真，不怕挫折，不氣餒！」於是在老師的鼓勵和指導下，我終於捏好了瓶口。
整個小泥瓶已經捏得有模有樣，有板有眼了。做完後，老師把我的泥塑拿進高溫箱裡，不一會兒，我的泥塑出「爐」啦！我滿心歡喜的在上面塗了橙色，看起來就像一個盛水的小缸。
就這樣，我的泥塑做好了，今天這節泥塑課，真是很有趣呢！
經過那次學習泥塑的經歷，也讓我懂得了一個道理，就是做事情只有經過不斷地努力，遇到挫折不氣餒，這樣才能把事情做成功。
求一篇學習泥塑的作文 650字 20
泥塑描寫作文
4樓：匿名使用者
在我的寫字檯上，放著一個泥塑的「七品芝麻官」。
「芝麻官」胖乎乎的，一對倒掛的眉毛下，那雙小小的眼睛眯成一條線。他那扁平的鼻子上面有一塊白斑，大大的嘴巴上長著一撮往上翹的小鬍子，頭上戴著一頂小小的烏紗帽，帽上有一對圓圓的紗翅。「芝麻官」身披一件大紅袍，他那胖胖的右手拿著一把小花扇，左手提著銀白色的玉帶，腳上套著一雙笨重的大黑靴子。
嘿，他可真神氣！
「芝麻官」很有趣。你只要輕輕地按一按「芝麻官」的大肚子，他就會笑嘻嘻地搖來擺去，烏紗帽上的一對紗翅跟著一搖二晃的，同時還發出「哈哈」、「哈哈」的笑聲，讓我笑得肚子疼！
我昨天去問楊老師「芝麻官」是好官還是壞官，楊老師告訴我：「『芝麻官』是正直、為民的好官，他曾經說過這樣一句話：『做官不為民作主，不如回家賣紅薯。
我喜歡看「七品芝麻官」那逗人發笑的模樣，更喜歡他那正直、為民的品格！
一位泥塑大師800字作文
5樓：匿名使用者
著名作家羅曼羅蘭曾經說過，每個人都有他隱藏的精華，和別人的精華不同它使人具有自己的氣味。所以我們要做自己，綻放自己獨特的光芒、相信自己也可以像美麗的煙火，綻放屬於自己的光芒，即使出淤泥也可以潔淨如玉！ 堅持自我，相信自己的能力和價值。
曾有一塊大理石，因紋路不夠美而被雕塑家們批的一無是處，然而刪它與米開朗其羅的相遇讓他變得舉世矚目，成為了曠世名作「大衛像」，一塊不起眼的石頭尚且可以綻放自己的光芒，我們又有什麼理由不去相信自己、堅持自己呢？ 堅持自我，要保持本心。大**家貝多芬他的個人魅力不僅在於對**的獨創理解、對病魔的堅韌、更是在於其面對黑暗勢力時那不妥協的骨氣，當拿破崙發現他身處維也納要求他演奏時，他摔門而去、不屈不撓，堅持自己內心的想法這他贏得了生前身後的美名。
歷史已久遠而他當年的一句話卻縈繞在我的耳邊，「公爵過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬只有一個」是的，沒有自我的人，最終也只會被歷史所淘汰。我們沒有屈原那忠而被謗、去國懷鄉、九列不悔、汩羅江中懷沙而沉的節操，我們沒有岳飛精忠報國矢志不渝的決心，我們亦沒有阿西莫夫部對著作的堅持，但我們可以嘗試著學會忠於自己的想法。讓自我的光芒發揮萬丈。
正如那庭院中的小草，雖然時常被花兒嘲笑，但是他卻沒有因為自己的卑微而自怨自艾，而是快樂的生活著。花有開落，而小草他們卻是因為不變的信念，贏得了人們的喜愛。 歷史的變遷，讓我們懂得：
不論時代潮流風尚如何，人總是可以憑自己的高尚信念、超越時代和社會，走自己正確的道路，這就是人們得以生存發展的關鍵，假使創造是成功的開端，那麼堅持自己一定是其得以發展的關鍵所在。 在這紛亂地世界，就讓我們踏著自己獨特的節奏，用堅持譜寫自己的樂章吧！
作文製造一個泥塑500字
6樓：
你見過「雪地捕鳥」嗎?哈哈,大家都知道那是見多識廣的閏土本領,當然,我也玩過。回想童年,那天真無邪的我真令我羨慕,那時的日子才是我所向往的。
寒冷的冬季似乎很讓人厭惡,可它卻勾起了我們多少美好的記憶。於是在這個冬天,我與幾個夥伴一起玩起了小時候的遊戲——「雪地捕鳥」,重拾童年的味道!積得厚厚的雪已被我們掃出一大塊空地來,我用短棒支起了竹匾,一旁的朋友撒下了秕穀,然後靜靜的躲到一邊。
不一會兒,一兩隻鳥雀飛來了,它們正吃得津津有味,我遠遠地將縛在棒子上的繩子一拉,那些鳥雀就罩在竹匾下了。「我們成功了!」幾個夥伴所行的歡呼起來。
在興奮的同時,我們的眼裡不禁閃起了淚光。我們不捨,不捨童年。雖然我們清楚的知道,童年已離我們遠去,但過去的動作我們依然那麼嫻熟,可見我們是多麼渴望回到童年啊!
但我們更清楚地知道,那是不可能的,我們唯一能做的,就是保持著一顆童心,才能快樂成長!
玩累了,我們進了小屋裡,火爐正紅著,小屋裡可暖了。烤烤火取暖,聊聊小時候的現在的我們來說,這便是最美好的事!我還清楚的記得,雖然我是一個女孩子,但小時候的我,本領卻不亞於男生。
爬樹、搭棚、挖野菜、剝玉米、捉山雞、跳高,這些對我來說小菜一碟,我還被大人們稱為「小猴子」「野丫頭」我表面嘟著個嘴,其實心裡還是挺樂意的。瞧!我們是這樣玩的。
我覺得這樣的童年才有聲有色,這樣的日子才不會顯得乏味!
過去那個一會兒上樹,一會兒下來的我再也不見了。現在這個子高高卻只會死讀書的我卻讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我喜歡家鄉的泥塑小學作文
泥塑作文四百字
7樓：微笑之普利西亞
捏泥塑今天，我和表弟一起捏泥塑。
我們在山坡上掘了一大塊紅土，運進小溪，並仔細地把草根拉掉，把小石子揀掉，然後開始揉泥。揉泥可不是件簡單的活兒，有些泥硬硬的，像石頭，費了好大的勁兒就是扒不開，有些太軟了，像一攤稀泥，晾了好久都晾不幹。大約過了半個多小時，我們才好不容易把泥揉好。
我和表弟決定做慢羊羊，說幹就幹，我負責做慢羊羊的頭，他負責做身子和柺杖。首先，我做它的角和耳朵，角很簡單，只要在頭的部位捏出彎彎的凸出的角，再劃出圓環，耳朵就更好做了，只要捏出兩個尖尖的、下垂的東西就行了。接下來，要做它的毛，我將毛刻出來，把刮下來的土去掉，再把臉部挖低一些，然後把刻毛的那條縫填滿，呵呵！
毛就顯出來了！然後便是五官，我憑記憶把眼鏡做出來，結果鏡片一個大一個小，慢羊羊似乎很生氣：「你居然給我這種眼鏡，太有損我的形象了！
」我只好重新捏，這次十分對稱。我又用一顆石子刻出了嘴，慢羊羊似乎說：「居然把嘴刻歪了，這樣我還有當村長的威嚴嗎？
」我費了好大的勁，才把頭做好我把頭和表弟的身子和起來，一個惟妙惟肖的慢羊羊做好了。
通過這次捏泥塑，我又對「精誠所至，金石為開」這句話有了更深的瞭解。
8樓：匿名使用者
我對泥塑有著深深的情意，當我想起那小時候做的泥塑，我就很開心，留著我小時候的回憶。
學泥塑可真不容易的作文。 800
9樓：
學習泥塑
泥塑是我國民間的藝術,在民間俗稱「彩塑」、「泥玩」.它以泥土為原料,用手工捏製成形,然後塗上顏色,就變成了漂亮的泥塑.不僅好玩而且很漂亮.
在我的房間裡有一個小泥瓶,這可真是我嘔心瀝血的創造啊.
在一個雙休日裡,在我的要求下爸爸媽媽帶我去學習泥塑.我和爸爸媽媽走進了學習泥塑的課室裡,一個老師馬上走了過來,和藹地說：「小朋友,是不是要學習怎樣製作泥塑啊?
」我回答道：「是的.」我說完後,老師便把我帶到一個製作泥塑的桌子前.
老師說先示範一次給我看.說完他拿起一包陶泥,然後開啟,舉著陶泥,重重地摔下去,再揉合.老師告訴我這樣可以將陶泥中的雜質混合,沒有裂跡.
經過老師的摔打、揉合,第一道加工工序完成!然後老師就開始製作一個花瓶,他把陶泥放在托盤上,一邊拉動托盤,然後用手把泥巴越捏越高,花瓶逐漸成形了,接著,老師把捏好的花瓶拿出來,開始捏花瓶的瓶口.老師那靈巧的雙手,把原來的一塊泥巴捏成精緻漂亮的陶土花瓶,讓我好生羨慕.
老師示範完後,就到我親手來做了,我決定也做一個小泥瓶,於是我也學著向老師一樣把陶泥摔打、揉合,
然後把泥巴放在托盤上面,用手把泥巴捏得高高的,捏好後就開始捏瓶口了,由於是第一次學習泥塑,總是把瓶口捏得歪歪扭扭,這裡凹下去,那裡有凸起來,試了好幾次都是這樣,我開始有點灰心了.「怎麼搞的,為什麼總是捏不好啊!」就在我抱怨的時候.
老師在一旁鼓勵著我,「別灰心啊!做什麼事都要認真,不怕挫折,不氣餒!」於是在老師的鼓勵和指導下,我終於捏好了瓶口.
整個小泥瓶已經捏得有模有樣,有板有眼了.做完後,老師把我的泥塑拿進高溫箱裡,不一會兒,我的泥塑出「爐」啦!我滿心歡喜的在上面塗了橙色,看起來就像一個盛水的小缸.
就這樣,我的泥塑做好了,今天這節泥塑課,真是很有趣呢!
經過那次學習泥塑的經歷,也讓我懂得了一個道理,就是做事情只有經過不斷地努力,遇到挫折不氣餒,這樣才能把事情做成功.
有關我能行的作文，有關我能行的作文
我能行終於放暑假了，我像一隻期待很久的小鳥，一下子衝出了 鳥籠 飛到鄉下姥姥家了。去舒活舒活筋骨，呼吸一下新鮮的空氣。我決定在這個暑假中學會溜冰。在那裡有許多小夥伴陪我玩，我太興奮了。這一天，我與小胖子他們來到離家不遠的溜冰場。這裡已經有人溜了，看著別人輕快的步伐，矯健的身姿，我羨慕極了。走，今天我...
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去泥塑店專門買粘泥塑的膠就行了 可以用雞蛋液試試,只要不是需要下水的東西,雞蛋液還是很好用的，便宜又環保.生活常識有哪些 吃到辣，辣到流眼淚怎麼辦？很多人吃了辣得食物，會猛喝水，其實這並不能起到什麼作用，甚至感覺喝完水後嘴裡更辣了。其實最好的解辣方法是喝牛奶，可以有效緩和感覺神經受到的刺激。2湯太鹹...
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