求一些初三的數學奧數題物理化學的也都要

2022-02-05 08:29:51 字數 5357 閱讀 4303

1樓:婁景

物理:為什麼冬天河裡的魚凍不死?

因為水溫在4°

奧數沒有效果,只是一些別人不會你會的考試用不到的題目,你畢業後用不到,不要折磨自己以為是追求「先進」了,其實這樣不如把基礎搞好,我就是的,我只會基礎但除了基礎的我都會,因為萬題不離基礎,我的思維很特別,有時候解題的想法和老師的截然不同,同樣是從基礎公式出發,我就是第一名

2樓:匿名使用者

功率p(w) p=

w:功t:時間

壓強p(pa) p=

f:壓力

s:受力面積

液體壓強p

(pa) p=ρgh ρ:液體的密度

h:深度(從液麵到所求點

的豎直距離)

熱量q(j) q=cm△t c:物質的比熱容 m:質量

△t:溫度的變化值

燃料燃燒放出

的熱量q(j) q=mq m:質量

q:熱值

常用的物理公式與重要知識點

一.物理公式

物理量(單位) 公式 備註 公式的變形

串聯電路

電流i(a) i=i1=i2=…… 電流處處相等

串聯電路

電壓u(v) u=u1+u2+…… 串聯電路起

分壓作用

串聯電路

電阻r(ω) r=r1+r2+……

並聯電路

電流i(a) i=i1+i2+…… 幹路電流等於各

支路電流之和(分流)

並聯電路

電壓u(v) u=u1=u2=……

並聯電路

電阻r(ω) = + +……

歐姆定律 i=

電路中的電流與電壓

成正比,與電阻成反比

電流定義式 i=

q:電荷量(庫侖)

t:時間(s)

電功w(j) w=uit=pt u:電壓 i:電流

t:時間 p:電功率

電功率 p=ui=i2r=u2/r u:電壓 i:電流

r:電阻

電磁波波速與波

長、頻率的關係 c=λν c:波速(電磁波的波速是不變的,等於3×108m/s)

λ:波長 ν:頻率

二.知識點

1. 需要記住的幾個數值:

a.聲音在空氣中的傳播速度:340m/s b光在真空或空氣中的傳播速度:3×108m/s

c.水的密度:1.0×103kg/m3 d.水的比熱容:4.2×103j/(kg•℃)

e.一節乾電池的電壓:1.5v f.家庭電路的電壓:220v

g.安全電壓:不高於36v

2. 密度、比熱容、熱值它們是物質的特性,同一種物質這三個物理量的值一般不改變。例如:一杯水和一桶水,它們的的密度相同,比熱容也是相同,

3.平面鏡成的等大的虛像,像與物體 關於平面鏡對稱。

3. 聲音不能在真空中傳播,而光可以在真空中傳播。

4. 超聲:頻率高於2000的聲音,例:蝙蝠,超聲雷達;

5. 次聲:火山爆發,**,風爆,海嘯等能產生次聲,核**,導彈發射等也能產生次聲。

6. 光在同一種均勻介質中沿直線傳播。影子、小孔成像,日食,月食都是光沿直線傳播形成的。

7. 光發生折射時,在空氣中的角總是稍大些。看水中的物,看到的是變淺的虛像。

8. 凸透鏡對光起會聚作用,凹透鏡對光起發散作用。

9. 凸透鏡成像的規律:物體在2倍焦距之外成縮小、倒立的實像。在2倍焦距與1倍焦距之間,成倒立、放大的實像。 在1倍 焦距之內 ,成正立,放大的虛像。

10.滑動摩擦大小與壓力和表面的粗糙程度有關。滾動摩擦比滑動摩擦小。

11.壓強是比較壓力作用效果的物理量,壓力作用效果與壓力的大小和受力面積有關。

12.輸送電壓時,要採用高壓輸送電。原因是:可以減少電能在輸送線路上的損失。

13.電動機的原理:通電線圈在磁場中受力而轉動。是電能轉化為機械能 。

14.發電機的原理:電磁感應現象。機械能轉化為電能。話筒,變壓器是利用電磁感應原理。

15.光纖是傳輸光的介質。

16.磁感應線是從磁體的n極發出,最後回到s極。

注意 :銘牌中有電壓,電功率 時,先計算出r,(r= )另外,如果題目中有「正常工作 」就隱含著條件。

由於篇幅有限,知識點就羅列了一些,剩下的自己去完成。

3樓:匿名使用者

已知a+b+c+d+e=9 求(x-a)(x-b)(x-c)(x-d)(x-e)=2009中x的值

我初三了,求一些初中奧數題 100

4樓:畫畫塗鴉

初三看奧數

我覺得初三了中考最重要 你可以看看《零失誤》參考書裡面的習題,掌握基礎的,才有能力進行創造性回答啊。。一直學知識,只能算追其知識的長度,而不顧厚度 ,,這很不好的。。

既然你成績好,,基礎掌握了 ,,多休息不是很好嘛。。??

5樓:淡淚痕痕

1:設x,y屬於r+,且4/x+1/y=1,則xy的最小值是?此時x=?y=?

2:若3x+y=1,則1/x+1/y的最小值是?此時x=?y=?

3:試證明:2a^2+2a+1在實數集內不能分解為兩個一次式的乘積。

4:在光學中,有像距倒數+物距倒數=焦距倒數.當焦距=10cm時,求相與物的最小距離,並求成立條件。

5:在三角形abc中,d,e,f分別在bc,ac,ab上,且ad,be,cf共線。又p,q,r分別在de,ef,fd上,且pf,qd,re共線。

求證:cp,aq,br共線。

6:如果兩個三角形滿足「a,s,s」,那麼稱兩個三角形是「相近」的。現有三角形p1,做p2與之相近...

同樣,做pn與pn-1相近。問是否存在三角形pa,使p1與pa相似但不全等?

7:利用尺規作出**比例。

**比利是指線段ab上有一點c,滿足ac/bc=bc/ab

8:矩形abcd中,有兩個內接矩形,它們在ab邊上的頂點重合,求證:這兩個內接矩形面積之和等於abcd的面積。內接意思是四個頂點分別在abcd的四條邊上。

6樓:右手加快樂

在 課外書中 找 不會的題 去 書店 買書

求幾道初三奧數題。答案不用發。

7樓:匿名使用者

1.設n是正整數,d1、d2、d3、d4是n的4個連續最小的正整數約數(d1、d2、d3、d4),若n=d1、d2、d3、d4四個數的平方和,求n的值。

2.已知a、b、c都是大於3的質數,且2a+5b=c

(1)求證:存在正整數n>1,使所有滿足題設的三個質數a、b、c和a+b+c都能被n整除;(2)求上一問中n的最大值。一.

f(x)=x的三次方-3(x的平方)+4x+5除以x-2的餘數為多少.?

二.多項式2(x的4次方)-3(x的三次方)+a(x的平方)+7x+b能被(x+2)(x-1)整除,求a÷b的比值.

三.已知a+b+c+d=0,求證a的三次方+b的三次方+c的三次方+d的三次方=3(abc+bcd+cda+dab)

四.已知1平方+2平方+3平方+……+n平方=n/6(n+1)(2n+1).求2平方+4平方+……+50平方的值.

謝謝..好心人幫我做下.要不然我明天慘拉.!

問題補充:一.一個整係數四次多項式f(x)對於四個不同的整數a,b,c,d有f(a)=f(b)=f(c)=f(d)=1,求證對於任何整數m都不能使f(m)=-1.

二.已知.x-x分之1=2,求x的三次方-x的三次方分之1+x分之1-2x的值.

三.已知a÷b=c÷d,求(a的七次方+b的七次方)÷(c的七次方+d的七次方)-(a+b)的七次方÷(c+d)的七次方

四.設x÷(x的平方-mx+1)=1,則x的三次方÷(x的6次方-m*3x*3+1)的值為多少

五.若abc=1,則a÷(ab+a+1)+b÷(bc+b+1)+c÷(ac+c+1)的值為多少.

六.若a÷b=c÷d=e÷f則試求(a的n方+b的n方+e的n方)÷(b的n方+d的n方+f的n方)-(a+c+e)的n方÷(b+d+f)的n方的值.

七.把分式(x平方+2)÷(x-1)的三次方.化成若干個分之中不含x的分式的代數和.

八.已知x=(a-b)÷(a+b).y=(b-c)÷(b+c),z=(c-a)÷(c+a),求(1+x)(1+y)(1+z)÷(1-x)(1-y)(1-z)的值

8樓:匿名使用者

有關初三的一元二次的問題

1.已知方程x^2-3|x|+2=0 求方程最小值的負倒數2.已知|m-2|=1 求關於x的方程mx(x-2)+2=(x+1)(x-1)

3解方程(a^2-b^2)x^2-4abx=a^2-b^2

9樓:匿名使用者

(1)求證:當a為大於1的自然數,a^4+4必為合數.(2)解方程:x^4+2x^3-4x^2-5x-6=0

還要請追問

誰有一些初三升高中的一些奧數題,難度就類似升中考的最後幾條几何題目!如果有物理和化學的題目也要!

10樓:輕逸水靈

16、實驗室需要購買橡皮泥,準備用於做**「一個物體的形狀改變對,物體的質量是否變化?」的實驗。老師要求同學們打聽一下,看哪個商店裡有橡皮泥賣。

有位機靈的同學說:我家許多我小時候玩的積木,它們都是木頭的、形狀各不相同,我把積木帶來行嗎?老師沒有回答,而是給同學們留下了下面一些問題;

(1)如果物體僅僅作形狀的改變時,它的質量會變化嗎?請你作出一個猜想性的回答:_______;你作出這種猜想的理由是:

_________________________________________;

(2)用形狀不同的積木來做這個實驗行嗎?為什麼?_______________________________;

(3)用橡皮泥來做這個實驗有什麼好處?_____________________________________.

17、少年科技中心廣場有一尊高大的花崗岩人物雕像,科技輔導員要求同學們想辦法(不論什麼方法)知道它的質量是多大.

聰明的小張同學想到去該中心檔案室採訪.可是檔案室管理員也說不清楚,只是為他提供了一些資料。這些資料包括:雕像所用的一小塊花崗岩樣品;用同樣的花崗岩按比例縮小的雕像模型;雕像的實際高度h。

小張同學靈機一動,又從少年科技中心找到了天平、刻度尺、一個能夠放入花崗岩樣品及雕像模型的大號量筒等器材,試圖通過實驗的方法來推求雕像的實際質量,並獲得了成功。

如果你用小張同學準備的器材,你將怎樣進行操作並得出結果呢?寫出你的操作步驟(操作過程中獲得的有關物理量用相應的字母表示)並在最後寫出計算雕像實際質量m的表示式。

11樓:風的記憶哈

高一物理化學與初三有聯絡嗎

初中化學只是基礎,我個人認為化學是有一定聯絡。但是物理聯絡不大,甚至說沒有聯絡。至少初中學的很多東西,在高中的時候都是顛覆了。例如 初中說物體速度為0就處於靜止狀態,而高中就不是。還有初中的電壓表,電流表都是理想的,不急內阻,到了高中就不同了。高中物理和初中有很大區別 而化學有些接近 我是2015級...

初三的第一次月考的語文,數學,物理,化學,政治,歷史各考些什

是人教版的語文嗎?如果是的話,首先背課後的10首古詩,然後複習古文 古文重點複習詞語的註釋,中心思想,人物的性格等 數學就看你做過的題目 最好是做錯的題目 和書物理看書上的練習,和黑體字化學要背元素週期表,看書後面的實驗器材,重點看它們的用途,注意事項,然後看練習冊中的一些 或一些大題實驗步驟,結 ...

應該怎么樣去教初三學生的物理化學,開頭很難,怕耽誤他的學習

我是大三的學生,深有體會,初三學的跟高中學的物理 化學根本不是一回事,初三主要靠感性 悟性,有的入門很慢,因為他不懂這個學科是幹什麼的,其實語文數學很多人也不懂,但學的時間長了就會了,你不要按課本去教,這樣越來越亂,一個新的學科,你理解力強或者接觸已久覺得課本說的理所當然,但他要問的是為什麼要這樣,...