1樓：匿名使用者
假設再做6天，就與原計劃的天數一樣多
可做100×6=600臺
原計劃做：600÷（100-80）=30天這批柴油機共
80×30=2400臺
按原計劃每天做與實際做的天數一樣
就要少做：80×6=48臺
實際做：480÷（100-80）=24天
這批柴油機共
100×24=2400臺
2樓：歐鵬池
設原計劃用x天，則有
80*x=100*（x-6）（因為生產的總檯數是固定且相等的）解得x=30，
所以總檯數=80*30=2400臺
追加點分吧
3樓：匿名使用者
設原計劃這批柴油機用x天完成
列方程得 80x = 100(x-6）
解得 x= 30
所以這批柴油機共有80*30=2400臺
4樓：匿名使用者
設柴油機共有x臺
x/80=x/100+6
x=2400臺
所以共有2400臺
哈哈，可以代入驗算一下
5樓：
設原計劃用x天，則有
80*x=100*（x-6）
解得x=30，
所以總檯數=80*30=2400臺
6樓：second愛因斯坦
100×6=600（臺）
100-80=20（臺）
600÷20=30（天）
30×80=2400（臺）
答：這批柴油機共有2400臺.
7樓：
解：預定x天
80x=（x-6）*100
x=30(天)
80*30=2400臺
8樓：匿名使用者
80x=（x-6）*100
x=30(天)
80*30=2400臺
9樓：天天大飛俠
設有x臺
x/80-6=x/100
x=2400
共2400臺
10樓：匿名使用者
共x臺,x/80-x/100=6 x=2400
小學四年級數學練習題
四年級上學期數學難題
小學四年級數學遊戲題
11樓：我是nba的觀眾
先拿3張，在以後的拿牌中，都與對方湊5，即可獲勝。先拿3張後，如對方1則我4，對方2則我3，對方3則我2，對方4則我1.這樣就能叫到：3+5×n的張數，最後我總能拿到第53張。
12樓：知道
只要有一次你與他的和不是5，然後讓你與他拿的數的和保持在5就行了。
13樓：匿名使用者
這是一道湊數的題,最大的數
+最小的數=要湊的數(本題即1+4=5 )總數÷湊的數=商-----餘數
版 (本題即權54÷5=10------4)有餘數必須先拿餘數,然後和對方湊數.(如果沒有餘數就讓對方先拿,然後和對方湊數)
答案是:先拿4張,然後不管對方拿幾,你就拿5減幾.
求小學生四年級數學題題庫，幫助孩子輔導學習 30
14樓：何秋光學前數學
幼兒數學學習，主要分六大模組：
1、集合：教孩子學會分類，幫助孩子感知集合的意義，逐步形成關於具體事物的集合概念，這是計數的前提，是形成數概念的基礎，為孩子數學能力做準備。
2、數：孩子總是先口頭數數開始，到結合實物數數。從無意義的數字到掌握數的實際意義，認識數字，理解數字，運用數字，最終形成數的概念。
3、量：通過對集合和數的學習，孩子從不精確的集合感知到確切的數量，這是數量由具象化到形象化的過渡，為加減概念打下基礎。
4、形：在兒童早期數學啟蒙的階段，除了加減法，還有幾何圖形的學習。幾何在數學中佔據很重要的比例，對孩子空間立體思維的發展也有很重要的影響。
5、時：孩子對時鐘的認識，可以幫助其形成時間概念，有助於養成良好規律的生活習慣，有利於培養孩子的守時觀念，對孩子的成長有重要意義。溝通
6、空：空間思維是指識別物體的形狀、位置、空間關係，通過想象與視覺化形成新的視覺關係的能力。空間思維對於孩子在學習幾何等型別題時能起到有效幫助，對孩子大腦起到開發作用。
具備空間思維的孩子能跳出點、線、面的限制，多個角度"立體思考"，對其未來社會性的發展會產生深遠的影響。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
15樓：櫻花琪琪穎穎
我上五年級，我們老師都讓我們買一本《贏在課堂》，我用了用，覺還不錯，你可以買了試試。
16樓：
到書店去現在有很多書可用
17樓：great夏眸憶傷
去買一本那種書就好了
小學四年級奧數題及答案50題
急求500道小學四年級數學口算題，帶答案（上學期）
18樓：心宇心翔
90÷30=3 640÷20=32 92－58=34 26＋54=80 1400×
5=7000
420÷70=6 60÷20=3 68÷4=17 450÷50=9
370÷10=37 640÷80=8 15×5=75 23×3=69
12×10=120 480÷80=6 16×5=80 27×3= 81
90÷15= 6 48÷4=12 630÷70=9 12×8=96
60÷30= 2 24×20=480 32×3=96 30÷ 6= 5
480÷80=6 600＋40=200 150÷50=3 630÷70=9
50÷5=10 15×6=90 300÷60=5 16×3= 48
70÷5=14 36÷2=18 2×45=90 13×4= 52
87+13=100 39+61=100 567+299= 866 15×2= 30
327－198=127 4×5=20 18×35=630 32×25= 800
4500÷900=5 70+90=160 4800÷40=12 14×201=2814
80÷16=5 420÷20= 21 2500÷50=50 16×5= 80
32×20= 640 67×4=268 40×9=360 240÷40=6
360÷60=6 87÷3=29 25×4=100 696÷3= 232
125×8=1000 8×25=200 80÷20=4 4×50=200
20×2= 40 300×6= 1800 120×3 = 360 420×20 =8400
16×70= 1120 150×20= 3000 60÷30= 2 80÷20=4
240÷40 =6 210÷70=3 400÷50=8 1000÷100=10
25×40=1000 125×8=1000 300×330=99000 3×1400=4200 80÷40=2
600÷30=20 400÷80=5 140×300=4200 8800÷40=220
9600÷800=12 750－290=460 5×490=2450 760×20=15200
750÷50=15 37×200=7400 660÷20=33 8600－4200= 4400
210÷3=70 40÷5= 8 160÷40= 4 350÷70=5
（這些你先做，我剛算完，難免有錯，請見諒）
19樓：藍藍的天和芥末
4800
?40等於120
小學四年級數學題，不能設未知數。怎麼解？
20樓：匿名使用者
1 小東期末考試語文、數學的平均成績是95分，語文、英語的平均成績是94分，數學、英語的平均成績是93分，小東各科成績分別是多少？
95+94+93=282分
語文、282-93*2=96分
數學、282-94*2=94分
英語、282-95*2=92分
2 某校100人蔘加數學奧賽競賽，平均分為63分，其中男生的平均分為60分，女生的平均分為70分，其中有多少名男生？多少名女生？
男生：（100*70-63*100）÷（70-60）=70人、女生：100-70=30人
3 用簡便方法計算下題：
8200/125/8=8200/（125*8）=8200/1000=8.2
如果對你有幫助，請採納。謝謝！！！
要採納先回答的正確答案。是對答題者勞動的尊重。
21樓：happy公主小號
太容易了啊，將93+94+95，就是（語文+數學+英語）成績的兩倍的，所以語文+數學+英語=282/2=141，那麼語文=141-（數學+英語）=48，數學=141-（語文+英語）=47，英語=141-（數學+語文）=46
22樓：ok流量
三門課總分95+94+93=282.然後282-95*2=92是英語的，
總分（63-60）*100/(70-60)=30女生，100-30=70男生
=8200/（125*8）=8.2
23樓：真de無上
語文(95*2+94*2-93*2)/2=96數學95*2-96=94
英語93*2-94=92
假設全是女生：總分70*100=7000分一共被拉低了7000-63*100=700分每個男生拉低70-60=10分
男生700/10=70人 女生100-70=30人8200/125/8=8200/(125*8)=8200/1000=8.2
24樓：匿名使用者
95×2+94×2+93×2=564 564÷2=282 282-190= 92英語 282- 188=94 數學 282-186=96語文
100×63=6300 6300-60×100=300 男300÷（70-60）=30 女100 -30=70其實是雞兔問題
8200×（125×8）=82
25樓：匿名使用者
1、95+94+93是三科的總成績，分別減去兩科的成績就是剩下的一科的成績。
2、設全是男生，而總成績是60*100,現在是63*100，多出來的分數是女生多出來的10分，所以女生是30，男生是70
3、8200/(125*8)=
26樓：雙魚向前飛
1、95+94+93=282（分）
英語=282-95*2=92（分）
數學=282-94*2=94（分）
語文=282-93*2=96（分）
答：小東英語92分、數學94分、語文96分。
27樓：台州佛爺
1)語文+數學＝95x2，語文+英語＝94x2，數學+英語＝93x2
語文+數學+語文+英語+數學+英語＝93x2+95x2+94x2
語文+英語+數學＝93+95+94
語文＝93+95+94-（英語+數學）＝93+95+94-93x2＝96
數學＝95x2-96＝94 英語＝93x2-94＝92
2）假設全部是男生，總分為60x100＝6000，而全班總分為63x100＝6300
相差6300-6000＝300分，這300分是由女生創造的，而女生比男生多70-60＝10分
所以女生人數為：300/10＝30人，男生為：100-30＝70分（和雞兔同籠的問題相像）
3）8200/125/8＝8200/（125*8）＝8200/1000＝8.2
小學四年級數學題，小學四年級數學應用題大全
99 57 57運用簡便計算是 99 1 57 100 57 5700 運用乘法分配律把57提出來，剩下的99 1 代表三個數。並且 400，150 75 100 由 知 4 3 由 知 所以 再根據 400 將上面的關係代入為 4 3 400 得出 75，再將數值代入其他，得出 150，100 甲...
小學四年級數學題
答案 540米 分析 每分鐘走60米，就要遲到2分鐘，也就是說還要走 60 2 120米 才到學校 每分鐘走90米，可提前1分鐘到校，按原來的時間，就要多走 90 1 90米 不同的速度，在相同的時間裡，所走路程相差 120 90 210米，又知道每分鐘相差 90 60 30米 相差210米就要 2...
求小學四年級數學題，四年級數學下冊簡便計算題1000道
順序丁 乙 甲 丙 總和最少 1 2 3 2 10 22 因為他們在接水時其他人還要等待，丙接水時因為之前的已經接過，所以丙接水時無人等待。一定相信我，這道題太簡單，因為我都初中了 應該讓需要用水時間少的人先用水，安排的先後順序是 丁 乙 甲 丙 最少要時間是 1 2 3 10 16分鐘 時間用得越...