1樓：腦袋空了嗎
高考中文言文應該拿高分 除翻譯丟1到2分 選擇不易丟分 就看平時積累 把課本上文言文實詞虛詞記住 在讀文章時不必全看懂 瞭解大意即可 實詞虛詞題採用代入法 迴歸原文讀是否通順 即可一般不會有障礙 一定以學過常用意為基礎 文意題就開你的理解與耐心了
逗號,分號,頓號等主要標點用法,我是高中生,明白人進來下,謝謝啊. 10
2樓：匿名使用者
逗號屬句內一般性停頓；頓號用來隔開並列的詞或短語，表示的停頓比逗號小；分號主要用來隔開並列的分句，表示的停頓比逗號大，只用在複句中，不用在單句內，使用分號主要為了分清結構層次。
例子分析：
如：上面這個回答，由三個單句組成並列複句，並列講逗號、頓號、分號，所以用分號（分號主要用來隔開並列的分句，表示的停頓比逗號大，只用在複句中，不用在單句內，使用分號主要為了分清結構層次）。
如：第三個分句，當然是個單句，是講什麼是分句的，用了4個逗號，表示這個單句內需要在這些地方停頓一下。
如：逗號、頓號、分號，是三個詞，所以用頓號隔開。
3樓：匿名使用者
一、知識講解：
（1）正確使用逗號
a、形式：逗號常用的形式是「，」。
b、用法：
①句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。例如：我們看得見的星星，絕大多數是恆星。
②句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。
③句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號。例如：對於這個城市，他並不陌生。
④複句內部各分句之間的停頓，除了有時用分號外，都要用逗號。例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。
（2）正確使用頓號
a、形式：頓號的形式為「、」。
b、用法：句子內部並列詞語之間的停頓，用頓號。例如：亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。 和 正方形是四邊相等、四角都是直角的四邊形。
（3）正確使用分號
a、形式：分號的形式為「；」。
b、用法：
①複句內部並列分句之間的停頓，用分號。例如：語言，人們用來抒情達意：
文字，人們用來記言記事。和 在長江上游，瞿塘峽像一道閘門，峽口險阻；巫峽像一道迂迴曲折的畫廊，每一曲，每一折，都像一幅絕好的風景畫，神奇而秀美；西陵峽水勢險惡，處處是急流，處處是險灘。
②非並列關係（如轉折關係、因果關係等）的多重複句，第一層的前後兩部分之間，也用分號。例如： 我國年滿十八週歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
③分行列舉的各項之間，也可以用分號。例如： 中華人民共和國的行政區域劃分如下：
（一） 全國分為省、自治區、直轄市；（二） 省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；（三） 縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。
二、備考錦囊：標點符號用法歌決
逗 號：分句之間表間隔，句內用它意未盡。主謂、動賓關係明，狀語後邊作停頓。
頓 號：句內詞語若並列，停頓使用「爪子點」，兩數相鄰表約數，中間頓號不能添。
分 號：各項內容分行列，分句之間表並列。其它複句用分號，好把第一層次顯。
誤區導航：
1、 要區別頓號、逗號、分號三者的關係：這三個符號都用在句子的中間表示停頓。它們之間的主要區別有三：
一從停頓的時間看，頓號最短促，逗號其次，分號最長；二從是否表示並列來區別。頓號表示詞和詞之間的並列，分號表示分句與分句之間的並列，而逗號表示連貫，沒有並列的意思；三從分號使用中的一些規律來區別。兩個表示並列的分句，如果每個分句已有逗號，則分句之間必定用分號。
例如：七八年高考題中有這樣一句：「白天，戰士們堅持守住已經佔領的陣地；夜裡，戰士們向敵人發起新的進攻。
」這句句子中的兩個逗號和一個分號都是十分典型的。
2、頓號特殊情況：（1）相鄰的兩個數字連說，表示約數的時候，不要加頓號，如「二三十人」，「十五六歲」等。（2）如果表示確數，則要用頓號隔開，如「他在
三、四年級的時候成績最好」。（3）只有兩個詞語並列，一般用「和」「與」等連線。（4）多項的，前幾項之間用頓號隔開，而在最後兩項之間用連詞連線。
有時為了強調主、謂、賓諸多成分中的並列詞語之間的停頓都用逗號標示。
考點訓練：
1、判斷下列各句標點使用的正誤：
（1） 我們應多想想我們應如何為人處世？（ ）
（2） 她問老人的兒子是做什麼的？住在**？（ ）
（3） （一位大娘）接著解釋說：「收豆子時，獾正肥哩。肉香、油多。俗話說『八斤獾七斤油』啊。」（ ）
2、在下列句中括號裡填入標點符號。
我們有這個信心（ ）人民的力量是要勝利的，真理是永遠存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒（ ）墨索里尼（ ）不都在人民面前倒下去了嗎（ ）
3、下面各項，標點符號使用正確的一項是（ ）
a．要是詭計裝置，那可就麻煩了。這種裝置可以佈設種種防拆詭計；有的不能觸動、不能拉動，有的帶磁，不能觸及金屬；有的是水銀開關，只要失去平衡就會**；有的故意留破綻，誘使你去觸發。
b．我國古塔在數量上以千、萬計，體現了不同的設計構思，有的高聳，有的低平，有的粗壯，有的精巧，有的繁複，有的簡潔……形成了豐富多采、百花齊放的局面。
c．這響亮而清脆的「哈哈哈」就此結束了一切事情，結束了預想中的婚事，結束了別里科夫的人間生活。
d．我想：董昆是什麼樣子呢？可像家鄉的尚二叔？
4樓：緈褔啲旅途
頓號、 例句：我家今天買了豆芽、蒜苗、菠菜、小米、大米、蕎麥.....
求適合高中生的劇本，10分鐘內。要求進來看。
5樓：小卷毛高穎
推薦《一個人的戰爭》，是講史鐵生的，我同學高中的時候他們班就排了這麼一個話劇，效果還不錯，而且有現成的劇本~望君好運！
6樓：若即若離
羅密歐與茱麗葉 （有搞笑版的）
我是高中生，每天回家都有很外多作業要寫，可是我媽每天硬是要叫我開門進來，煩死了！
7樓：匿名使用者
為什麼要關著門做作業呢？
你可以掩著門啊 媽媽如果看到你安安靜靜的做作業 一定不會敲門的
媽媽只是希望你能考個好大學 有個好前程 如此而已
8樓：酥香嫩軟甜
高考完後，如果你能上大學，那麼大學兩年後，你會發現。你現在的行為，大不孝。
高中生進來回答，你們早上都是幾點到校？
9樓：海洋00之心
1全部我們椒 5：30，然後跑步，6：00開始上早自習，7：00放早學。
然後8：00上午上課。中午12：00放學，下午2：30—6：30晚上7：30——9：20
休息時間剛好8小時。
10樓：
我是七點到學校，教你，困的時候用冷水洗臉，讓冷水進眼睛裡，或者滴眼藥水，滴那種辣的！
11樓：川川灰燼
每次我6點40分進教室，難免會有個別讀書的同學會看我一眼（我總是最後一個進教室)
問一些高中生物題，求問高中生物題！
1糖類是有氧呼吸的原料 不是脂肪 脂肪和蛋白質只是次營養物2固醇類是一個大的概念 有些是激素 有些是其他的 不能統一說它有什麼功能 但是固醇類激素確實有促代謝的功能 不太肯定 但是降低血糖濃度的激素只有胰島素 3糖類和脂肪是能源物質 不知道lz想問什麼4澱粉分解為葡萄糖 葡萄糖轉變為糖原 糖原是能源...
求一些文言文的翻譯例句
治水必躬親 治水之法，既不可執一，泥於掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，瀦有淺深，勢有曲直，非相度不得其情，非諮詢不窮其致，是以必得躬歷山川，親勞胼胝。昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨衝風，往來於荒村野水之間，親給錢糧，不扣一釐，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而後事可舉也。如好逸而惡勞，...
高中生物問題,關於高中生物的一些問題
1甲硫氨酸只bai對應aug 2不可以有多種 dutrna轉運 3一個轉zhi運rna只能轉運1中氨基dao酸4起始密碼子有內甲硫氨酸 容aug 和纈氨酸 gug 兩種 5起始密碼子決定氨基酸 6終止密碼子有三個 uaa uag uga 7終止密碼子不決定氨基酸 關於高中生物的一些問題 a類比推理並...