1樓：惲海聊生活
下課有13筆。
「下課」這個詞完全屬於教育系統，基本上是課堂用語。最早的含義就是：學生一堂課結束了，下課課間休息。
衍生含義最早（約70年代末80年代初）來自於大田灣重慶棋院，因為下象棋或者圍棋的時候總有用手撐頭的習慣，就好像學生上課的時候舉手，有一棋手總愛在贏棋的時候叫對方「把那隻手也舉起來（示意舉雙手投降）就下課了，」寓意人家和他下棋是在向他學習。
在四川80年代檯球風靡的時候，「下課」就開始用了，贏的那方當總愛說「丟竿竿」。「下課」，意思就讓輸的一方不再和贏的一方玩，而讓另外一個來陪贏的玩。
下課與上課
生性幽默風趣、豁達樂觀的四川人，頭腦中沒有那麼多功能正統觀念，敢於藐視這一傳統，善於捕捉笑料，遊戲作樂。他們利用豐富的聯想，把嚴肅的政治上的失勢用語「**」、「撤職」，同學生們的上課、下課聯絡在一起，從而淡化了職位變更上的意義。
既然有「下課」，自然還會有「課間休息」和「寒暑假」，更會有「復課」、「上課」之說。其間，迴旋餘地廣闊，適於各種崗位上的職位變動，乃至於人與人之間的關係變動。
2樓：筱鴨娛樂
下，三筆，課，十一筆。
1、下下，拼音xià，筆畫：橫、豎、捺。
2、課課，拼音kè，筆畫：點、橫折提、豎、橫折、橫、橫、橫、豎、撇、捺。
3樓：心的舞臺
下課二個字有13筆。
「下課」這個詞完全屬於教育系統，基本上是課堂用語。最早的含義就是：學生一堂課結束了，下課課間休息。
衍生含義最早（約70年代末80年代初）來自於大田灣重慶棋院，因為下象棋或者圍棋的時候總有用手撐頭的習慣，就好像學生上課的時候舉手，有一棋手總愛在贏棋的時候叫對方「把那隻手也舉起來（示意舉雙手投降）就下課了，」寓意人家和他下棋是在向他學習。
擴充套件資料：課的組詞
1、課本
[kè běn]
教科書。
2、備課
[bèi kè]
教師在講課前準備講課內容。
3、課題
[kè tí]
研究或討論的主要問題或亟待解決的重大事項。
4、補課
[bǔ kè]
補學或補教所缺的功課。
5、黨課
[dǎng kè]
中國共產黨的組織為了對黨員進行黨章教育而開的課，有時也吸收申請入黨的人聽課。
4樓：博土棠
下一丨丶
課丶乚丨乛一一一丨一丿丶
下課共十四筆
5樓：豐又日堯
下：筆畫3畫
課：筆畫10畫
下課共幾劃
6樓：一世明媚
下課共13劃，「下」3劃，「課」10劃。
下的筆畫名稱：一橫、二豎、三點；課的筆畫名稱是：一點、二橫折提、三豎、四橫折、五橫、六橫、七橫、八豎、九撇、十捺。「課」寫法具體如下：
「課」具體解釋如下：
1、有計劃的分段教學：星期五下午沒課。
2、教學的科目：這學期共有五門課。
3、教學的時間單位：一節課。
4、教材的段落：這本教科書共有二十五課。
5、舊時某些機關、學校、工廠等按工作性質分設的行政單位：祕書課。
6、舊指賦稅：完糧交課。
7、徵收（賦稅）：課稅。
8、占卜的一種：起課。
擴充套件資料部分詞語具體解釋：
1、課文：[kè wén]
教科書中的正文（區別於註釋和習題等）：朗讀課文。
2、聽課：[tīng kè]
聽教師講課：聽課時思想要集中。
3、課間：[kè jiān]
學校兩節課之間間歇的時間。
4、課堂：[kè táng]
教室在用來進行教學活動時叫課堂，泛指進行各種教學活動的場所：課堂討論。
5、講課：[jiǎng kè]
講授功課：他在我們學校講課。上午講了三堂課。
下課兩個字多少畫?
7樓：緣來是我
下(三畫)課(十畫) 下課兩個字3+10=13畫。
8樓：匿名使用者
下課兩個字13畫
下：3畫
課：10畫
張亞超三個字共有多少畫
9樓：和塵同光
張亞超總計 3 個漢字，總筆畫數 25
下面是其中各漢字的筆畫：
張 7
亞 6
超 12
10樓：我是龍的傳人
張亞超三個字共有：25畫，其中張：7畫，亞：6畫，超：12畫。
張拼音：zhāng
部首：弓
總筆畫：7
亞拼音：yà
部首：一
部外筆畫數：5
總筆畫數：6
超拼音：chāo
部首:走
部外筆畫:5
總筆畫:12
11樓：提拉y米蘇蘇
張亞超這個三個字有有25畫
課間十分鐘圖畫怎麼畫
12樓：love美美的春天
你是想畫什麼，一般課間十分鐘能做的比較有限，通常選擇碳素筆，圓珠筆，自動鉛筆等常見工具，我的話 一般會畫漫畫，二頭身的q版比較簡單，複雜一些的話就需要好幾個課間十分鐘了。
繪畫在技術層面上，是一個以表面作為支撐面，再在其之上加上顏色的做法，那些表面可以是紙張或布，加顏色的工具可以通過畫筆、也可以通過刷子、海綿或是布條等。
在藝術用語的層面上，繪畫的意義亦包含利用此藝術行為再加上圖形、構圖及其他美學方法去達到畫家希望表達的概念及意思。
繪畫在美術中佔大部分。
13樓：匿名使用者
夢幻西遊 就可以。。不過就是花
下課十分鐘怎麼畫
14樓：天殤遺夢
速寫把~~~畫上2~3人，桌子椅子若干別太多，畫面不空不擠就行，做的動作最好不一樣，要能體現是下課，話空書桌也行~
15樓：紫菱蝶幻
有的寫作業，有的在玩
16樓：匿名使用者
畫什麼畫？
素描？油畫？水彩？
天馬行空，想怎麼畫就怎麼畫，但必須要有鍾```
那是空房子共有幾畫?
17樓：ft美群
34畫讀音：【nà shì kōng fáng zi】造句：來就在我們田鋪灣找到了一家房子，那是空房子所以便是我們的臨時教室！
那裡沒有了我之前戲耍打鬧的操場，沒有了我們鍛鍊手勁的單雙槓，沒有了那隻斷斷續續的生了鏽的鐵鐘發出來的上下課鐘聲，只有在下課的時候在院子裡看那些花和草，然後就是**池塘裡的漣漪！
在樹房的對面有一所房子，那是空房子裡面什麼都沒有。
那是一些蔓生植物的花朵鋪滿了這座空房子的臺階，一直延伸到二樓。
那是一個空房子，所以沒有必要去裡面找東西。
那是空房子所以顯得沒有生機。
18樓：匿名使用者
一共5個漢字，
共計筆畫：34畫
下課了同學們有的什麼有的什麼還有的什麼,寫幾句話,用標題嗎?寫作格式怎麼寫?
19樓：伊然大寶貝
你是高二的學生,即將升高三,所以發現自己的很多問題.是嗎?
我想最大的問題是在於你的理解力不行.
其實文科的很多東西不是光憑記憶就能學好
也許某些人跟你說他是跟著老師的筆記走的
要麼就是他也是那種成績平平的人,要麼就是他沒說實話文科只要70%用你的記憶力,30%就靠你的理解了呢那麼對你來說記憶力應該有50%還沒有發揮出來而理解能力是80%沒有發揮出來
那麼只有解決這兩個問題才能最終把成績提上去說說我自己的經歷
高三老師每週要求兩篇作文,每次都是議**,而且有固定的套路,以至於我高三畢業後只會寫議**.所以我覺得你還是欠練,套路是高三學生必定要爛熟於心的,我想你們老師應該講過很多了.開頭一段排比,一定要充分表達你作文的主題.
接下來舉幾個正例,但是別寫那種老掉牙的例子,寫寫自己身邊的事,寫寫近期的新聞,最後再寫一個反例,這個也要反映出你文章主題的反面.最後結尾一定要有一定力度,寫一個名言警句或者很有哲理的話.ok,一篇作文搞定.
我們老師只給我們40分鐘連省題帶寫作文,這樣的套路作文大概30分鐘完全可以搞定.只要你字數夠800,筆跡公正,語言通順,45分以上隨便就能得到.如果你經常看滿分作文（注意那些範文都是槍手寫的,只有少數是高考下來的,所以別覺得那些高考生能力有那麼強,其實他們多是也是按照這種套路來寫的,只是人家文筆更好而已）,把文筆發麵和修此方面多加強,高考50分以上也比較容易.
我們班語文老師是高考改卷時的仲裁,他是按照高考的標準給我們改作文的.
好吧,作文的問題就輕鬆解決了
地理和歷史非常容易理解,沒什麼難的.這個就在於你自己的記憶了,而且這樣的記憶不是零散的記憶,而是非常有規律、系統的記憶.也不知道應該怎麼跟你說,反正這兩個是我最不用費腦子和時間的學科.
地理上把計算那部分問題解決就可以了.上課的時間很重要,如果下課忘了,你不要再把書看一遍,直接把所有的瀏覽一遍即可（舉個例子：你上網看新聞時,是瀏覽還是仔細閱讀,當然是瀏覽了,但是請問你記新
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