1樓：冪毒流年
數學題 填寫複式統計表的方法與單式統計表的方法基本相同，只需要計算出( )和( ).在填寫資料時 ,要對應好( )欄，（ ）欄的類別，再準確填寫，並把（ ）計，（ ）計計算準確，還要填寫填表時間。在格子圖中繪製複式條形統計圖時，格子圖上方的中間要寫上統計圖的（ ），在上方右側標明（ ）。
在空白圖中繪製複式條形統計圖時，要先根據空白紙的大小兩條互相垂直線，水平方向的為（ ），另一條為（ ），然後在橫軸上適當分配條形的位置，確定條形的（ ）和（ ），在縱軸上根據數的具體情況，確定（ ），最後把圖填完整。
2樓：輕快又深邃灬魚丸
00〇。o〇00o〇o。o。〇
3樓：趙明薈
5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
1/2+3+5/6-7/12
[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+222+(-4)+(-2)+4*3
-2*8-8*1/2+8/1/8
(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)(-28)/(-6+4)+(-1)
2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)
(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/218-6/(-3)*(-2)
(5+3/8*8/30/(-2)-3
(-84)/2*(-3)/(-6)
1/2*(-4/15)/2/3
-3x+2y-5x-7y
-5+21*8/2-6-59
68/21-8-11*8+61
-2/9-7/9-56
2.4-(-3/5)+(-3.1)+4/5(-6/13)+(-7/13)-(-2)
3/4-(-11/6)+(-7/3)
11+(-22)-3×(-11)
(-0.1)÷1/2×(-100)
2.4-(-3/5)+(-3.1)+4/5(-6/13)+(-7/13)-(-2)
3/4-(-11/6)+(-7/3)
11+(-22)-3×(-11)
(-0.1)÷1/2×(-100)
4.6-(-3/4+1.6-4-3/4)
1/2+3+5/6-7/12
[2/3-4-1/4*(-0.4)]/1/3+222+(-4)+(-2)+4*3
-2*8-8*1/2+8/1/8
(2/3+1/2)/(-1/12)*(-12)(-28)/(-6+4)+(-1)
2/(-2)+0/7-(-8)*(-2)
(1/4-5/6+1/3+2/3)/1/218-6/(-3)*(-2)
(5+3/8*8/30/(-2)-3
(-84)/2*(-3)/(-6)
1/2*(-4/15)/2/3
-3x+2y-5x-7y.(-8)-(-1)2.45+(-30)
3.-1.5-(-11.5)
4.-1/4-(-1/2)
5.15-[1-(20-4)]
6.-40-28-(-19)+(-24)
7.22.54+(-4.4)+(-12.54)+4.48.(2/3-1/2)-(1/3-5/6)7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-1;
(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y);
20%+(1-20%)(320-x)=320×40%2(x-2)+2=x+1
2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)x/3 -5 = (5-x)/2
2(x+1) /3=5(x+1) /6 -1(1/5)x +1 =(2x+1)/4
(5-2)/2 - (4+x)/3 =1
x/3 -1 = (1-x)/2
(x-2)/2 - (3x-2)/4 =-111x+64-2x=100-9x
15-(8-5x)=7x+(4-3x)
3(x-7)-2[9-4(2-x)]=223/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=22(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)11x+64-2x=100-9x
15-(8-5x)=7x+(4-3x)
3(x-7)-2[9-4(2-x)]=223/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=22(x-2)+2=x+1
1.7(2x-1)-3(4x-1)=4(3x+2)-12.(5y+1)+ (1-y)= (9y+1)+ (1-3y)3.[ (- 2)-4 ]=x+2
4.20%+(1-20%)(320-x)=320×40%5.2(x-2)+2=x+1
6.2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)7.11x+64-2x=100-9x
8.15-(8-5x)=7x+(4-3x)9.3(x-7)-2[9-4(2-x)]=2210.3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=211.5x+1-2x=3x-2
12.3y-4=2y+1
13.87x*13=5
14.7z/93=41
15.15x+863-65x=54
16.58y*55=27489
17.2（x+2）+4=9
18.2(x+4)=10
19.3(x-5)=18
20.4x+8=2(x-1)
21.3(x+3)=9+x
22.6(x/2+1)=12
23.9(x+6)=63
24.2+x=2(x-1/2)
25.8x+3(1-x)=-2
26.7+x-2(x-1)=1
27.x/3 -5 = (5-x)/2
28.2(x+1) /3=5(x+1) /6 -129.(1/5)x +1 =(2x+1)/430.
(5-2)/2 - (4+x)/3 =115x-8(5x+1.5)=18*1.25+x3x+189=521
4y+119=22
3x*189=5
8z/6=458
3x+77=59
4y-6985=81
87x*13=5
7z/93=41
15x+863-65x=54
58y*55=27489
1. 2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x)2. 11x+64-2x=100-9x
3. 15-(8-5x)=7x+(4-3x)4. 3(x-7)-2[9-4(2-x)]=225.
3/2[2/3(1/4x-1)-2]-x=26. 2(x-2)+2=x+1
7. 0.4(x-0.2)+1.5=0.7x-0.388. 30x-10(10-x)=100
9. 4(x+2)=5(x-2)
10. 120-4(x+5)=25
11. 15x+863-65x=54
12. 12.3(x-2)+1=x-(2x-1)13. 11x+64-2x=100-9x14. 14.59+x-25.31=0
15. x-48.32+78.51=8016. 820-16x=45.5×8
17. (x-6)×7=2x
18. 3x+x=18
19. 0.8+3.2=7.2
20. 12.5-3x=6.5
21. 1.2(x-0.64)=0.5422. x+12.5=3.5x
23. 8x-22.8=1.2
24. 1\ 50x+10=60
25. 2\ 60x-30=20
26. 3\ 3^20x+50=110
27. 4\ 2x=5x-3
28. 5\ 90=10+x
29. 6\ 90+20x=30
30. 7\ 691+3x=700
1 2x-10.3x=15
2 0.52x-(1-0.52)x=803 x/2+3x/2=7
4 3x+7=32-2x
5 3x+5(138-x)=540
6 3x-7(x-1)=3-2(x+3)7 18x+3x-3=18-2(2x-1)8 3(20-y)=6y-4(y-11)9 -(x/4-1)=5
10 3[4(5y-1)-8]=6
（1）-3x-6x2=7
（2）5x+1-2x=3x-2
（3）3y-4=2y+1
（4）3y-4=y+3
（5）3y-y=3+4
（6）0.4x-3=0.1x+2
（7）5x+15-2x-2=10
（8）2x-4+5-5x=-1
（9）3x+189=521
（10）4y+119=22
（11）3x*189=5
（12）8z/6=458
（13）3x+77=59
（14）4y-6985=81
（15）87x*13=5
（16）46/x=23 x=2
（17）64/x=8 x=8
（18）99/x=11 x=9
統計圖的基本型別
4樓：moon河漾琴心
統計圖的型別有：扇形統計圖、折線統計圖、條形統計圖、半對數線圖、散點圖、直方圖、統計地圖。
常用的統計圖，條形統計圖、扇形統計圖、折線統計圖的特點：
1、條形圖：
finereport條形圖用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少，畫成長短相應成比例的直條，並按一定順序排列起來，這樣的統計圖，稱為條形統計圖。
條形統計圖可以清楚地表明各種數量的多少。條形圖是統計圖資料分析中最常用的圖形。按照排列方式的不同，可分為縱式條形圖和橫式條形圖;按照分析作用的不同，可分為條形比較圖和條形結構圖。
條形統計圖的特點：
(1)能夠使人們一眼看出各個資料的大小。
(2)易於比較資料之間的差別。
(3）能清楚的表示出數量的多少。
2、扇形圖：
以一個圓的面積表示事物的總體，以扇形面積表示佔總體的百分數的統計圖，叫作扇形統計圖。也叫作百分數比較圖。扇形統計圖可以比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數量關係。
扇形統計圖的特點：
(1)用扇形的面積表示部分在總體中所佔的百分比。
(2)易於顯示每組資料相對於總數的大小。
3、折線圖
以折線的上升或下降來表示統計數量的增減變化的統計圖，叫作折線統計圖。
與條形統計圖比較，折線統計圖不僅可以表示數量的多少，而且可以反映同一事物在不同時間裡的發展變化的情況。折線圖在生活中運用的非常普遍，雖然它不直接給出精確的資料，但只要掌握了一定的技巧，熟練運用「座標法」也可以很快地確定某個具體的資料。
finereport折線圖折線統計圖的特點：能夠顯示資料的變化趨勢，反映事物的變化情況。
高中的數學題允許用初中的方法解嗎
可以啊。那得要看情況，有些題就是利用初中的知識點來出題目的。隨機應變很重要 那個當前的知識點解。這樣對學習比較有幫助，對以後的學習也好，不能一直吃老本啊 高中數學，只要做出來就是好的。對方法及步奏的要求不像初中那麼嚴。但在高中學習了更好的方法，就要熟練使用呀對做題也有幫助 可以是可以。要看是什麼題目...
求助 高二的數學題（直線與圓部分）
1全部1 設由甲地調往a b兩地產品的噸數各為x t，y t，則由甲地調往c地產品為 300 x y t，由乙地調往a b c三地的噸數分別為 200 x t 450 y t，100 x y t，則x y 300,x 200,x 0,y 0目標函式為z 6x 3y 5 300 x y 5 200 x...
求一道初中的數學題（稍難一點），要答案與全部的詳細過程，我要
已知an bm 0，a 0，ax bx c 0，mx nx p 0 求證 cm ap bp cn an bm 答案ax bx c 0 1 mx nx p 0 2 1 n 2 b得 an mb x 2 cn bp 0 an mb x 2 bp cn an bm 3 1 m 2 1得 bm an x c...