1樓：中公教育
活動目標。1運用多種感官瞭解石頭的特點；知道石頭的用途。
2.培養幼兒的觀察比較能力。
活動準備。1. 老師與幼兒一同收集各種各樣的石頭。
2.師生共同收集各種各樣的石頭，在教師的一角佈置一個石頭展覽。
活動過程。1．請幼兒觀察，擺弄收集到的各種石頭。
（1） 摸一摸，看一看：石頭有什麼地方不一樣，接自己的感覺把石頭進行分類。
（2） 稱一稱：老師為幼兒提供天平，石頭，讓幼兒稱一稱，誰重誰輕。
（3） 敲一敲，聽一聽：鼓勵幼兒用小棒或石頭敲擊石頭，聽聽有什麼不同，利用石頭髮出的不同的聲音編揍自己的樂曲。
（4） 玩一玩：鼓勵幼兒用石頭進行各種遊戲（如鋪路，塔房子等）。
2.找一找，說一說：我們周圍有什麼東西是用石頭做的？你還可以用石頭做些什麼？
教學反思。這一活動屬於觀察認識型活動。這一活動主要利用了幼兒的感官如觸控，聽覺等，採用了操作，遊戲，比較，發現等方法，充分認識常見的物體___石頭的特點。
2樓：帳號已登出
現在你寫了嗎？寫了可以發出來看看嗎。
我想學習花鳥魚蟲這門買賣我人願意教我麼黑龍江地區的 10
3樓：閒聊
上貨渠道、攤費、工商費、輕徭薄役稅、安居樂業稅。
花鳥魚蟲？花還好，魚蟲你弄什麼？孔雀、巴西龜本小，你要是弄銀龍、水虎魚、閉殼龜、輻射龜那就本大了？買器材、魚食也行，什麼佳寶、森森、黑鑽。
我想開個花鳥魚蟲店，但是沒有經驗，你知道**有收學徒的嗎？
4樓：使用者
可以做電商，一個養殖箱子基本就能當店鋪了。
5樓：顏霞乖乖的
你自己在網上看學的方法啊。
6樓：冷漠的
去花鳥魚蟲店打幾天工。
7樓：匿名使用者
可以的我們慢慢的學習。
經過半學期的學習，同學們知道周圍看得見的花鳥蟲魚都是生物，一些微小的細菌、病毒，儘管看不見，摸不著
花鳥魚蟲
8樓：匿名使用者
明白，還是不玩兒這些吧，乘著年輕多學習一些知識豈不美哉，僅供參考。
花鳥魚蟲是什麼意思
9樓：9421劉聰
花：泛指植物鳥：天上飛的魚：
水裡遊的蟲：地上爬的就是指地球上的生物市場內集寵物、鹹淡水族及器材、花卉盆景、奇石根藝、鳥雀、工藝品、蘭花等相關配套種類於一體和匯聚了各有實力的商家集中同場經營， 所以無論在商品質量、**實惠等均能給予旅遊愛好者信心保證。
市場更以優雅、舒適的綠樹成蔭修飾別具一格 的休閒觀光購物環境，使旅遊觀光者和廣大愛好者深深感受鳥語花香、奇峰疊翠、魚樂無窮、花花世界的自然風光。
結合設計獨特的自然現代氣息商鋪裝修以及匯聚專業性、技術性、觀賞性、趣味性、珍稀性合一的商品陳列，使其不單已成為全國最大的同類批零市場，更已成為國內外不同年齡層次人士的休閒觀光購物旅遊勝地新焦點。
怎麼學習青石板上畫能雕刻的花鳥魚蟲
10樓：黃大仙
現在大多都是電腦雕刻，雕刻機也不貴。
11樓：石雕石材工具
這種叫做浮雕，一般是用到電磨 帶柄鋸片 氣動雕刻機。
松樹和梧桐樹有什麼不同,梧桐樹和松樹到底是誰自不量力
有很大的不同啊。他們根本就不是一個科的！松樹是裸子植物，而梧桐是是被子植物，從外 就有天壤之別，松樹的葉是針形，而梧桐的葉是掌形！自己去比較一下吧 是不科的葉子，看上去有天壤之別 松樹是裸子植物，而梧桐是是被子植物，從外 就有天壤之別，松樹的葉是針形，而梧桐的葉是掌形！梧桐樹和松樹到底是誰自不量力 ...
梧桐樹樹皮泡水有啥好處，梧桐樹有什麼作用？
1 藥用價值bai 藥名 梧桐 子 梧du桐花 zhi梧桐白皮 梧桐根 梧桐葉。dao梧桐子 梧桐的種內子 味甘 性容平 清熱解毒，順氣和胃，健脾消食，止血。梧桐花 梧桐的花 味甘 性平 利溼消腫，清熱解毒。梧桐白皮 梧桐去掉栓皮的樹皮 味甘 苦 性涼 祛風除溼 活血通經。梧桐根 梧桐的根 味甘 性...
梧桐樹與鳳凰的詩句有那些，求有關梧桐樹和鳳凰的詩？
1 梧桐 更兼細雨，到黃昏 點點滴滴。宋 李清照 聲聲慢 譯文 梧桐葉上細雨淋漓，到黃昏時分，還是點點滴滴。2 春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。唐 白居易 長恨歌 譯文 春風吹開桃李花，物是人非不勝悲 秋雨滴落梧桐葉，場面寂寞更慘悽。3 梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。宋 張耒 夜坐 譯文 梧桐樹矗...