1樓：將軍本色
你好，這道題的計算過程是：分子乘分子，分母乘分母。原式=3x3/5x13=9/65。
2樓：元謹
此題為小學分數乘法計算，3/5*3/13=9/65
3樓：拉尋戶
計算數學是一個非常嚴謹的過程，一定要充分掌握計算的方法，才可以讓計算的結果更精準，所以平時我們一定要多跟老師進行系統的數學學習，跟老師學習溝通，要注重有效的溝通方式。
1.談話時要懂得傾聽。
傾聽也是溝通中要注意的一個點，在和別人交談的時候要考慮到別人的感受，還要傾聽對方表達的東西，這樣才可以更好的進行語言溝通，否則溝通根本就達不到效果，而 且還很容易會產生誤解。
2.採取不同的溝通方式。
既然溝通的是在兩個人中間進行的，那麼我們溝通的方式和嫻熟程度必定受到對一個人的認知程度的影響。
我們與越熟知的人溝通，越覺得容易溝通，而與陌生人進行溝通，難免會有些擔心，所以，對不同的人我們需要採用不同的溝通方式。
比方說你作為一個公司管理層，對待新入職的員工的態度跟對待老員工的態度必定是不一樣的。新員工需要的更多是鼓勵式的對話，而老員工則講究效率至上。
每一個人、每一次溝通都是獨一無二的，要提高自己的溝通能力，就必須根據不同的情境、目的和物件，選擇一種合適的溝通方案，與對方進行溝通。
31溝通時要態度謙和有禮。
我說的才是對的」，這種態度只會導致溝通的不順利，讓溝通無法進行下去。在進行溝通的時候，要儘可能放低姿態。
也就是說，應當在充分尊重對方意見的同時，適當不過激地表達自己的意見和 主張才是最好的。
即使認為自己的說法沒有錯或者對方的意見存在問題，也應當首先聽對方把話說完。
不同的人有不同的想法，表達的能力、理解的能力也有不一樣，或許有對方表達失誤或者自己理解 有偏差的地方，應當放低姿態並耐心傾聽。
5分之3加13分之5等於多少？
4樓：小蠻子的人文歷史觀
根據題意列出算式：3/5+5/13=3*13/65+5*5/65=（39+25）/65=64/65。
5樓：七色彩虹之毛毛
解：5分之3加13分之5等於（ 64/65 ）已知需求出5分之3加13分之5等於多少。
答：5分之3加13分之5等於64/65
5分之4乘以13分之2等於多少？
6樓：在在杯
答案不重要，重要的是解題方法。
分數間的乘法很簡單的。
分子乘以分子 4*2=6
分母乘以分母 5*13=80
答案就是80分之6
約分一下等於四十分之三。
希望你能掌握解題方法，下次就可以自己解答拉！
7樓：匿名使用者
分數相乘，就是分母與分母相乘，分子與分子相乘。
分母相乘： 5 x 13 =65
分子相乘： 4 x 2 =8
綜上所述：兩分數乘得的結果是65分之8。
3分之4乘15？
8樓：江山動漫
由題可得：4/3×15，可以先把分母抵消掉得到：
4×5，得到結果為20
9樓：楊滿川老師
簡單約分就可以轉化乘法。
10樓：嵇宛秋
根據題意，這道數學題的解法是15*4/3=5*4=20。
5分之3等於12分之幾，5分之3乘多少等於12分之7除以多少等於4分之1加多少等於1又3分之2減多少等於1？
7.2望採納 祝學習進步喵 p.s.計算過程 3 5 12 5分之3等於12分之7.2 等於12分之7.2 要是不能帶小數那就帶分數12分之 5分之36 解 設3 5 x 12 3 5x60 x 12x60 x 7.2 即7.2 12 5分之3乘多少等於12分之7除以多少等於4分之1加多少等於1又3...
5分之4乘多少等於多少乘2分之3等於多少乘多少等於
5分之4乘4分之5等於3分之乘2分之3等於2分之5乘5分之2等於1 互為倒數的兩個數的積為1 4 5 5 4 2 3 3 2 5 6 6 5 1 4 5 x 5 4 2 3 x 3 2 6 7 x 7 6 1 我對你的表達能力表示懷疑 3分之1 多少等於5分之4 多少等於0.5 多少等於1 三分之一...
2分之1乘5等於多少3分之2乘5分之1乘3等於多少
2分之1乘5等於2分之5。解 1 2x5 1x5 2 5 2 同樣1 2x5 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 1 2 5 2 即1 2x5結果等於5 2。擴充套件資料 1 乘法的意義 1 axb 表示a個b相加得到的和。2 bxa 表示b個a相加得到的和。2 乘法的運算定律 ...