1樓：匿名使用者
處理好人際關係的關鍵是要意識到他人的存在，理解他人的感受，既滿足自己，又尊重別人。下面有幾個重要的人際關係原則：
1、人際關係的真誠原則。真誠是開啟別人心靈的金鑰匙，因為真誠的人使人產生安全感，減少自我防衛。越是好的人際關係越需要關係的雙方暴露一部分自我。
也就是把自己真實想法與人交流。當然，這樣做也會冒一定的風險，但是完全把自我包裝起來是無法獲得別人的信任的。
2、人際關係的主動原則。主動對人友好，主動表達善意能夠使人產生受重視的感覺。主動的人往往令人產生好感。
3、人際關係的互動原則。人們之間的善意和惡意都是相互的，一般情況下，真誠換來真誠，敵意招致敵意。因此，與人交往應以良好的動機出發。
4、人際關係的平等原則。任何好的人際關係都讓人體驗到自由、無拘無束的感覺。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的臉色行事，就無法建立起高質量的心理關係。
最後，還要指出，好的人際關係必須在人際關係的實踐中去尋找，逃避人際關係而想得到別人的友誼只能是緣木求魚，不可能達到理想的目的。我相信，受人歡迎有時勝過腰纏萬金。
希望對你有多幫助！
2樓：匿名使用者
你是寫作文吧。在問**找反面材料是嗎。
請看人際關係的案例!溝通與技巧!!
3樓：輝宛薊賦
1.上司的錯誤在於沒能很好的瞭解下屬的意向，雖然每個月請下屬吃飯，但只注重了表面，沒有利用每個月吃飯的機會跟下屬好好的溝通，導致了在關鍵時刻沒能維護好下屬的利益，未能為下屬爭取到想要的培訓名額。當然偷聽別人說話也不是上司應該的行為。
2.下屬的錯誤在於自己的意向應及時與上司溝通讓上司知道，畢竟工作不是玩猜謎遊戲，及時地溝通很重要，還有就是作為下屬不應該揹著上司，在其他部門的人面前說上司的壞話，因為這樣做很可能會以訛傳訛破壞上司的名聲，間接的危害到整個部門的利益以及自己的利益。而且上司的沒有幫下屬爭取名額可能也是有原因的這些做下屬的不一定能知道，所以在知道真正的原因之前就下斷論說是上司怎麼怎麼不為下屬著想也是不正確的，畢竟上司比下屬在公司裡能看到的東西更多。
接下來上司和下屬都可以利用這個月吃飯的機會，好好關於這件事好好的溝通一下，上司可能是因為有什麼原因才沒有幫下屬申請培訓名額，可以以此為切入口解釋一下發生這件事情的原因，如果真的是情非得以，那下屬也應該為在背後說上司的不好道歉。
每個月一次的部門聚餐也是乙個很好的上司與下屬平等的溝通交流的機會，無論上司還是下屬都應該好好把握每個月的機會，好好溝通，可能會解決掉一些在平時的工作中解決不了的問題，對工作會很有幫助。
4樓：詩俊邁倫信
他的失敗好大程度上其實是因為根本沒有弄清他的上司經理的個人是怎麼樣的性格，還有聽起來有點直接的建議，一般來說，其實這種建議對於自己的發展來說。
好大程度上不但沒有幫助，而且還會讓自己丟臉，反而會給上司留下不好的印象。
所以對於改公司所存在的這方面的問題，如果我們建議他們不要這樣做的話那就等於否定了老闆的做法，有可能會得罪老闆的，如果要想發展的話最重要的我認為還是展現自己的在工作上的能力，還有根據各個人的性格特徵，再去與對方溝通，提出意見或者建議，幫公司賺到錢。。。這樣才是發展所需要的。
請您結合案例談談了解人的性格，對人際交往的幫助。 要求：300字左右，要有案例，謝謝！
5樓：網友
在你認識了自己和抄別人的性格之後，瞭解到人和人之間不同的性格型別存在著許多差異，而不再強求別人認同自己或者讓自己刻意扭曲去迎合他人，特別是婚姻關係和家庭關係以及上司和下屬的關係。
世界上的每個人都是獨一無二的，沒有哪種性格比另一種更好，而每一種性格都有自身的優點和缺點．而與人交往有意的發揮自己和挖掘他人的優點，迴避或避免觸及他人的缺點，是建立良好人際關係的基礎．
比如：活潑型的人可能有乙個好的意圖，但他們很少有計劃，並跟進計劃的實施；和平型的人優缺點都是深藏不露；力量型的人不相信他們有什麼缺點，總認為自己是對的，不可能會認錯；完善型的人是各種極端的混合體．
瞭解自己認識他人，可以擺脫性格上的矛盾，懂得理解別人，克服自己的性格，善待他人，與他人建立真實、自然、和諧的關係．
6樓：網友
簡單來說人的性格是複雜的，當然性格有 單純善良。案例網上多，最好找類似雷鋒的事例，就說善良。
7樓：網友
周老師的考試題還真是有個性。
人際交往案例分析_小學生人際交往問題的案例分析
8樓：書中自有**屋
小學生正是發展人際關係的關鍵時期。出現問題家長和教師應及時發現並解決。下面是我給大家蒐集整理的小學生人際交往問題的案例分析文章內容檔慶毀。希望可以幫助到大家！
小學生人際交往問題的案例分析一。
案例1】男生小東，11歲，小學五年級。該生的表現為：貪玩，學習興趣不高，和同學關係不好。
最近，在他身上發生了一件意想不到行備的事：他竟欠了幾個同學的錢，共計348元！經查，原來他為了與同班幾個愛玩、會玩的同學一起玩，竟然提出玩一次給對方多少錢。
到那天為止，他已付出了近400元。
在班裡，他不學習，作業常不能完成，又以各種理由搪塞；在與同學交往中，愛講大話，情緒反覆無常，常推卸責任；他意志薄弱，自制力差，不講信用；不注意個人衛生，身上總有一股說不清的臭味。他一度處於自卑、自棄的失助狀態中，淪為個別霸道學生的攻擊目標。
案例2】徐梁，11歲，上學獨來獨往，課間休息也孤獨自處，平時沉默寡言；性格暴躁，經常與同學打架，稍不如意就大叫大嚷，拍桌子、摔書本；一遇到老師批評，就咬牙切齒，一言不發，差改對老師的批評教育有較強的牴觸情緒；有了錯誤，不肯輕易承認，總把過錯推給別人。
案例分析】當前，兒童青少年的交往問題開始越來越受到人們的普遍關注。許多孩子由於家庭教育或是內心認知的一些誤區，不願與人交往，缺乏交往技能。當他們意識到交友的需要時，所付出的代價卻是慘痛的。
上述案例中的小東和徐梁就是如此情況。小東的同學關係處得不好，他不是從自我方面找原因，努力糾正自身的毛病，而是以消極的方式來應付，借用金錢等外在手段以排遣人際交往不順帶來的壓力。而徐梁則是由於從小在同伴交往中受到的挫折，所以才從自己的內心深處排斥朋友。
這些都是人際交往習得性失助感導致不正當的自我防衛機制的個案。
關於人際關係，關於處理人際關係
你已經是個處長了，還戀棧於那個科長位置幹什麼？就算那位副科長沒有親戚處長的支援，只要他業務上能夠獨當一面，你的最超脫的做法也應當是讓他放開手腳，無須必一手把持。你也許想用個什麼招出這口惡氣，但弄不好鬧出亂子整個耽誤了自己前途，所以任何的舉措都要以自己的前途作為權衡的依據，哪怕是吃了再大的虧，這就叫做...
關於人際關係 20，關於人際關係。
如果你在意這件事情的話你可以找個藉口主動聯絡他，或者直接跟他說你沒去參加婚禮是因為客觀原因，而不是不想去，撒個小慌挽回一下你們的友誼。這種人，你心理都明白他的本質了，也就不用自己苦惱了啊，既然明白那並不是你的過失，又何必用別人的錯誤來懲罰你自己呢，不用放在心上的，每個人都有自己的處事方式和個性，不用...
人際關係 莫複製，人際關係 莫複製
你給出的資訊太少了，無從判斷 你可以描述的詳細點嗎？然後再舉個例子，這樣回答你的問題的人就會多點 兩種可能 1 她們人很爛 不交也罷，不是一類人 人以群聚物以類分 2 確實有些不大對的地方，你沒有容人之量 你的問題很有意思，只是說了你是班裡唯一混合寢室的 個人覺得這個朋友和睦沒什麼關係吧 然後就是你...