高階教師評選條件
1樓：教育小主
高階教師評選條件如下：
1、優質課。
農村教師講授過市級教研部門組織的優質課、示範課或觀摩課，或講授過縣級教研部門組織的優質課並獲一等獎。優質課證書縣級一等獎就可以（兩次縣級二等獎也可以）。優質課以各級教育部門基礎教畢大育。
教研室舉辦的為優，一些地方也承認電教優質課，這個根據各地檔案要求。
2、單項優秀證書。
以教師節期間**部門表彰的優秀教師、優秀班主任、先進教育工作者證書為優，文明教師、優秀團幹、優秀少先隊輔導員也可以。（縣級即可）
3、素質教育。
推行課程改革、開展教育教學研究等方面的業績。
指導的社團活動、社會實踐活動、開發實施校本課程。
內容，取得良好效果，有縣級表彰證書。或所進行的科研立項取得結項證書或獲獎證書，（一些地區要求農村教師科研立項結項證書為市級等次，一些要求縣級即可，或仿這個要根據各地檔案要求）。特別說明：
晉公升高階職稱。
的教師在科項立項中必須為前三人（包括主持人在內）。
其它條件
1、年限要求。
具備大學本科學歷或取得碩士學位，取得一級教師職稱。
並聘任一級教師5年（一些地區要求6年）以上；具備大學專科學歷。
在幼兒園、小學、初中任教，取得一級教師職稱並聘任一級教師8年以上。
2、業務考核近5年來至少有2學年獲優秀等次、年度考核必須為合格。
教育局每學年進行一次的考核為業務考核（至少兩次優秀等級），人社局每年年底進行的考核為年度考核，年度考核合格即手團豎可。
3、班主任工作經歷。
任現職以來擔任班主任滿3年以上；或任現職以來承擔其他學生管理工作滿5年以上。
4、指導青年教師情況。
所指導的青年教師在優質課評比或其它活動中有獲獎證書。
5、能勝任畢業年級的教學或迴圈教學。
連續三年擔任畢業班教學工作，或能勝任所教學科的迴圈教學工作。
6、教科研成績。
每學期至少有一次教研成果（小**）在校級範圍內取得同學科教師的一致好評。
省級優秀教師能破格評副高嗎
2樓：聽禪學長
能。
省級優秀教師能破格評副高，破格評副高的條件有：學校教育、教學主要業務骨幹，在教育、教學或學生思想政治工作方面有較跡猜鍵強的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具兆碰有一定知名度。姿巧。
省級優秀教師能破格評副高，獲國家、省(部)或市(地)級勞動模範，省特級教師，全國或省優秀教師，優秀教育工作者、優秀班主任、省春蠶獎、省教壇新秀、德育先進工作者等榮譽稱號。