二年級寫作文的步驟是什麼？
1樓：曉曉老師聊民生
1、分析作文的主題。
仔細檢查給定的作文命題或題目。主題中通常有個或多個核心詞。這就是題眼。這一步非常重要。在理解了主題的含義之後才不會離題。
2、確定文章的中心思想。
看看給定的主題或命題。一定要確定要表達的主題是什麼。此外觀點不能模稜兩可。否則這篇文章會離題或者一團糟。
3、確定風格。
一方面與給定的主題相結合，另一方面與個人專長相結合。例如我擅長議**和議論性散文。在寫作之前必須看這篇文章適合什麼風格，並且看看自己的特點。
4、梳理文章的材料。
無論是考場作文還是平時的作文練習，寫作時沒有墨水就寫不出好作文。在這一點上需要在平時廣泛閱讀，積累知識和材料，才能在考試中獲得靈感。寫作文之前把可能用到的素材分類、排序，整理出有效素材。
5、在起草大綱。
寫作之前，老師會要求在文章前面寫大綱，並將段落的順序與寫作前要寫的內容聯絡起來。只有這樣才不會語無倫次。
6、準備好以上步驟後，快速寫作。
最後檢查並潤飾文字，避免錯別字中的低階錯誤：應該考慮是否有更漂亮或更合適的表達方法。應該仔細考慮這兩個同義詞中哪乙個更適合選詞造句。
也有必要看看文字是否足夠，全文是否流暢，邏輯是否自然。
二年級寫作文的技巧 二年級怎麼寫作文
2樓：遠景教育
1、寫「想法」去掉「我心想」「我想」。
在描寫一些心理活動的時候，小學生最常用到的詞語就是「我想。我心想」。
2、寫說話去掉「我說」。
在描寫說話的時候，最常用到的就是「某某說」，這樣寫下來的句式蒼白無力。如果加一些細節描寫，去掉了「某某說」，效果要好得多。
3、用句子取代「很」「非常」一類的詞語。
二年級的作文，有一半以上，「很」「非常」這樣的詞語可以用其他句式取代掉。在練習的時候，要多想一想：很好，怎麼個好法？
很高興，還有哪些表達方式？非常冷，用什麼句子能夠表達出「冷」的意思。
4、去掉「有」字，直接寫特點。
用「有」字，羅列出幾種相似的物體、顏色是一種寫法，去掉「有」字，描寫特點也是一種不錯的選擇。小學生可以嘗試將一些句子換一種寫法。
風真大二年級寫作文，二年級寫風的作文，怎麼寫？
二年級寫風的作文，怎麼寫？溼潤的風。六年的時光讓老師原本烏黑亮麗的頭髮上增加了一絲白髮，六年的時間讓原本稚嫩的我們漸漸走向成熟。漫步在校園中，走進每一間教室，語文老師您文思如泉湧，像一本無所不知的詞典，引領我們走進文學的殿堂 老師您能歌善舞，五線譜上跳動的音符，給我們以美的薰陶 溼潤的風吹拂過我們的...
根據二年級課文雨後再寫作文,根據二年級課文雨後再寫一篇作文
今天，雨終於 bai停了du，太陽露出了圓圓的zhi 笑臉。我和媽媽dao出門散 步，一路內上呼吸著帶有植物氣息容的新鮮的空氣，心情無比舒暢。走過花壇，我看見草坪中那碧綠的小草上 嬌嫩的月季花上帶著一顆顆晶瑩剔透的鑽石一般的小露珠，它們彷彿在小草的葉子上和月季花的花朵上滑滑梯。一陣微風吹來，小草輕輕...
二年級看圖寫話放風箏，二年級二年級看圖寫話放風箏200字怎麼寫
春天到了，春天到了，春天到了。氣溫慢慢回暖，萬物也慢慢醒來。這不，有一群小朋友們約著來到小河邊的草地上放風箏。來到綠油油的草地上，大家爭先恐後的拿出了自己的風箏，小亮的燕子風箏迎風飛揚，小明準備放他的鳥兒風箏，生怕落後了。瞧，他們三個人正在比誰的風箏飛的更高呢，小河裡的小鴨子們也高興的扇起了翅膀。只...