1樓：祖硯齋主人
我聽見了一陣陣的聲響，卻不見形影，是什麼？哦，那是風聲。
2樓：李坤維
站在山間的我聽見了雷雨中夾雜的風聲呼呼地刮過來了。
3樓：小語
我正在準備睡覺，忽然聽見了窗外的風聲，敲打著窗戶發出優美的聲音。
4樓：網友
擴句是。昨晚我聽見了大風呼呼吹的風聲。
5樓：帳號已登出
語言是一門藝術，在這藝術的門檻裡，有我們的歷史教學語言。我們教師在使用教學語言時，就是在創造藝術，我們是語言的藝術家，可藝術家的水準如何，全部在教學語言中體現出來。所以我們不可以讓我們的藝術品——教學語言，是那樣的粗糙、暗淡、遜色。
運用語言也是教師最基本的課堂教學技能。作為歷史教師應注意訓練，不斷提高自己的表達能力，增強藝術性，強化自身的語言修養，對歷史教學語言仔細加以推敲琢磨，對教學語言進行新運用。我們在教學中依據歷史教學語言的運用內容，充分利用，大膽實踐，來完善與豐富高數握中歷史的教學工作。
希望能可以推進高中歷做畢臘史的純滑教育向前邁上乙個新臺階。
那聲音真好聽擴寫句子怎麼寫？
6樓：網友
1、那美妙的聲音真好聽。
2、那悅耳的聲音真好聽。
3、那優美的聲音真好聽。
4、那動聽的聲音真好聽。
5、那柔美的聲音真好聽。
6、那粗獷的聲音真好聽。
7樓：小冬瓜小子
你好，句子可以擴寫為：那優美的聲音如剛出水的芙蓉一樣清新靚麗，讓人心裡如炎熱的夏季痛飲了冰鎮可樂一樣清爽。
8樓：勢曉蘭
那每月的聲音真好聽那每月的聲音真好聽。
聲音動聽擴句
9樓：愛種草的藍莓醬
1、悅耳的聲音非常動神握聽；
2、她說話的聲音就磨瞎滲像珠子在白玉盤裡蹦跳那樣清脆，很動聽；
3、天剛亮，太陽剛照入綠色的森林瞎脊，小鳥就開始鳴叫，小鳥的鳴叫聲就像唱歌一樣，動聽的聲音喚醒了森林裡的動物，動物們也開始了自己快樂的一天。
那聲音真好聽擴寫句子怎麼寫？
10樓：乾萊資訊諮詢
1、那美妙的聲音真好聽。
2、那悅耳的聲音真好聽。
3、那優美的聲音真好聽。
4、那動聽的聲音真好聽。
5、那柔美的聲音真好聽。
6、那粗獷的聲音真好聽。
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沒看見瀑布就聽見了瀑布的聲音 的詩句是 還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪湧上岸灘，又像陣陣的風吹過鬆林。出自 瀑布 葉聖陶 原文 還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪湧上岸灘，又像陣陣的風吹過鬆林。山路忽然一轉，啊！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道 站在瀑布腳...
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心中壓力大，日有所思夜有所夢。夢由心生，心中焦慮，夢到的場景，本身就是虛幻的，可能最近，有些心理壓力導致多夢，合理調整自己為好。望採納 是不是日常生活中對他總是猜疑？還是他以前有過讓你不放心的事？夢見自己老公打 給他情人被我聽見大吵架 不要多慮，不要多想，更不要糾結這個夢。做夢就是部分大腦無組織無紀...