作文怎樣寫的又好又多？
1樓：劉源留緣
我高中語文作文基本50+不知道能不能給你建議。
首先肯定是多積累素材，無論是刷**還是找書摘文案，只要看到好的話就摘抄下來，記得分類，比如說寫勇氣的寫青春的寫堅強的，不一樣的話分外不一樣的頁裡面，查詢的時候也更加方便。這是我的一些摘抄（僅供參考）
<>第二就是多看書，這點很重要，因為看書不僅可以讓你瞭解不同的寫作風格，還可以放鬆眼睛，看到書中有好的文段也要摘抄下來哦，書籍是通往世界各地的大門，他還可以引發你的感情共鳴，讓你情感更加豐富從而寫出更好的文章。我從小就比較喜歡看書，所以積累的語句也比較多的，但是同學什麼時候開始看都不晚，如果你是高中生還能通過看書放鬆心情。
最後呢，你要懂得寫作的一些技巧，比如說整篇作文大概分七段，開頭題記照應題目統領全文，然後手段儘量用名言引出話題，然後舉例論證，我一般是三個論點加一些經典的論據，在其中引入一些精彩的或者寫的比較漂亮的句子，尾端昇華，如果缺字再寫乙個尾記。
作文怎麼寫多
2樓：網友
如果你想作文寫多有內容豐富的話，建議如下：
1【記敘文】
你可以多分幾個小段，每段短的一兩句，長的50來個字，這樣既可以讓記敘更緊密、生動，又可以佔字數，絕對是上乘的方法。我的老師大力推薦過，加一篇範文；
風箏隨想。昨日騎車去廣場上閒逛。
一路欣賞著綻放春花，聞嗅著淡雅花香，心情很舒暢。
至廣場，隨地而坐，隨即四處張望起來——這兒放風箏的人可不少。
試想著，手裡執一紙鳶，在陽春的原野上肆意奔跑，一鬆手，它便飛上了天。此時遙望著它，該是何等的愜意啊！
不覺間卻又湧出了一絲哀傷，每個風箏生來就被附上一根線，貌似它們在空中很歡唱，可它們何曾有過真正的自由呢？
想把注意力從放風箏的人們身上移回來，而它卻被樹上幾個風箏牽住了。
樹？風箏？風箏擺脫了線，卻又投進了樹的魔爪，或者是說，風箏掛上了樹，主人便會扯斷了那根線。
到頭來，它還是沒有自由。只由時間步步走過，帶走了嶄新與美麗。
我不由一聲嘆息。
然而陪伏，這種悲傷只持續了不久。猛然一陣風颳來，颳起幾陣沙塵，我不得不閉上眼睛，待到張開眼睛再看時，只見乙個風箏正晃晃悠悠的從樹上落下，落到地上時，竟沒發出什麼聲音。
我走近去看。
這是乙個老風箏，上面佈滿灰塵，只隱約能看出它以前的色彩。因長期掛在樹上，它身上的布已是千瘡百孔。正因這樣，們有人願撿起這樣乙個風箏，它似乎被人遺棄了。
但又一陣風過時，它微微翹起，以表示自己的歡樂。
它是髒了，破了，但它自由了！它真正自由了！
我沒有了悲哀，卻有了一種為樹上風箏鼓掌的慾望，我不知道當它要掛在樹上時的決心，也不知道當它看著樹上的自己破舊不堪而空中的它們依舊嶄新時有沒有後悔，更不知道它經過了多少次的風吹才落下了樹，但我知道，它自由了！
補充：我知道風箏不會有思想，但每個人實際上就是乙個風箏，總被不同的線所束縛，但，倘若你不怕風沙，敢於停留在樹上，或許有一天你就墜下了樹，但若你不敢一試，你就永遠是乙個沒有自由的風箏……
可能寫得不太好，不過挺譽皮典範。
2、【議**】
1、自己的感悟可以多分段。
2、多收集例項，多引用詩句蘆虛攜。
總】：總的來說，要想多寫就得學會發散性思維，從乙個點往周圍想，幫能寫的全列出來，再從中挑選，多做幾道政治題，這個方法就可以練出來。加油哦~
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