1樓：加油小軍哥啊
校外補課取消了，初中生的家長教育孩子，幫助孩子考高中：小孩與小孩學習上的差距，實際是自覺性和自覺性上存在差距。次之，是讀書習慣上存在差距。
尤其是作為乙個初中的學生們，它的課業基本比較差的話，那一定是學習自覺性和主體性不大好，讀書習慣也不太好，小學高年慶攜級就沒有養成良好讀書習慣和學習自覺性。
大家說任譽敗伏何一種文化教育，最後都需要轉化成小孩內在的自我管理，孩子並沒有內在的提公升，本質動力，自己內心不想學習，不願去學習培訓，即便是你外在的工作壓力再大，想的方法再好，全是低效能的，甚至負效。因而，首先解決的就是孩子的觀念態度問題，父母必須安排專業的時間也深入的與他好好談一次，使他真真正正意識到學習的意義，意識到他現階段的現狀和存有的關鍵問題，意識到將來進一步學習培訓和發展的現實情況，意識到一定要根據自身的努力來提公升自己的學習成績，為將來的高速發展打下良好基礎。
中小學生學習的根本是教材，測試出卷也是在教材具體內容當中，不太可能超過教材內容。因此學生學習要認真學習，做好筆記，課後融合聽課筆記，靈活運用書本上的具體內容，加深記憶，加深理解，考試時某些題難以，那也是書本上知枯禪識靈活運用，必須腦子轉過身去思考。不太可能中學生考高中專業知識？
中小學生考中學的專業知識吧？以不變應萬變，把握住壓根拓展思路，學生的學習說到底教材，書本上的知識掌握了，學業成績不容易差。只需學生和老師緊密配合，提公升課堂教學效率，父母催促學生們自覺學習，教學內容定會順利完成。
2樓：影視娛樂不停更
想要幫助孩子高考的話，可以另外請家教，或者是讓自己的朋友幫忙輔導。
3樓：網友
你首先要了解孩子的學習情況，當孩子有需要的時候，你再教孩子，不要一味的灌輸一些知識。
4樓：網友
要營造乙個和諧的家庭氛圍，可以給孩子在網上找一些學習的資料，也要有針對性地教孩子做作業。
孩子初二學習中上，不同意補課，該如何說服？
5樓：梧桐梓影
補課只對那些想要學習的孩子有作用，所以要讓孩子同意補課，首先要讓孩子認識到學習的重要性，用商量的語氣跟孩子溝通，而不是強迫孩子參加補課望子成龍，望女成鳳幾乎是每乙個家長的願望，學習成績好的學生家長想讓孩子的成績保持穩定，學習成績一般的學生家長，想讓孩子更上一層樓，讓孩子補課是家長所能想到的最好的辦法。家長覺得孩子在課堂學不透的知識可以通過課外培訓班彌補，有些家長甚至覺得給孩子補課能有效的提高孩子的學習成績，然而事實並不是這樣，有些孩子參加課外補課班以後成績突飛猛進，有些孩子卻越學越差，所以孩子願不願意上補課班跟孩子的心態有關係。
只有讓孩子認識到學習的重要性，他才會樂意去補課。孩子已經上初二了，有自己的想法了，早已經不是家長說什麼孩子做什麼的年齡，如果孩子不想去補課，家長強迫孩子也是徒勞，只會讓孩子對學習越來越反感。
補課這種事千萬不能強迫孩子，可以適當的引導孩子，孩子總有乙個特別尊重的人，可以讓孩子尊重的人勸說孩子。也可以側面引導孩子，讓孩子知道知識的重要性，讓孩子知道補課並不僅僅是為了考試，也是為了增加孩子的知識面。
如果孩子實在不願意補課也不必勉強，孩子帶著這種心理補課也學不到知識，補課也不是孩子提公升成績的唯一方法。初二的孩子已經可以自己拿主意了，如果還是要讓家長逼著學習就沒意識了。
6樓：深子云
可以和孩子說明補課的重要性，鼓勵他補課提高自己的基礎，讓自己的成績更上一層樓。
7樓：雙魚愛仕達
你可以把孩子帶到工地讓孩子看一下不好好學習的下場，然後孩子就會明白學習重要性，就會好好學習。
8樓：網友
一定要耐心的說服孩子，要讓孩子意識到參加補習班的重要性，但是不要讓孩子上太多的補習班，一定要循序漸進新增，要讓孩子養成良好的學習，要逐步提高孩子的學習成績。
9樓：巨集盛
告訴孩子初二的時候是乙個非常重要的階段，如果這個時候沒有乙個特別好的成績，那麼可能會影響一輩子。應該用真誠的語氣告訴孩子。
10樓：熬越腫厥障
你可以向孩子解釋補課的重要性，鼓勵他補課，以提高基礎，提高成績。
臨近高考時，孩子要不要脫離學校補課？
11樓：熊貓人不騙熊貓人兒
我覺得臨近高考的時候最好不要讓孩子脫離學校，因為在家準備考試，就算是補課的話，也沒有學校的效率高，而且這家補課的成本很高，不如學校裡教的好。我所建議的就是繼續在學校裡學習，不要分心。
第一，在學校裡的學習效率是比較高的。就算是請人補課，在家裡的學習狀態也不是那麼好，因為我們週末在家學習的時候，效率就不是很高，補課肯定也好不到**去。高考前夕，學校裡的學生學習壓力都很大，有一種非常濃重的學習氛圍，也有利於促進我們自己學習。
而且有的補課老師並不是特別負責任，因為他們工作也很累，所以有時候就會放任學生。
第二，在家裡的學習環境沒有學校的環境好。在家裡的學習效率跟學習動力還有心態的調整，都不如在學校裡。有的學生是深有感觸的。
雖然在學校裡，老師並不能兼顧每乙個學生，但是卻能夠兼顧大部分學生，而且學生也能夠按時完成老師佈置的作業，學校還有很多在家裡買不到的學習資料，所以在家裡學習沒有在學校裡學習效率高。特別是有學生之間能夠互相鼓勵學習，學習會更有幹勁。
第三，在家裡補課花費比較高，而且補課老師質量參差不齊。補課老師的水平是有限的，肯定沒有在學校里正規編制的老師水平高。如果把孩子教到這種老師手裡，還不如囑咐學校裡的老師多多關照一下自己的孩子。
我的建議就是在高考之前不要離開學校，不要讓孩子分心。
高考之前，學生的壓力是非常大的，這時候千萬不要給孩子施加壓力，也不要讓孩子脫離學校，不然對孩子影響不好，反而會得到不盡人意的結果。
12樓：遊戲的另類智多星
在高考前是孩子一定不要脫離學校的學習，因為學校會被學生提供系統化的複習方案。一下脫離學校會導致知識鏈斷裂。
13樓：巨集盛巨集盛
我認為孩子不應該脫離學校補課，因為學校外面的補課內容不一定和學校內部的學習一樣，而且可能會出現一些複習偏差的情況。
14樓：金牛
孩子要脫離學校補課，因為這有助於孩子的身心健康，並且也可以讓孩子感到很開心，而且也可以讓孩子感到很放鬆。
臨近高考時，孩子要不要脫離學校補課？你怎麼看？
15樓：紫丁平飄來
建議，最好不要讓孩子去脫離學校進行補課。因為很多的班主任都對高考的題目有一定的瞭解，之前每一次高考的時候，老師，可能會選通過一些途徑，比如說詢問同學，問一問高培正考的題目，那麼老師就可以根據上一屆的高考題目給學生講一些題，這樣學生也是能夠知道該往哪方面進行發展，高考的題目一般都是學生在課堂上學習到的。如果我們讓學生去進行補課的話，那麼很有可能會導致補課老師講的內容，根本就用不到高考上。
首先在學校上課，同學遇到了不會的胡中手問題，可以選擇去詢問老師，也可以選擇去詢問同學，除此之外，我們也應該要讓孩子的高中不留遺憾，如果讓孩子去脫離學校的話，那麼，孩子跟高中同學之間的關係就會變得非常疏遠。還有就是高三班主任帶過這麼多屆的高三，肯定是知道一般高考的題目會往哪方面出題，那麼老師也會選擇去跟同學講一講，如果押中了題呢？那麼，同學的成績肯定褲嫌也是能夠有所提公升。
首先，家長不能夠給孩子過大的壓力，當孩子遇到一些比較困難的問題，家長可以選擇去鼓勵自己的孩子，也可以讓孩子去多問一問老師。除此之外，家長也可以讓孩子去學會放鬆，當孩子作業完成了之後，可以選擇讓孩子出去走一走。
高考固然重要，但孩子的心理健康和身體健康也非常的重要，家長不能夠過於的去逼迫孩子。如果我們把孩子放到補習班當中，那麼，孩子的壓力可能也會非常的大。孩子在學校裡面上課，那麼遇到了一些問題，也能夠去問，相對於更加有經驗的班主任。
16樓：小美美學姐
要脫逗擾胡離，我覺得孩子在臨近山攔高考的時候壓力是特別大的，如果再李喚去接受學校補課的話，很有可能會影響到孩子在考場的發揮。
17樓：灰灰慧闖天涯
肯定是不要脫離學校去補課的孩子就應該在學校裡面跟老師一起學習相關的課程慧鋒，只有這樣的話孩讓碧皮子才能變得特別優秀坦差，孩子壓力才不會非常的大。
18樓：路邊的風兒
孩子不賀察要脫離學校孫並補課。因為這樣的做法可能會給孩子帶來更大的壓力，不利於孩子的學習，也會導致禪凱茄孩子非常恐懼考試。
教師做校外補課的話被發現會被學校開除嗎？
當然不會被這樣做的，不過他們肯定會受到非常嚴厲的批評教育，對自己是極為不利的。這個應該是肯定不可以的，作為教師是不允許在校慧枝外補課。如果真的補課的話，那學校一定會對你進行處理和耐賀教育。嚴重的話前畝敏，那當然可能被開除。在職老師如果做校外有償補課的話，被學校發現梁頃唯的話，會給乎櫻予相應的處罰。但...
為何學生絕大部分都要校外補課？難道在校老師不教知識嗎？
校外補課，這真的是一種風氣，現在非常流行校外補課，如果你的孩子不去校外補課，可能反而覺得有問題。其實老師在校是有教學生們知識的，但是大家都很依賴於校外部落格，所以可想而知校內的學習效率是怎樣的？原因是有的學生在學校沒有學好知識。有的家長心理攀比。覺得自己的孩子會被落下，所以才會讓孩子去補課。老師在學校...
孩子小學學習中等，要不要報校外補課班？
雙減以空裂大後，培訓機構也不能在雙休日源螞補課了。學習歸根結底靠自己。要知道自己 有問題，要把薄弱鬥豎環節提上去。望，謝謝。報不報校外補課班 首先要看你的孩子願不願意去 他若有學習的積極性，做梁那是可以報的 對提高成績有很大幫助 如果他不願意去 沒粗胡汪有積極性 不用報了 去了，沒事，白花錢 家長多...