1樓：匿名使用者
魯彥《敬咐橡聽潮》
大海上一片靜寂。在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像朦朧欲睡似的。在平靜的深黯的海面上，月光闢開了一款狹長的明亮的雲汀，閃閃地。
顫動著，銀鱗一般。遠處燈塔上的紅光鑲在亮旁。
黑暗的空間，像是一顆紅玉。它和那海面的。
銀光在我們面前揭開了海的神秘，——那不。
是狂暴的不測的可怕的神秘，而是幽靜的和。
平的愉悅的神秘。我們的腳下彷彿輕鬆起來，朱自清《歌聲》 平靜地，寬廓地，帶著欣幸與簡慶希望，走了。
黑暗的空地裡， 那銀光的路朝向紅玉的瓊臺走了去。
彷彿充滿了光明。
我波瀾洶湧的心，像古井般平靜；
可是一些沒冷，還深深地含著縷縷微溫。
什麼世界？什麼我和人？
我全忘記了，——一些不省！
只覺輕飄飄的，好像浮著，隨著那歌聲的轉折，一層層往裡追尋希望能夠。
2樓：匿名使用者
可以的 曲式人編的 你可以用你眼睛感覺美好的 描寫下來。
運用多種感官描寫聲音，卻不用聽覺.這樣的句子有哪些
3樓：帳號已登出
這個可以上網查一下的。
作者運用多種感官描寫聲音,卻獨獨不用聽覺,反而收到了意想不到的效果,。請你查閱資料，看看還有什麼文章是
4樓：銳玉花羽嬋
魯彥《聽潮》
大海上一片靜寂。在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像朦朧欲睡似的。在平靜的深黯的海面上，月光闢開了一款狹長的明亮的雲汀，閃閃地顫動著，銀鱗一般。
遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間，像是一顆紅玉。它和那海面的銀光在我們面前揭開了海的神秘，——那不是狂暴的不測的可怕的神秘，而是幽靜的和平的愉悅的神秘。我們的腳下彷彿輕鬆起來，平靜地，寬廓地，帶著欣幸與希望，走上了那銀光的路朝向紅玉的瓊臺走了去。
嘹亮的歌聲！
黑暗的空地裡，彷彿充滿了光明。
我波瀾洶湧的心，像古井般平靜；
可是一些沒冷，還深深地含著縷縷微溫。
什麼世界？什麼我和人？
我全忘記了，——一些不省！
只覺輕飄飄的，好像浮著，隨著那歌聲的轉折，一層層往裡追尋。《歌聲》
運用多種感官描寫聲音，一卻不用一聽覺的文章。
5樓：駒益冀致
遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間，像是一顆紅玉。
用描寫聲音的詞語寫一段話,用5個描寫聲音的詞語寫一段話
1 動物王國開會了，小動物們踴躍發言 小狗汪汪汪 小貓喵喵喵 小羊咩咩咩 小鴨子嘎嘎嘎 小喜鵲喳喳喳各種聲音組成了一場動聽的樂章。2 星期六我到農場參觀，別提多有趣了，小雞唧唧的叫著跟著母雞後邊，黃牛的叫聲有力量 哞 樹上小鳥喳喳 嘰嘰特歡快 孩子們也都是笑呵呵 真是一個快樂的農場 3 下雨天，雨滴...
用文言文描寫老師，我像用文言文描寫我們的老師 怎麼辦啊
三尺講臺，兩袖清風。經天緯地，侃侃而談。韓愈 師說 古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之 生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存...
用文言文描寫朋友感情的文章有哪些
朋可放四海 愛僅適繅穴 愛確不可失 友能失之乎 花前柳樹下 惟在月昱時 李白送汪倫 古今同仰視 俊男與姊妹 孰輕和孰重 望君細掂量 勿使枰杆傾 管寧與華歆,俱為東漢末人.初,二人共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤,視而不見,與瓦石無異.華捉而見喜,竊見管神色,乃擲去之.又嘗同席讀書,有乘軒冕者過門,寧讀...