《難忘的潑水節》課文原文
1樓：愛創文化
《難忘的潑水節。
記述的是乙個充滿溫情的感人故事。「一年一度的潑水節」被傣族。
難忘的潑水節》課文原文：
火紅火紅的鳳凰花。
開了，傣族人民一年一度的潑水節又到了。
1961年的潑水節，傣族人民特別高興，因為敬愛的***總理。
和他們一起過潑水節。
那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎***，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮公升上天空。
人們歡呼著：「***來了！」
***身穿對襟白褂，咖啡色。
長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過乙隻象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的「地毯」，同傣族人民一起跳舞。
開始潑水了。***一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向***潑水，祝福他健康長壽。
清清的水，潑呀，灑呀！***和傣族人民笑哇，跳哇，是那麼開心！
多麼幸福哇，1961年的潑水節！
多麼令人難忘啊，1961年的潑水節！
難忘的潑水節》學習目標：
1、會認12個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和***一起過潑水節的幸福和快樂。
3、對***和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步感受。
2樓：蘇夏夏本人
火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節又到了。
《難忘的潑水節》表達了什麼？
3樓：娛說娛話
難忘的潑水節表達了***和人民群眾深厚感情。本文記述的是乙個充滿溫情的感人故事。「一年一度的潑水節」被傣族人民視為最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的節日。
難忘的潑水節》這篇課文中洋溢著的熱情，就像火紅的鳳凰花，撒滿字裡行間。作者在人們歡迎***的場面描寫中，抒發著興奮和歡悅，在***潑水的描寫中，潑灑著激動和幸福。在文章結尾，作者更是直抒胸臆，連用三個自然段四個感嘆句，表達了人們的激動、幸福和難忘。
你從《難忘的潑水節》中收穫了什麼？
4樓：小小綠芽聊教育
讀了《難忘的潑水節》感受到：***在日理萬機的情況下還能跟老百姓一同歡渡潑水節，充分說明***是乙個平易近人的人。今後，我們一定要向***學習，平易近人、團結同學，力所能及地幫助同學，將用我所學到的知識回報社會，回報國家，爭取做乙個對社會有用的人。
難忘的潑水節》描寫了敬愛的傣族人民和***一起過潑水節的無比幸福的歡樂情景，體現了總理和人民的深厚埋迅感情。
傣族潑水節的潑水方式，傣族潑水節有什麼慶祝活動
用橄欖枝蘸著他們心中的聖水，集歡樂揮灑到同伴身上。傣族是個愛水的民族，所以要用橄欖枝 潑水節實為傣族的新年，是西雙版納最隆重的傳統節日之一，一般在傣歷六月中旬 即農曆清明前後十天左右 舉行，為期三至四天。一般在陽曆4月13日至15日這三天。一 起源 傣族潑水節又名 浴佛節 傣語稱為 比邁 意為新年 ...
難忘的潑水節這篇課文的疑惑是什麼
難忘的潑水節 是人教版小學語文教材第四冊第三單元的第三篇課文。本單元以愛祖國 愛家鄉為主題,包括 日月潭 葡萄溝 和 難忘的潑水節 北京亮起來了 四篇課文,通過這組教材的學習,讓學生進一步瞭解祖國的遼闊 美麗,並激發學生認識家鄉的渴望和讚美家鄉的感情。難忘的潑水節 是一篇精讀課文課文,承載著識字寫字...
潑水節是哪個民族的節日，潑水節有哪些活動
潑水節是傣族最隆重 最富有民族特點的節日。潑水節是傣歷的新年，相當於漢族的春節。潑水節傣語稱為 桑罕比邁 因在節日期間人們相互潑水祝福，故名潑水節。雲南的布朗族 德昂族 阿昌族也過此節。崩龍族的潑水節有什麼習俗？潑水節有哪些活動 潑水節活動 放高升 和放孔明燈是傣族地區特有的活動。人們在節前就搭好高...