小學五年級作文450字：我的媽媽真好
1樓：張哥教你學
關 鍵 詞： 媽媽 真好渣帶 小學五年級 450字。
字 數： 450字作文。
關鍵字：媽媽真好。
看了這個標題你一定會認為我的媽媽非常好，恭喜你，答對了。你說什麼？沒證據，我有證據，這就是我的證據。
證據一：吃飯，有一次，我和爸爸還有媽媽吃飯的時候，我最討厭魚了，爸爸非要我吃，媽媽把爸爸說了一頓，然後對我說：「魚有很多營養等等」。
我聽完後就把魚吃光了。證據二：幫爸爸**，我爸爸太胖了，媽媽和我就開始幫爸爸**了，早餐：
牛奶、麵包、雞蛋。午餐：公尺飯、各種蔬菜。
晚餐：公尺粥、鹹菜、抄胡羅卜片，讓爸爸成為素食主義者。證據三：
每天下班輔導我學習，有了媽媽的輔導我從乙個普通學生變成學習委員和數學組長。怎麼樣我是不是有充分的證據。
看了這個標題你一定會認為我的媽媽非常好，恭喜你，答對了。你說什麼？沒證據，我有證據，這就是我的證據。
證據一：吃飯，有一次，我和爸爸還有媽媽吃飯的時候，我最討厭魚了，爸爸非要我吃，媽媽把爸爸說了一頓，然後對我說：「魚有很多如臘蘆營養等等」。
我聽完後就把魚吃光了。證據局搭二：幫爸爸**，我爸爸太胖了，媽媽和我就開始幫爸爸**了，早餐：
牛奶、麵包、雞蛋。午餐：公尺飯、各種蔬菜。
晚餐：公尺粥、鹹菜、抄胡羅卜片，讓爸爸成為素食主義者。證據三：
每天下班輔導我學習，有了媽媽的輔導我從乙個普通學生變成學習委員和數學組長。怎麼樣我是不是有充分的證據。
2樓：無聊了
丁老師是我三年級時的語文老師。她對待同學們就像是對待自己的親生子女一樣。這位和藹可親的好老師讓我感悟到了「不是親人，勝似親人」的深刻含義。
記得有一次，在上丁老師的語文課時，我突然感到肚子有一些不舒服，但又不是很痛，便沒有告訴丁老師。過了一會兒，肚子越來越痛了，只得告訴丁老師。丁老師知道後，連忙走過來，問我哪兒不舒服，我皺著眉頭說肚子很痛。
老師馬上打**給我的父母，但怎麼都打不通。丁老師見狀，吩咐班長帶領同學們自主學習後，急匆匆地把我送去醫院。半路上，我的肚子疼得連自己走路的力氣都沒有了。
丁老師便把我背在背上，一步步走向醫院。到醫院急診科後，醫生給我檢查、開處方的同時，丁老師在走廊上不停地給我父母打**。終於，老師打通了媽媽的**。
不一會兒，媽媽就火急火燎地趕到了醫院。丁老師向媽媽介紹了我的病情，讓媽媽拿著處方去藥房取藥。然後，老師才放心地趕回學校上課。
看著老師關愛的眼神，忙碌的身影，我的內心充滿了感激。我為我能有這麼一位關心學生的好老師而倍感自豪！
丁老師不僅在生活上關心我們，在學習上幫助我們的事例真是數不。
3樓：網友傷情
開篇揭題，然後舉例從老師教你知識，教你做人的道理，教你學習的方法以及對你的耐心輔導和無微不致的關心等方面去讚美老師，最後篇末點題就搞定了。
老師也是蠻拼的作文
4樓：徐天來
「春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這是古人對老師的讚美。還記得，曾經的我也是那樣認為的，可是現在，我卻有了不一樣的體會…。
在我印象中，老師是充滿活力的，是『青春無敵「的。在課堂上，她總是用響亮的嗓音為我們答疑解惑，下課了，就像朋友般與我們歡樂暢談。可是有一天卻突然變了。
入冬時節，天氣漸漸涼了下來，北風呼呼地從耳邊吹過，帶起了縷縷髮絲，老師揉著脖子緩慢地走入教室，用沙啞的聲音說道：「老師的頸椎病又犯了，嗓子還有點發炎就不能大聲說話了」。剛說完就開始上課了。
她背過身去，手拿一支粉筆在黑板上寫下了今天要上的課文題目，然後小心地捧起書，一邊繞著教室走一邊用沙啞的聲音抑揚頓挫地為我們念著課文，聲音越來越小，越來越沙啞，於是便有關心老師的同學建議用「小蜜蜂」，可是老師卻搖了搖頭，細心地為我們解釋道：「用小蜜蜂對老師確實有幫助，但對你們的聽力卻很不好，別忘了你們到時候還要聽力考試呢，考不好的話也許會影響你們一生呢。」我們半信半疑地點了點頭。
隨後，她喝了口水，潤了一下嗓子又繼續為我們講課了。
過了許久，終於下課了。這次老師並沒有象往常一樣逗留而是匆匆忙忙地回到了辦公室。
大課間的時間到了，全體師生都要去校場列隊跑步，並且跑步的同時還要大聲的喊出響亮的口號。還真是趕巧了，今天正好是比賽的日子，我們全班同學都換上了校服，整齊劃一地排好隊伍，用標準的踏步走姿勢來到了操長上，然後迅速換成跑步的方縱隊伍。原以為老是不回來喊口號了，但沒想到她竟然來了。
開始跑步了，老師像乙隻靈動的鳥兒般在我們旁邊跑著，每到拐彎處便大聲喊道；「看齊。」一到要喊口號時就隨我們一起拼了命的喊。當時有幾個人連嗓子都喊破音了。
跑完步後，大家的嗓子幾乎都在冒煙，老師更是說不出話了，不過大家都相視而笑了，因為我們贏了。
在這場比賽中，所有人都盡了自己最大的努力，而老師更是使足了勁，這使我突然間想起一首歌；「愛拼才會贏」。
所以說，面對挑戰時不僅學生很拼，老師也是蠻拼的。
5樓：啥都不知道97版
老師也是蠻拼的，竟然出這種題目。
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