高一生物教研組的工作計劃
1樓:學海語言教育
根據學校的工作計劃,在新的學期和現行生物學科的特點,特制定新學期高一生物學科工作計劃。該計劃的指導思想是:以新一輪課程改革為抓手,更新教育理念,積極推進教學改革。
努力實現教學創新,改革教學和學習旁伏方式,提高課堂教學效益,促進學校的內涵性發展。同時,以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的。
關係,積極探索符肆攜合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
一、加強理論學習和研究
1.組織全組教師認真學習先進的教學裡理論知識,豐富教師的頭腦。
2.認真學習生物課程標準和考試說明,樹立高考意識。
3.在新學期中,組織教師寫幾篇**,培養教師運雹攜的寫作能力。
4.開展幾個課型的**。
二、教研組建設方面:
1、深入學習課改理論,積極實施課改實踐。
1)、以初中新教材為「切入點」,強化理論學習和教學實踐。
2)、充分發揮教研組的作用,把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來,做到以學促研,以研促教,真正實現教學質量的全面提公升。
2、加強教研組凝聚力,培養組內老師的團結合作精神,做好新教師帶教工作。
三、常規教學方面:
1加強教研組建設。興教研之風,樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每週集體備課一次,定時間定內容,對下一階段教學做到有的放矢,把握重點突破難點。
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容,在實效上下工夫,要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動,每位教師每週聽課不少於4節,青年教師不少於6節,興「聽課,評課」之風,大力提倡組內,校內聽隨堂課。
我們將繼續本著團結一致,勤溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結上一學年經驗教訓的前提下,出色地完成各項任務。
學年第二學期高二生物備課組工作計劃
2樓:達人方舟教育
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,又迎來了乙個全新的起點,我們要好好計劃今後的工作方法。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家整理的學年第二禪滲學期高二生物備課組工作計劃,歡迎大家分享。
為了提高高二生物教學質量,促進新課程改革的全面實施,在生物教學中貫徹執行以學生為學習的主體,老師是學習的幫助者帶則的精神,全面培育學生學習興趣,提高學生的綜合素質,本備課組本學期的主要任務如下:
1、在教研組長的指導下完成高二年級的教學、教研工作。
教學方面:狠抓備課、上課、改作、考試、講評等教學環節。①個人備課務必做到「五備」:
備課標、備教材、備教法、備學法、備學情。②課後練習務必做到:每節課後都要佈置適當數量與難度練習題,並要求檢查到位,認真批改。
考試務必做到:每次考試試卷命題完畢後都要交給備課組長審批,考試後要全體備課組老師參與批改、認真分析試卷。
教研方面:高二生物備課組各位教師要積極申報各級課題,結合平時教學工作,撰寫高水平的教學**,提高自己的'教學科研能力。
積極開展全組老師集體備課:全組老師對每節內容開展集體備課,發揮全組老師集體智慧,並在此基礎上根據所帶學生學情進行二次備課。
4)、本學期蠢襲棚面臨高二生物競賽和學業水平測試,組織本組老師開會研究,制定詳細的複習、備考計劃。
2、進一步學習生物課程標準,明確新課程的具體要求,利用備課組活動時間,認真學習新課程教學理念,深入研究教學方法。切實保障實驗、**等學習活動的數量和質量。
3、制定年級教學進度(詳見下表),參與教學管理,檢查教師的教學質量。組織教師互相聽課、評課,共同提高教學水平,共同**幫助本組成員改進教學,提高教學質量為上好每堂課努力。加強聯絡,通過經驗介紹形式,互通有無,互相啟發,探索學生不同發展特徵。
高二生物備課組第二學期教學計劃-工作計劃
3樓:普林博雅教育
一、本期教學目標
1、在我組教師的共同努力下,進一步落實教學常規,按時完成教學任務。
2、在不增加學生負擔的情況下,進一步提高學生的理解能力、動手能力、實驗能力和應試能力。
3、進行心理輔導,穩定學生的情緒,保證每個學生都有收穫。
二、本期改進措施
1、集體備課,取長補短。在集體備課中,不僅能把嚴紅霞老師的教學特點(緊跟形勢,非常嚴密)與楊志貴老師的教學特點(生動活潑,能調動學生的積極性)結合起來,而且還可以發現教學中的不足,取長補短。
2、緊扣課本,打牢基礎。教材是考試的依據,所以教學不能離課本太遠;同時課本上的任何內容都是考試物件,所以不能留下任何空白。教學中要勤聯絡課本,防止高三後期時遺忘課本的現象發生。
3、少講多練,提高分數。以考代練可以引起學生的重視,以便於發現學習中的問題;以考代練可以使老師及時地發現學生學習中的問題,以便得到及時地糾正。
4、標記錯題,防止再錯。學生把作業上或卷子上做錯的題作上標記,過一段時間回頭看一看,不要讓乙個題一錯再錯。也可以用這些典型題進行抽查,以把握基礎知識的掌握情況。
5、關注差生,拔高優生。保證差生能學會課本中的基本知識,在高考中能夠上線;同時重點培訓優等生,爭取多上一類的數量。有一部分優生也有很大的`問題,稍不注意就會掉隊。
6、加強聯絡,互通訊息。充分利用一中的資訊,以及雜誌上和網上的有用資訊。同時也要注意與學生的聯絡,及時糾正教學中的問題。
三、集體備課安排
時間 內容 負責人。
02:18 基因的分離定律 劉俊明。
02:25 自由組合定律 嚴紅霞。
03:03 幾種育種的方法 楊志貴。
03:10 伴性遺傳 劉俊明。
03:17 基因突變 嚴紅霞。
03:24 染色體變異 楊志貴。
03:31 生物的進化 劉俊明。
04:07 生態因素 嚴紅霞。
04:14 種群和群落 楊志貴。
04:21 生態系統 劉俊明。
04:28 生態系統的功能 嚴紅霞。
05:05 生態保護 楊志貴。
05:12 內環境和水鹽平衡 劉俊明。
05:19 體溫和血糖平衡 嚴紅霞。
05:26 免疫 楊志貴。
06:01 複習 劉俊明。
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