1樓：扇妮兒教育談
孩子在受挫以後，家長會對孩子進行一段的安慰。不過在孩子遇到困難和挫折之後，家長若是總是安慰孩子，甚至是過於安慰孩子，這樣有利於孩子的成長嗎？在孩子受挫時，家長到底應該怎麼做呢？
孩子在成長的道路上，難免會遇到一些挫折。家長若是在孩子遇到挫折時，總是過於安慰孩子其實對孩子的成長也是不利的。
家長對孩子的過於安慰，很容易造成孩子的玻璃心，很容易讓孩子經不起挫折。所以，作為家長，不應該在孩子每次遇到挫折的迅或時候都對孩子進行過度安慰，孩子要學會自己面對挫折、自己安慰自己，而不能夠總是聽身邊人說。若是孩子每次遇到挫折都能夠受到家長的過度安慰，那麼孩子也不會意識到自己的缺陷，也不會有著戰勝挫折的想法。
所以作為家長，不應該在孩子遇到挫折的時候就過於安慰孩子，一些挫折要讓孩子學會自己去面對。
當孩子遇到挫折的時候，家長是可以適當的安慰孩子的。家長對孩子的適當安慰，有利於緩解孩子的心情和壓力，讓孩子感受到親情的溫暖
孩子在成長的道路中難免會遇到一些挫折，家長若是過度的安慰孩子，造成一定的不利影響。但是家長也不能夠不去安慰孩子，這樣會讓孩子的心能受到一定的傷害。所以在孩子遇到挫折的時候，家長是可以適當的安慰孩子的。
在一些小挫折上，家長可以讓孩子獨自訓練。但是當孩子受到了重挫時，我不能夠做事不管。孩子內心挫折時，家長適當的安慰能夠幫助孩子緩解受到挫折時的複雜心情，家長對於孩子的安慰和鼓勵，更能夠讓孩子勇敢的面對挫折，挑戰這次遇到的挫折和困難。
孩子在成長的道路中會遇到一些挫折和困難，家長對於孩子的安慰固然重要，但是作為家長更應該培養孩子堅強的性格，讓孩子能夠獨自去一些挫折和困難
家長對孩子的教育是能夠影響孩子的畝納伍一生的。所以家長能夠培養孩子堅強的性格，這是對於孩子來說是能夠受益一生的。家長培養孩子堅強的性格能夠幫助孩子在未來的道路上克服挫折和困難，能夠培養孩子的勇氣。
這要比孩子在遇到茄譁挫折時，受到家長和其他人的安慰要好很多。所以無論在任何時候，家長一定要注重培養孩子自身的要讓孩子擁有足夠的意志去面對未來生活中不可**的事情。培養孩子堅強的性格，就是讓孩子面對挫折最好的方式。
2樓：沒結婚呢
我覺得過於的安慰是不利於孩子成長的，孩子是需要接受一些挫折之後才能夠提高他們的抗壓能力和耐力，如果家長一味的干涉孩子受挫的話，會讓孩攔裂粗子形成一種依賴簡鎮的情緒，對於孩子獨立成長和發育有著非常不好的影響，家長應該讓孩子努力的從一些挫折中找到自己的薄弱之處，並且不斷的提高自己的能力。源旦。
3樓：黎昕科普知識小屋
有利於的，我認為家長應該多安慰孩子，可以帶孩子出去玩，另外告橘首鬥訴孩子，芹叢沒有什麼大圓磨不了，人生總是會遇到一些挫折的。
4樓：蓉淼經驗之窗
不利於孩子成長，那麼孩子就會知道反正家長不怪我模侍棚，受到挫折我也可以不改正，家長應談宴當批評孩子，然後旦則再鼓勵孩子安慰孩子。
如何安慰受挫的孩子？
5樓：藍天
每個人都會經歷一些挫折，無論是大人還是小孩，那麼，孩子受挫折哭鬧的時候瞎源，家長應該如何安慰他？
一、家長可以安慰孩子說，如果想發洩就發洩出來。
如果孩子真的受到了很大的挫折，那麼哭鬧不止，這種現象家長不應該立刻去制止他，應該讓孩子適當的發洩出來，有的時候哭了出來，就是情緒表達的一種方式，如果孩子總是憋著，總是假裝很堅強，可能內心也會受到極大的傷害，這樣反而對孩子成長不利。要讓孩子學會情緒管理，哭一會之後，那麼該停止哭泣了，家長應該輕聲的安慰孩子，讓孩子說一說，自己受到了怎樣的挫折，孩子的情緒也已經平穩了，也會好好的表達了。
二、用肢體語言去安慰他。
如果孩子遇到了困難，可能這對於孩子來說是很受打擊的事情，那麼家長就應該蹲下來去擁抱孩子，或者輕輕的摸孩子的頭，拍一拍孩子的肩膀，讓孩子知道家長在陪伴著自己，有家長的陪伴，孩子心裡也會有一點安全感，那麼就不會那麼害怕了，很快，孩子情緒就會被安撫，漸漸的恢復了笑容。
三、告訴孩子失敗了，不要緊，要勇敢的繼續前行。
孩子在成長的過程中，會遇到很多挫折，可能走路的時候，不小心摔了一跤，膝蓋流血了，甚至額頭摔破了，可能在學習的過程中，成績非常不理想，受到了老師的批評。這些都沒有關係，讓孩子知道，在成長的路上，難免會有失敗，失敗不可怕，只要能夠勇敢的站起來，繼續褲敏前進，失敗就會成為過去。可怕的是，在經歷過失敗之後，就會一蹶不振，那樣才是真正的失磨純態敗。
6樓：壹心理諮詢師王春亞
親，首先要不太情緒的，而是好奇的去了解孩子受挫的經過。這個不帶情緒很重消耐要啊，如果家長很焦慮，很急切，或者家長也表現的很沮喪，很無助，這些情緒都會帶傳遞給孩子，讓孩子變得更無助或更焦慮更難過。家長的心平氣和非常重要。
其次如果孩子願意跟你表達，做為作為家長就去聽好了，千萬不要做評判、建議、指導、你應該怎樣這樣旁臘的話語，以為孩子需要你的幫助。這也是第二大忌。也許孩子只想有人能夠聽他說一說，接納他的壞情緒，接納他所遭受的挫敗。
這時候，任何的指導，建議和幫助，對他都沒用，只能讓他覺得自己更無能，關閉跟你說的慾望。
再運橋滑其次，當孩子表達完了以後，家長可以去詢問孩子需要父母怎麼幫他？也許孩子會說你們幫不了我，那我們只需要表達父母始終都會站在你這一邊，支援你就夠了！
切記在整個過程中，不要給自己的建議，不要給自己的評價，也不要指責孩子！
7樓：路路好
第。一、陪伴孩子。每個孩子都是有獨立思考。
和獨立情感體驗的個體，不論是開心的情緒，還是不開心的情緒，他們擾灶都需要自己去經歷，去總結。適度的情緒體驗能夠提公升孩子的情緒敏感度，增強孩子的同理心能力，還能夠促進他們問題解決能力的發展。
孩子在體驗情緒的過程中，家長可以做的就是陪伴在孩子身邊，讓孩子感受到我們一直在那裡，我們是他們最堅固的心靈港灣。
有很多家長特別不喜歡孩子出現負面情緒。
孩子稍微有點不高興了，他們就想各種辦法去安慰孩子。可是我們要知道，這些安慰一方面很難起到作用，另一方面還會剝奪衫吵孩子自身的情緒體驗過程。長此以往，孩子的情緒感受能力和同理心能力都會下降。
第。二、接受和理解孩子的感受。
當父母鼓勵孩子時，首先應該理解他們的感受，比如滑滑輪的這個男孩，他因為害怕摔倒而哭泣。
父母應該做的是接受和理解孩子害怕摔倒的這個感受，可以和和孩子說害怕摔倒是正常的，就算大人遇到這種情況可能也會害怕。
第。三、幫助孩子勇敢面對。
孩子在成長的過程中，不可能一帆風順，如果孩子在這個過程中，處理和麵對事情解決的不夠正確，那麼，家長要少埋怨或李侍，多鼓勵。
沒有任何孩子會把所有事情都做得十全十美。
比如：對於乙個學習成績並不好的學生來講，提高十幾分或幾十分對於他來說就是一件難事，那麼，作為家長不要總是嘮叨孩子學習成績差，而是要多鼓勵和幫助。
功課過多是否有利於孩子的成長？？？
對於功課，本人是學生，覺得還是在於精而不是在於多，但是關於孩子學習生涯會一直用到的東西建議多做一點，但也不宜太多，作為學生，作業是必須的但是不可過多，因為作業是用來鞏固課上所學，溫故而知新。作業太多會使孩子的休息時間減少，對健康是不利的。要留作業就要留比較典型而且重要的。切不可泛泛的做作業，那麼多作...
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