1樓:匿名使用者
時光流逝,轉眼間已經上初中二個月了。
我家距離學校很遠,每天需要花費將近乙個小時的時間到學校,這使我不免有些舉散疲憊。連帶的,我的學習成績也不太理想。班裡的同學都是深藏不露,個個毀哪都是「尖子」,我突然感覺到自己是那麼的渺小,是那麼的微乎其微、不堪一擊。
幾乎每一次測驗的分數都不算高,心裡承受著巨大的壓力。生怕到最後會因學習成績而受到老師與家長的混合雙打,而自己只能當作是乙隻被老鷹戲弄的兔子一樣無路可逃。
正當我絕望時,偶然從雜誌上看到一則小故事。這個故事講的是,在乙個看守所裡,眾多的犯人迎來了一次重生的機會,條件就是要纖答碼走過一扇黑漆漆的木門,而門的那一邊則是光明的社會。過了許久,沒有乙個人走進這扇門。
因為他們認為,這只是乙個圈套,其目的是為了戲弄他們,並且他們不知道門的那一邊到底是什麼。其實這只是他們的心理作用,開啟這扇門的只是勇氣,並無他法。 通過這個故事,我深切體會到了自己的錯誤心態。
在困難面前不能低頭、不能恐懼,被「擊」倒了再爬起來,決不能被困難打得一敗塗地後自暴自棄。
成功不是一開始就有的,而是從現在做起,用你的汗水換來的。成功之路必將漫長,超越自己、堅持下去,你的前程會一片光明。
相信通過我的努力,我會變得強大,變成一堵堅不可摧的鋼牆,抵禦困難所帶給我的各種挑戰。
2樓:匿名使用者
寫自己進初中的感受。
進入中學的感受 作文
3樓:匿名使用者
這個新學期對我來說,有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第乙個學期。面對這麼多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園,八中的校園彷彿是乙個大花園,漂亮的教學樓,寬敞的教室,讓我們在這裡暢遊知識的海洋,與老師和同學們學習乙個個新知識,探索乙個個新疑點,解決乙個個新問題。
在校園許多的建築中,我最喜歡的要數那個很大,寬敞的風雨球場了。遠處望去,乙個巨大的紅色的三角形屋簷,是那樣醒目。每當課間,放學,都會有許多的同學到風雨球場上打球。
聽老師說,這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風雨球場中招開會議。
如果上體育課,還可以容納六個班的學生在球場裡做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學習後,可以放鬆一下心情,投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級,老師和同學,我感到很高興。僅管我們還不大瞭解,對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在儘自己的努力,多交朋友,多談心裡話;回家後,我們勤奮學習,按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業,練習,讓我們從作業中去找方法。
而中學的語文老師注重說和表達。上課時,讓我們把自己的感受說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。
而是在討論中尋求真諦。所以,以前並不太喜歡語文的我,已經被文學的魅力深深吸引,開始對語文這科目有了新的認識。
下課時,同學們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著什麼,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了,這一切一切,正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭裡。
說到這,我已經感受了許多「不一樣」,它們像一扇門,需要我們走進去,去適應,去學習。新的校園生活是一扇門,每乙個學科是扇門,將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中,打造出乙個新的自己。
讓自己儘快的成為乙個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁,請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧!
作文上的紅雙圈談談第六自然段的感受感受越深刻就越多財富
沒有當年作文上的九十八個紅雙圈,會有我今天的一切嗎?人生的路上有無數條版軌道可走,之所權以選擇了其中的一條,是偶然,更是必然。中心思想 這篇文章以小見大,從一篇作文上的紅雙圈,讚頌了老師對作者人生的引領作用,表達了作者對老師的感激之情。必然 1.謂事理必定如此 一定。2.哲學名詞。指不以人們意志為轉...
讀過誡子書以後的感受以及結合實際說說自己 150
讀過誡子書以後的感受以及結合實際說說自己 告誡我們要珍惜光陰手迅旦,刻苦學習,有遠大的志向,提高品德修養,要 德 志 學昌型 全面發展,然後結合自己實畢擾際 最好是自己不好,要多向諸葛亮學習 純屬原創,我打字很辛苦的,已經盡力了!做人要有遠大的理想並要為此而奮鬥。在奮鬥的過程中,要懂得的靜下心來。誡...
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