善意的謊言辯論賽作文，說謊和善意的謊言辯論作文

說謊和善意的謊言辯論作文

1樓：匿名使用者

我們要拒絕謊言，堅持誠信。如何才能避免反方在工作生活中所遇到的尷尬？我方以為：

一開始拒絕，就不會出現後來的尷尬局面。我們現在生活在坦誠不受歡迎的時代裡。

你可不要說隔壁大媽戴的帽子難看，聽見沒有？」

你要跟新班主任說『非常高興您成為我們的班主任』!」

我們說類似的話並不是自己由衷的想法，而是挑一些不讓人傷心的好話說給對方聽。這是因為我們認為，生活中不能缺少善意的謊言。

我們從相反的角度看這個問題好嗎？某個人戴了一頂很難看的帽子，我們可以實事求是地告訴人家確實不太好。這是因為，總說善意的謊言也會給你帶來麻煩。

因此，要學會何時說真話，何時說善意的謊言，要不就會導致無法辨別真假的結果。

舉乙個例子，假設你週末接到乙個不太親密的朋友的生日邀請，你並不想去，但拒絕了又怕對方生氣，答應得模稜兩可。時間過得很快，眼看快到朋友的生日了，你還是不想去，現找了個理由告訴對方你不能去了。你想一想，這時對方會怎麼看你？

對方肯定看得出來你不情願去，一定會很生氣。

當初你沒有拒絕，結果還是讓朋友生氣了。假如接到邀請時就表明態度會是什麼樣呢？

受到邀請我感到非常高興，但是我不能去，因為那天我在城裡有事。」

誠實與善意的謊言辯論會作文550字

2樓：匿名使用者

在小學的六年生涯裡，我經歷了數不勝數的活動。有振奮人心的郊遊，有妙趣橫生的知識競答，有你追我趕的運動會，還有熱火朝天的校慶……在這不計其數的活動中，有令我難忘的活動，有令我感動的活動，還有……有乙個活動，令我至今不能忘懷，那便是一次令我受益匪淺的辯論會。

那週三的第四節課上課鈴一想，同學們便拿出一張張紙擺在課桌上，等待著溫老師的到來。你知道我們這是再幹嗎嗎？告訴你們吧，我們是為了進行一次名叫「生活中是否需要善意的謊言」的辯論會，而那一張張紙就是我們辯論會的資料。

這次辯論會主要分為正反方兩個組別，正方由男孩擔任，而反方則由我們女孩擔任。

辯論會開始了，溫老師「唰唰唰」地在黑板上寫下了「生活中是否需要善意的謊言」幾個大字。然後就讓我方，也就是支援「生活中不需要善意的謊言」的正方先開始。

我代表正方，說假話就是撒謊，要是人人都以善意的謊言為理由，世界就沒有真理了。」正方的小藝同學說道。

但謊言不一定就是欺騙。謊言有惡意與善意的兩種。說謊是人的一種本能，至於是否誠信，關鍵在與哪種謊言。

惡意的謊言是欺騙，惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強烈的利慾，不惜傷害他人的行為。善意的謊言它是出於善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點的。善意的謊言無礙誠信。

所以生活中應該有善意的謊言 .」反方的同學辨到。

教室裡立刻熱鬧起來，我方的幾名選手立即舉起手。

蓋斯梅爾說過：「認為自己比真正的自己好，是相當普遍的現象。大多數人不是生活在現實當中，而是生活在幻想裡，尤其是對自己的幻想。

然而大多數借口都有破壞性。我們不是應該點誠信，少點藉口嗎？同時我想問問對方我想問對方，如果大家都有這種觀點，如何使我們的國家在誠信上有更大發展？

就在們為此爭得不可開交之時，溫老師叫住了我們，總結道：「正雙方平手，這次大家準備得不錯，生活中我們需要講誠信，做乙個誠實的人，不要隨便講謊話，但在某些特殊的場合，善意的謊言還是可以講的。」

這真是一場難忘的辯論會！

有關謊言和善良的謊言的一次精彩的辯論賽的作文500字以上

3樓：篤行在路上

謊言不管是不是善良的，總是會傷害人的，因為，你說過這乙個謊言之後，以後要，用很多的謊言來滿足的。

4樓：網友

寫自己親身經歷的。