1樓：蝶兒飛人兒追
初一的老師明顯會兇一點，因為在這個時候的學生是很容易學壞的，而且正處於叛逆期和青春期，所以老師會先給你乙個下馬威，然後就在你心裡樹立乙個有威嚴的形象，以後你們就不敢忤逆他（她）了！而小學的老師就顯得管的比較寬鬆了，畢竟小中櫻卜學的學習是為了初中學習賣穗而奮鬥、做鋪墊罷頌巧了！ 且初中老師不會像小學老師一樣，乙個問題強調很多次，初中老師不會這麼用心地乙個乙個強調啊、扶持過去！
2樓：泥巴鍾
初一不會像小學的敬缺那樣每個人都槐稿姿關照的來，作業有的時候不會批（題目都在課上評講的）
上課通常不用舉手。
基本上好像沒什麼了，老師都差不多的。
關鍵因人而異，負責的老師會拖鉛絕課。
3樓：茉莉de音符
小學教學中，老師總是像「保姆」一樣得教學，「扶」的比較多，但初中老師講完就講完了，認真聽得就聽得懂，聽不懂的自己負責，所以上課一定要認真聽。培辯。
初中學習任務不同。
學科增多，教學難度加大，教學速度加快。跟不上液畢的最好請家教。
在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能配埋缺夠理解的基礎上記憶、記憶基礎上靈活運用。
同樣是老師，到底教小學好還是初中好？
4樓：雜談趣事
小學的知識其實並不難，大多數人都是沒有問題的，不要說大學畢業考的教師資格證，就算是高中畢業，初中畢業教小學生的那些東西基本上也沒有問題，但是教小學生存在乙個很難的問題就是。交流溝通的問題，小學生的思維還是比較天然的，他比較有童真，這樣也帶來了乙個麻煩，就是他會問一些很奇怪的問題，比如說小學生問到你1+1為什麼等於2，大部分人就沒有辦法解答，問到一些特別簡單的問題，人們現在對簡單知識
初中的老師比小學老師好一點，也是因為到了初中之後，孩子基本上年齡也不是特別小了，至少你不用擔心他的個人安全問題了，小學的老師還要哄孩子，尤其是三年級以下的，基本上和幼師是有共同之處的，因為孩子還很小，有可能因為同學的捉弄就特別哭鬧，也有可能融入不了這個集體，顯得特別孤單，老師都要去幫助他高中的初中的就沒有這個煩惱了。
5樓：兔兔**答疑
我覺得還是教初中會比較好一些吧，因為小學生還處在比較懵懂的剛上學的階段，很多東西都要從入門的角度去教他們，比如拼音、漢字之類的，會挺累的。
6樓：蠟筆小曦
我覺得還是教小學比較好一點，因為教小學不會有那麼大的壓力，初中的壓力比小學很大，因為初中生這個年齡段比較叛逆。
7樓：在滕王閣感受冬日的蒲桃
我覺得是教小學好，一是因為小學的內容比較簡單，二是因為小學生比初中生聽話。
8樓：二哈的可愛主任
我覺得教小學比較好，初中的課程量很多，壓力比較大，小學的壓力比較小，小學生更加可愛，初中生比較叛逆，難管。
小學教師和初中教師的區別
9樓：同路追夢人
所取得的教師資格證不同。小學教師是小學教師資格證就可以了，中學教師必須要取得中學教師資格證書方可允許上崗。因此，小學教師不能授中學課程，但中學教師可以去小學授小學課程。
專業文憑要求不同，初中教師必須要有本科文憑，而小學教師有大專文憑就可以。
第一，所取得的教師資格證不同。小學教枝悶師需要取得小學教師資格證，中學教師必須殲腔要取得中學教師資格證書方可允許上崗，中學高階教師要比小學高階教師高乙個級別。
第二，小學教師與中學教師的專業文憑要求不同。初中教師必須要有本科文憑，而小學教師需要具備中猛改彎等師範學校畢業及以上學歷，現在一般要求大專文憑。
初中老師還是小學老師好？
10樓：洋昂雄
我覺得當小學語文老師比初中老師好。
1、工作時間相對寬鬆。
2.天天接觸孩子，心思單純，沒有爾虞我詐。
3、以後自己有了孩子，方便教育。
4、小學生容易教，中學青春期叛燃旦槐逆，不太好管理。5、有一部分人個人愛好和興趣，喜歡當小學教師。
6、二胎政策後，孩子會越來皮友越多，小學教育「錢途」光明呀。
所以，所以相對待遇相差不多的選擇還是小學更輕鬆悠閒一些。
7工資待遇方面。大多數小學位於行政村一級，農村教師補貼更高於中學教師。所以，相同職稱、同年參加工作的兩個教師相比，小學教師遲絕工資更高。
8教學任務方面。如果編制充足的情況下，小學教師教學任務更輕鬆一些，知識結構要求更簡單些。中學教師因為有公升學壓力，導致教學任務更繁重一些。
小學老師和初中老師你選哪個？
11樓：海風教育
孩子的學習成績直接關係到孩子的未來，同時孩子成績差就是每個家長的心病。寒假快要來臨，很多家長都在考慮利用假期給孩子補課。語文差的學生家長會著重給孩子補習語文，那如何給孩子選擇乙個優秀小學語文家教老師呢？
給孩子選擇乙個有責任心、優秀的小學語文家教老師可以從下面幾方面考慮。
1.選擇語文家教老師，可以使用網路進行初步的篩選。根據查詢的結果得知哪些輔導老師比較優秀，利用網路的優勢進行多方面的瞭解，從網路中得到的資料進行對比和參考。
2.選擇小學語文家教老師可以參考以往的輔導成績。這點可以根據曾經參加過語文課輔導的學生那裡得知，這個老師的輔導效果是否有效。
重要的是在乙個相對合理的**內，進行對輔導老師的個人實力來考量，對於教師而言，具有真正實力對於是否能提高學生的成績有重要的作用。家長們不能因為費用的問題去選擇較差些的輔導老師，否則對孩子沒有任何的好吃。
3.選擇之前可以試聽，在進行選擇。家長如果有時間可以對一些輔導老師的課進行試聽，俗話說真正的體驗過了才知道效果。
經過試聽，對多個輔導老師進行比較，這樣也能幫助你選擇到一位有價值的輔導教師。
每個輔導老師的方式都是不一樣的，一定要根據孩子的實際情況來做相關的複習和新課的學習。一般小學語文最重要的就是一些基礎的知識，字、句、詞都是在為將來的知識打基礎，所以孩子每一天的學習內容對於輔導老師也是一種考量。家長在結束一天的輔導後，可以抽查孩子的學習結果，知道孩子是否對輔導的知識做到良好的接收。
學習語文應該是十分的注重對於知識的積累，乙個好的家教老師會教給孩子積累一些重要的知識點，一些詞語或者是成語的積累，對於孩子在語文作文寫作方面都是重要的點滴，所以孩子是否也有相應的積累，是家教老師應該提醒孩子做到的一點。
乙個優秀的輔導老師是孩子提高成績的關鍵所在，所以家長們一定要擦亮慧眼，給孩子選擇乙個好的小學語文家教老師，讓孩子的成績通過假期的補給得到提高。
12樓：和興
我選小學老師。
小學生相對聽話，並且無公升學壓力。
你若喜歡，便是晴天。
13樓：網友
你是指的就業嗎？小學和中學需要不同的專業知識，如果都合格的話，讓我選擇，我肯定選擇中學。
一是學生已經成了少年，不必婆婆媽媽的管理他們，第二是，雖然仍屬於義務教育階段，但是有區級的市級的統考可以顯示自己的教學能力，第三是課時相對要少一些，有的學校甚至不要求坐班，時間相對自由，第40中學的待遇要比小學高一些。
14樓：湖南萬通汽車學校
耐心夠好可以嘗試小學老師，如果想要自己輕鬆點那還是選初中老師！
15樓：藏在時光背後
初中老師！初中學知識很有衝勁！
16樓：網友
初中老師，教我我們很多。
17樓：戶籍科
不一樣，教育系統的工資是按職稱給的，小學一般由低向高分為：小學二級、小學一級、小學高階。中學一般分為：
中學二級、中學一級、中學高階。可是其中小學高階職稱與中學一級是相同的，也就是工資的檔是一樣的，在小學如果想拿到中學高階的職稱，就必須參加破格申報，小學特級教師的評選，名額有限（很難評選上），而在中學就可以普遍參評中學高階教師評選。實際上就是說，不同的教育階段教師所拿的工資的封頂級別不同，數額也就不同了。
不知道你明白了嗎？我講的是固定工資，有的學校效益好，還可以根據自己的情況進行額外分配，那就多少不均了。
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