1樓：信戎
海量泛讀，然後再根據情況精讀，找到自己喜歡的文學，最終去好好享受閱讀。
先積累耐心、判斷能力、思考方式、背景知識、欣賞能力、知識水平，慢慢體驗到好處，而不是在受罪。
對於閱讀名著會遇到很多問題。
1、可選擇餘太多，想在人類幾千年的文學作品找到適合自己讀的書很不容易，2、有些書讀的太早，缺少生活閱歷可能完全讀不懂，就象《儒林外史》10年前看，跟現在看完全不一樣，困賀角度和關注點完全不同，沒有足夠閱歷的時候去閱讀，再怎麼精讀沒有太大的意義。
3、穗尺清並不是所有的名著都值得一讀，不同時代的書有不同的特點，不少西方名著的作者都是世紀，裡面的環境、人文、風俗跟現在的差距比較大，如果對背景缺少了解，可能理解不了。
4、不同的書層次也不同，所需要的積累也不同。比如四書五經，缺少一些古文基礎和相關知識去讀原文，可能完全看不懂。去看易經，那你可以直接跳樓了。
沒有哲學基礎去讀海德格爾的《形上學導論》，或者直接去看《尤利西斯》、《神曲》，可能會對你造成比較大的打擊，那完猜前全是在自虐。
5、東西方的思維差異比較大，很早之前看《巴黎聖母院》，裡面包括了大量的建築風景方面的描述，比故事情節還要多，寫大半本，然後女主角才出現。真不知道當初是怎麼看下來的。
對我來說，閱讀是一種享受，可能這本書評價很高，但當我讀不懂或不喜歡讀的時候，不會硬讀下去，會暫時停止，等待合適的時候再去讀，書沒有讀完的時候，別急，慢慢來。
2樓：老子天下第二
1、首先，要把整本書的大概框架或結構弄清楚，包括每一章節的內容，先看一遍大綱，讓自己對整本書有個清晰的總體印象。
2、其次，要抓住重點，把名著中的要點抓在掌此伏握。需要重點記錄的要點有：書中的人物、細節事件、概念、結構和主題等攔扒橋。
3、然後，要找出名著的主要思想和觀點，這樣才能更好的理解作者的真正意圖。
讀名著有哪些方法？
3樓：好大乙隻肥蟲
第一種讀法，讀懂著作的主要劇情，這是最初級的讀法第二種讀法，在明白著作主要情節的基礎上，讀懂作者想要表達的思想第三種讀法，這是高深的讀法了，就是從細節入手，分析著作裡的寫作手法，比如書裡面的動作描寫等。
讀名著的最有效方法
4樓：愛玩的少女櫻
1、學會快速閱讀。
目前不少初中生課外閱讀名著速度太慢。怎麼辦呢？就得學會快速閱讀，學會一目十行閱讀，敏銳地抓住書中的重點、要點和脈絡來閱讀。
這樣就可以用較少的時間去贏得較大的閱讀量，用較少的精力獲得較多的知識和資訊。從某種程度來說，快速閱讀就是高效閱讀。事實證明，的閱讀速度是可以通過訓練得到提高的。
一本書到手，或者一帆咐篇文章到手，先估算一下，大概要看多少時間，然後，堅決在規定的時間裡看完它，努力抓住關鍵詞和主要資訊，並且反覆訓練。這就跟限時作文訓練一樣，注意力、耐力、學習品質都得到了很好的鍛鍊。
2、學無法延伸課外閱讀名著的內容。
語文教學新大綱中規定初中生每學年要有80萬字的課外閱讀名著量。目前初中生的課外閱讀名著量的確是少的驚人，究其原因是多方面，但語文教師的不重視，對學生的課外閱讀名著缺乏有效的指導肯定是原因之一。結合課文教學，適當的牽引、延伸閱讀內容是增加課外閱讀名著量的辦法之一。
如教學《魯提轄拳打鎮關西》一文後，知道魯提轄是位嫉惡如仇、粗中有細的英雄好漢。那麼《水滸傳》中像這種性格的好漢還有哪些呢？帶著問題去課外閱讀名著《水滸傳》，就無形中增加了你的閱讀量。
3、讓課外閱讀名著走進生活。
閱讀是種複雜的心智活動，對於學生來說，做到閱讀時注意力集中並不很難，而要在閱讀時多留心周圍生活、身邊的事和物，多觀察思考，學以致用，就顯得相當不易。隨著新課程改革的不斷深入，貼近生活的語文教學越來越顯得重要；自然，迴歸生活、走進生活的課外閱讀名著也將越來越顯其魅力之所在。我認為，課外閱讀名著時，除了閱讀經典名著，還可以閱讀那些緊跟時代脈搏的前沿作品，反映社會上熱點的作品。
讓閱讀真正的走進生活，反映生活。
4、養成小結整理的滾轎仔習慣。
這一習慣往往被初中生忽視，閱讀過後不會加以小結整理。故而，影響了閱讀效果。我以為小結整理就是把閱讀過程中獲得的體會再梳理一遍，好大汪似新課上完後，回家及時複習鞏固一樣，使之系統化、條理化。
讀名著有用嗎？
5樓：練習兩年半的蔡徐坤
我認為讀名著有用處，原因如下：
1. 拓展知識面：名著中蘊含著豐富的歷史、文化、哲學等知識，讀名著可以拓展自己的知識面，增加對這些領域的理解和認識。
3. 培養獨立思考能力：名著中的人物和情節常常具有複雜的性格和關係，需要讀者自隱凱己思考和理解，培養獨立思考能力。
4. 提公升文學修養：名著是文學的經典之作，品味名著中的語言藝術，可以提公升個人灶巖喚的文學修養。
另外，讀名著也需要掌握一定的技巧：
1. 瞭解作品的背景：讀名著之前，最好先了解一下作者的生平和作品的歷史背景，這有助於理解作品的內涵。
2. 不要過於追求速度：名著中常常有深刻的思想和表達，不要急於通篇翻完，應該以適合自己的速度慢慢品味。
3. 注重棗洞細節：名著中有很多細節描寫，這些細節往往能夠反映出作品的思想和情感，要注意細節，不要漏掉任何乙個細節。
5. 和他人討論：和朋友一起讀名著，進行討論和交流，可以從不同的角度看待作品，拓展自己的思考。
總之，讀名著需要耐心和細心，注重細節和筆記，最好能夠和他人討論，相互借鑑。
讀名著有用嗎？
6樓：全能小馬甲
讀名著是有用的，原因如下：
1. 歷史價值。 名著通常被認為是文學和文化遺產，代表了不同時代的思想、觀念和價值觀。通過閱讀名著，我們可以瞭解到不同歷史時期人們的生活、人際關係以及社會發展等方面的變化。
2. 語言技巧。名著往往具有高度的文學價值，包括對語言的運用、對修辭技巧的運用等等。閱讀名著可以幫助我們提高語言能力，讓我們更加熟練地運慧備用語言、提高寫作水平。
3. 人文素養。讀名著可以培養我們的人文素養，讓我們更好地理解人性、道德和哲學問題等等。
一些著名的名著，如《紅樓夢》、《西遊記》等，都包含了豐富的人文元素前或毀，可以拓寬我們對人類生存與發展的認知。
4. 情感體驗。名著往往通過描述人物命運、描繪生活場景等方式，讓我們產生共鳴和情感體驗。這些情感體驗能夠提公升我們的情商，增強我們團嫌的同情心和理解力。
5. 啟發思考。名著中常常包含深刻的哲學思想、社會現象等等，能夠引發我們對各種問題的思考，讓我們從不同角度看待世界，培養批判性思維。
綜上所述，閱讀名著是有用的。通過閱讀名著，我們可以獲得歷史價值、提高語言技巧、培養人文素養、消費情感、啟發思考等多方面的收穫。
為什麼讀名著很有用？
7樓：楊光心理
我認為讀名著非常有用，因為它們可以提供很多有益的知識和體驗。以下是我認為讀名著有用的幾點原因：
首先，名著包含豐富的人生智慧和經驗。名著中的故事、角色和情節可以讓我們更好地瞭解人類的情感、行為和決策過程，同時也可以讓我們更深入地思考生命的意義和價值。這些人生智慧和經驗為我們提供了啟示和指導，幫助我頃哪衝們更好地應對人生中的挑戰和難題。
其緩鉛次，讀名著可以拓展我們的知識視野。不同的名著涉及到不同的時代、文化、歷史、政治、哲學等方面的知識，通過閱讀它們，我們可以更全面地瞭解世界的多樣性和複雜性，同時也可以瞭解不同文化和思想傳統對於藝術、文學和人類經驗的貢獻。
第三，讀名著可以提高我們的閱讀和思考能力。不同的名著風格和體裁各不相同，從**到劇本，從散文到詩歌，每一類都有其特點和風格。通過閱讀名著，我們可以提高自己的閱讀理解、文學分析和思考能力，這對於學習和生活中都是非常有益的。
需要注意雀殲的是，讀名著並不是為了滿足名人效應或者追求浮泛的文化虛飾，而是通過真正理解它們內在的深層次背景和意義，從而讓讀者在人生的道路上更加理智和充實。總之，讀名著有很多好處，對於個人的成長和發展都具有積極的促進作用。
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怎麼樣才能有效的制止胃痛，怎麼樣才能有效的制止胃痛
胃疼是指僅見於胃腸道與胃液接觸部位的慢性潰瘍，又稱潰瘍病，中醫稱 胃痛 心痛 胃脘痛 範疇。民間 本病不乏奇方妙藥，療程短，見效快，費用低，即能消除病症，促使潰瘍癒合，又可不動手術，愈後不再 1 中成藥 藥名 錫類散 用法 每晚睡前用溫開水送服1 1.5克 療效 連服1個月，潰瘍癒合率優於西米替丁，...