1樓：匿名使用者
我們描寫人物的肖像，常常以正面描寫為主，比如「皺紋很深」「兩鬢蒼蒼」等。本文的作者為什麼不寫父親的正面，而只寫父親的背影呢？(學生的答案可能是多方面的，教師應適當予以肯定) 明確：
朱自清先生的散文，特點是擅長選取表達感情的聚焦點。本文的聚焦點就是「背影」，這個「背影」凝聚著「深深的父愛」。日常生活中，蘊涵父愛的事例還有很多，而作者只寫了「州滾背影」，卻獲得了以少量材料表達豐富感情的效果。
這個聚焦點「背影」留給我們的印象也就十分深刻了。作者並不是第一次看到父親的背影，這個背影對兒子來說太熟悉了。如果是在平時，父親的背影不會冊旦餘令兒子感遲碧動得掉下眼淚來。
失去親人，父親的內心是悲痛的，失業的境況又使他的內心充滿了憂愁，父親肩上的擔子是沉重的。然而此時的父親擔心兒子因家庭的變故而影響學業，便寬慰兒子說：「事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！
還決定親自送兒子上火車。在這種情況下，作者理解了父親對自己的深深的愛，但作者更愛自己的父親，作者這時看到父親的背影就情不自禁地流下了眼淚。這是心疼的淚水，這是感激的淚水。
2樓：匿名使用者
天哪？你的作者是誰？你的文章又是那篇啊？看不懂 真是兩個行裡鳴翠柳，不知所云？
作者是通過什麼塑造主人公的形象的
3樓：乘秀慧
阿廖沙：是乙個善於觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。他具有堅定的，不屈不撓的意志和頑強的精神。
雖然生活在乙個令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地裡，但他反而鍛鍊成長為乙個堅強，正直，勇敢，樂觀，自信的人。他有一顆善良的心，他同情貧苦的人。
2、外祖母：她的形象是俄羅斯文學中最光輝、最有人性的藝術形象之一。她善良、樂觀，心裡充滿了無私的愛。她為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。她信仰的上帝是與人為善的。
3、外祖父：他是俄羅斯小市民階層的典型。暴躁、乖戾、貪婪、自私。
他經常**地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，結果生了場大病；他非常貪財，暗地裡放高利貸，秘密接受典當，甚至慫恿徒工到市場上偷竊。
外貌和神態描寫對刻畫人物有著重要作用請用兩種寫法來寫父親的嚴厲
4樓：
摘要。外貌描寫：他的身材高大挺拔，肩膀寬闊，給人一種威嚴的感覺。
**黝黑，像是經常在戶外工作的人一樣。尤其是他的臉，線條硬朗，直鼻子高高挺起，壓在一塊嚴肅的額頭上。緊蹙的眉頭和尖銳而有力的眼神，總是讓人感到他在時刻注視著我們，隨時準備著嚴肅批評我們的任何行為。
外貌描寫：他的身材高大挺拔，肩膀寬闊，給人一種威嚴的感覺譁敏。**辯蘆坦黝黑，攜桐像是經常在戶外工作的人一樣。
尤其是他的臉，線條硬朗，直鼻子高高挺起，壓在一塊嚴肅的額頭上。緊蹙的眉頭和尖銳而有力的眼神，總是讓人感到他在時刻注視著我們，隨時準備著嚴肅批評我們的任何行為。
神態描寫：他總是面帶著一副嚴肅的表情，彷彿他的命令和櫻答批評都來自於一種內心的責任感。即使他不說話，他的目光也能棗鄭讓我們感到他的壓力和要求。
他的語氣總是鏗鏘有力脊巖慧，毫不妥協，表達出他對紀律和規則的執著。即使他在褒獎我們的時候，也總是帶著一種充滿要求的語氣。我們知道，只有得到他的認可，才能真正獲得他的敬重。
1在刻畫人物時,要通過多種方法來表現人物的特點。請嘗試運用多種描寫方法表現爸爸的「風趣」。爸爸真是風趣極了：2在寫作時,我們還可以通過描寫周圍的環境和周圍人物的反應來表現主要, 人物的特點,請你根據下面的提示,將段落補充完整。這位舞蹈家時而舒展身姿,舞步曼妙迷人;時而旋轉跳躍,動作乾脆利落;時而, 輕步慢移,姿態優雅高貴 臺下的觀眾（ ）她的表情也很豐富,時而面帶微笑,時而眼波流轉,時而雙目含淚,最後一刻, 她乙個定點亮相,就那樣俏生生地站著,含情脈脈地望著臺下,觀眾們（ ）
5樓：
摘要。記得有一次我們開車出行，一路上爸爸都在自編自唱地哼著歌，忽然他的歌聲停了，還嚴肅的跟我們說：「趕緊檢查自己的著裝，注意形象，抬頭挺胸露笑臉。
一說完，他就帶頭挺了挺身，正當我跟媽媽莫名其妙的時候，他又接著說：「倒計時準備，三、二、一，敬禮。」說完，他就笑眯眯的對著前方進了乙個禮。
這時，只見前面閃光燈一閃，原來是路邊的測車速的攝像頭拍攝了一下。我跟媽媽回過神來的，頓時狂笑不止。爸爸說：
你們笑什麼呀，給你們照相你們都不敬禮真是說不過去。」爸爸的話又一次逗得我們捧腹大笑，後來這一路上我都瞪大著眼睛找路邊的攝像頭機器，然後就學著爸爸的樣子敬禮，再開心地大笑。
1在刻畫人物時，要通過多種方法來數梁空表現人物的特點。請嘗試運用多種描寫方法表現爸爸的「風趣」。爸爸真是風趣極了：
2在寫作時，我們還可以通過描寫周圍的環境和周圍渣跡人物的反應來表現主要， 人物的特點，請你根據下面的提示，將段落補充完整。這位舞蹈家時而舒展身姿，舞步曼妙迷人；時而旋轉跳躍，動作乾脆利落；時而， 輕步慢移，姿態優雅高貴 臺下的觀眾（ ）她的表情也很豐富薯瞎，時而面帶微笑，時而眼波流轉，時而雙目含淚，最後一刻， 她乙個定點亮相，就那樣俏生生地站著，含情脈脈地望著臺下，觀眾們（ ）
親親，第一題。
記得有一次我們開車出行，一路上爸爸都在自編自唱地哼著歌，忽然他的歌聲停了，還嚴肅的跟我們說：「趕緊檢查自己的著裝，注意形象，抬頭挺胸露笑臉。」一說完，他就帶頭挺了挺身，正當我跟媽媽莫名其妙的時候，他又接著說：
倒計時準備，三、二、一如並，敬禮。」說完，他就笑眯眯的對著前方進了乙個禮。這時，只見前面閃光燈一閃，原來是路邊的測車速的攝像頭拍攝了一下。
我跟媽媽回過神來的，頓時狂笑不止蔽橡蠢。爸爸說：「你們笑什麼呀，給你們照相巨集陪你們都不敬禮真是說不過去。
爸爸的話又一次逗得我們捧腹大笑，後來這一路上我都瞪大著眼睛找路邊的攝像頭機器，然後就學著爸爸的樣子敬禮，再開心地大笑。
親親，2.臺下的觀眾眼神隨著舞蹈家的跳動而隨之轉動，眼神里透露著被吸引光芒。
與之回望，向他她傳遞乙個十分認可的眼神。
好的 謝謝。
這是二題兩個空。
嗯嗯就可以結束諮詢了呢。
這本書對人物形象的描寫很細膩這句話正確嗎
6樓：
這句話是正確的。在文學作明液旁品中，人物形象是作品中非常重要的元素之一，對人物形象進行細膩的描寫能夠使讀者更加深入地瞭解人物的性格、動機、經歷等方面，也能讓讀者更好地理解作品的主題和觀點。因此，在描述人物時，細膩的描寫是非常必要的。
具體來說，細膩的描寫可以包括人物外貌、言行舉止、內心世界、社會激橡背景等方面。通過這些方面的描寫，可以使人物形象更加立體、真實，增強讀者的情感共鳴和參與感。需要注意的是，這種細膩的描寫需要考慮到整體敘事的節奏和張力，不能使得作埋廳品顯得拖沓和無聊。
同時也要注意避免過度渲染和形式化的描寫，要將細節融入到敘事流程中，使其自然流暢。
這本書對人物形象的描寫很細膩這句話正確嗎
7樓：
已經幫你查詢到結果；這本書對人物形象的描寫很細膩這句話是正確的。如果一本書對人物形象的描茄判寫很細膩，那麼讀者可顫沒改以更深入地瞭解人物的內心世界、性格特點、行為舉止等方面。這樣的描寫可以讓讀者更加容察雹易地產生共鳴，進而更好地理解和感受故事情節。
希望我的對您有所幫助！
本文中作者塑造的形象有什麼不同？
8樓：帳號已登出
少年閏土是魯迅先生筆下的乙個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農村少年的形象；中年閏土卻成了乙個神情麻木、寡言少語的人。
閏土是魯迅**《故鄉》中的角色，現實原型章閏水。作者在文中著力塑造了閏土少年和中年的形象，給予了對勞動人民深切的同情。
閏土成為中國**中的典型農民形象。同時，《閏土》也是青年影視演員秦一銘所創作的一首歌羨族曲的名字。閏土有著封建的思想和較強的等級觀念，對他魯迅先生還是有同情感的，且同情大於批判。
人物簡介：作者仿派譁在文中閏土給"我"講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來表現閏土的特點，表現了閏土豐富的知識，和寬闊的眼界。幾件事有主有次，有詳有略。
由於這是一篇寫人的文章，必然要使學生在讀文過備行程中瞭解人物的特點，感悟作者表現人物特點的方法，但由於少年閏土生活的年代與學生現實中的環境已相距甚遠，所以學生在學習理解過程中會遇到許多問題，會影響學生的學習解。少年閏土是乙個活潑可愛的孩子，是乙個富有表現力的少年。
關於人物的肖像描寫的段落，關於人物的肖像描寫的段落
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人物的描寫方法及作用？肖像描寫語言描寫行動描寫心理
概念 1.外貌描寫 肖像描寫 對容貌 姿態 服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。2.行動描寫 動作描寫 是通過對人物個性化的行動 動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。3.語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。4.心理描寫，是通過剖析人物的心裡活動 如內心感受 意向 願望...
我需要描寫人物的詞語 描寫人物語言的詞語 描寫人物心理活動的詞語。OO謝謝啦
描寫人物語言的詞語 口若懸河 指人講話不停 口角春風 指說話令人愉快 語言乏味 指說話令人不喜 一語道破 鐵口直斷 語重心長 言出如山 言必有中 言之有物 言之成理 言近指遠 表示語言的正面價值 言不及義 言不由衷 言過其實 妖言惑眾 口蜜腹劍 口中雌黃 譁眾取寵 語無倫次 描寫人物心理活動的詞語 ...