1樓：帳號已登出
運用的修辭手法有：比喻和擬人。
1、比喻：原文：我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀氏慎立的父親。
賞析：將父親比作挺立的樹，表現了父親在作者眼裡的形象是無比高大英武的。童年期的孩子一般都會以父親為榜樣。
2、擬人：原文：黎明時，所有的鳥抖動著渾身的羽翎，要抖淨露水和溼氣。 每乙個張開的喙舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。鳥要準備唱歌了。
賞析：在這段父親說的話中，鳥兒被人格化，能像人一般歌唱。而且，鳥兒在歌唱之前還有一系列準備活動，這與人的形象如出一轍。
擴充套件資料：父親，樹林和鳥》通過寫父親帶著我去林子裡看鳥這一件小事，表現了「父親一生最喜歡樹林和歌唱的鳥 」的情況。文章雖短，卻體現漏陸了作者對鳥兒觀察的細緻。
文中父親的特點：像樹一般兀立、愛鳥，生怕驚動了鳥、對獵人捕鳥的行返核頃為深惡痛絕、教導我要愛護鳥。
傳達出的呼籲是：愛護動物，保護大自然。要想文中的父親一樣，熱愛鳥類，熱愛大自然，並且毫不保留地去熱愛生活。
這句話是什麼修辭手法？？
2樓：景天夏
這裡很明顯是用了【擬人】的修辭手法。 「太陽的小半邊臉」。太陽→臉：擬人。
比如：早晨，太陽伸著懶腰，慢慢騰騰地從東方起來。
春天到了，小草在微風下翩翩起舞，太陽公公也睜開了懶洋洋的眼睛。
花兒在微風中點頭。
3樓：網友
這只是乙個比喻句，把太陽比做小孩的臉。
擬人句要用本來是描寫人的動作或神態的詞語去描寫人以外的事物，如說，花兒笑了，柳樹起舞，洪水發怒，麥苗點頭。這些句子中，笑、起舞、發怒、點頭 ..就都是描寫人的動作或神態的詞，這樣的句子才是擬人。
而題目中的句子裡動詞「出現」和形容詞「紅」都 不是專門用於人的詞語，句子中沒有人的神態或動作的詞，所以不能算擬人，只能算是比喻。又由於句子中沒有「好像、如、若、似」之類的比喻詞，所以是比喻中的暗喻。
仿寫： 夜空中懸掛著月亮的圓臉，白是白得很，卻並不耀眼。
4樓：果實課堂
你知道什麼是修辭手法嗎。
用比喻的修辭仿(父親是什麼 和 父愛如什麼)
5樓：學習小霸王
父親是我成長路上為我遮風擋雨的一棵大樹。
父愛深沉如大山。
「父親蹲在村口路邊守望的身軀像一塊堅硬的石頭」這一句用了什麼修辭手法？有什麼表達作用？
6樓：網友
答：這句話用了比喻的修辭手法，把父親的身軀比作堅硬的石頭，這樣做的能突出父親對兒子無盡的思念和內心堅持等待。
7樓：網友
比喻表達了父親期盼的熱切和內心的堅持。
8樓：啄b木w鳥
比喻突出父親的憨厚和思念兒子之情。
9樓：o0化身千萬
lz你好歹貼下全文啊 找的我好辛苦！
看了下《父親》這篇文章，這句話用了比喻，動作描寫，形象生動的描繪了父親沉思時的形象（父親陷入了對往事的沉思）反應了父親心中對兒子的深深的思念！
10樓：抄從霜
答：比喻。
然後我就不知道了。
「有的...有的...」是什麼修辭手法？
11樓：暴走愛生活
「有的。有的。是排比的修辭手法。
排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子並排（三句或三句以上），段落並排（兩段即可）,達到一種加強語勢的效果。
排比的修辭功能可以概括為「增文勢」「廣文義」。排比項誹迭而出，語氣一貫，節律強勁，各排比項意義範疇相同，帶有列舉和強化性質，可拓展和深化文意。
12樓：陳雨馨
排比的修辭手法。體現出了很多的事。很多的人。把什麼比作什麼比作什麼？
13樓：奕展莘代天
·「象徵」和「比喻」修辭手法的區別。
象徵」和「比喻」修辭手法的區別。
請看下列句子：
1)奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。
2)在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
3)月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。
4)我讚美白楊。常見修辭手法的作用。
常見修辭手法的作用。
1.比喻。化平淡為生動；化深奧為淺顯；化抽象為具體；化冗長為簡潔。
2.借代。使形象突出，特點鮮明，引人聯想，具體生動。
3.比擬。色彩鮮明，描繪形象，啟人想象。
4.誇張。態度鮮明，引起共鳴；揭示本質，給人啟示；烘托氣氛，增強感染力；增強聯。小學語文十二冊修辭手法自查卷。
小學語文十二冊修辭手法自查卷。
一、判斷下列句子使用的修辭方法：
1、因為兒子不再會像鳥一樣蹦上你的枝頭。(
2、沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似乙個幽靈，又彷彿像一座山峰。(
3、說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能。五年級下期末修辭手法專項複習。
五年級下期末修辭手法專項複習。
小學常用修辭手法：
比喻擬人。排比誇張。
反問設問。對偶注意點：
比喻：就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相似點作比的修辭手法。基本結構：本體+比喻詞+喻體。
14樓：字棟
是排比句因為排比代表很多事情。
15樓：網友
那可是擬定手法，只有在預想中才會可以。
16樓：歐璟衛思山
採用了比喻、擬人的修辭手法。
17樓：良亦逢燕妮
這裡採用了「比喻（宛如。恰似。和「排比（起伏著，跳躍著）」的修辭手法。
18樓：果實課堂
你知道什麼是修辭手法嗎。
這句話運用了什麼修辭方法，如果是比喻，把什麼比作什麼？
19樓：留下一片林
不是比喻，而是擬人。從「無可奈何」一詞可以看出。
20樓：網友
賞析：有些人，雖然生就一雙健全的眼睛，卻將自己困在自己的世界裡，悲觀，厭世，看不慣周圍的世界，所以在這些人眼中，世界是黑暗的：而在盲姑娘雖然看不見周圍的一切，卻熱愛這個世界，所以她雖然看不見，但對於她來說一切都是光明的。
哈哈哈 給個吧！我就差乙個了！~
油畫《父親》的創作特點，油畫《父親》的創作特點是什麼？
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夢見去修父親修墳見到父親屍體,夢見修墳是什麼預兆？
夢見 屍體 夢到copy自己抱著骷髏表示將受人毀謗或被人詐欺。夢到自己抱著屍體，是大吉大利，有很好的財運，若屍體有臭味則事業更繁榮，若為死屍生蛆則得大利，可能能發大財。夢到無頭人或者無頭屍體，生活上將會受到別人的排擠，要小心留意自己的處境。夢見修墳是什麼預兆？80 夢見修墳，看修誰的墳。是自己的，就...
用自己的話理解父親聞到的鳥是什麼氣味
父親聞到鳥熱氣騰騰的味道，我覺得就是愛的凳拍味道。是因為父親對鳥的習性特別清楚，父親一生最喜歡鳥，通過樹，風，就能夠知道鳥的氣味，枯陪根據周圍的事物環境告訴我們鳥的氣味，根據沒有風，沒粗蠢但樹葉動知道有鳥，根據鳥窩的溫度知道鳥在樹葉上休息了一夜，父親愛鳥愛到了極致，我真高興。聞到鳥味。樹林裡過夜的鳥...