1樓：玉淳
畢設實物是指在畢業設計中，學生創造的實際物理。這種可以是乙個原型、乙個或者模擬器等等。在畢業設計中，實物是非常重要的一部分，因為它能夠幫助學生理解系統的工作原理，並且可以驗證他們的想法和設計。
然而，畢設實物並不一定需要真正工作。這主要取決於畢設研究的主題和目標。如果畢設研究的目標只是為了展示乙個概念的可行性，那麼乙個靜態的原型就迅歲腔足夠了。
例如，乙個建築設計師可能畝衫只需要乙個建築原型來展示其設計的外觀和空間佈局，並不需要它能夠「工作」。
然而，對於某些領域，實物的工作是非常重要的。例如，在機械工程中，汽車工程師可能需要乙個活動的汽車來測試空氣動力學、懸掛系統、剎車效能等等。同樣的，醫學研究可能需要乙個可以模擬人體內部器官的活動來研究疾病和**方法。
綜上所述，畢設實物是否需要工作，取決於畢設研究的目標和主題。在某些情況下，靜態的已經足夠了。但是，在需要模擬真實工作環境的領域中，工作的實物是非常重雀散要的，可以幫助學生進行更深入的研究和開發工作。
2樓：可汐卟是滔
非常感謝您的提問。對於畢設實物模型是否需要工作，這個問題的答案是取決於您的畢設主題和研究目的。如果您的畢設主題掘野涉及到產品設計、工程製圖、建築設計等領域，那麼實物模型的工作性是非常重要的。
因為這些領域的實物模型需要能夠模擬出真實的工作情況，以便更好地評估產品或建築的效能和可行性。
另一方面，如果您的畢伏枯設主題是關於藝術設計、文化遺產保護等領域，那麼實物模型的工作性就不是那麼重要了。在這些領域，實物模型更多地是用來展示設計理念和表達創意，而不是為了模擬真實的工作情況。
總之，實物模型的工作性與否取決於您的畢設主題缺散洞和研究目的。如果您需要乙個能夠模擬真實工作情況的實物模型，那麼您需要花費更多的時間和精力來設計和製作。如果您只需要乙個用來展示設計理念和表達創意的實物模型，那麼工作性就不是那麼重要了。
3樓：網友
如果您的畢業設計涉及到實物建模，那麼是否需要讓這個實物工作取決於您的設計目的和需求。
如果您的畢設是純粹的概念設計，那麼只需要製作乙個靜態的實物就可以了，它不需要動作或功能。這種主要用物段於展示您的設計構思或創意，並且對於一些比較複雜或抽象的設計，使用實物能夠更好地幫助他人理解您的想法。
但是，如果您的畢設是以某種實際應用為基礎的設計專案，那麼實物需要具備一定的工作能力，以便測試和驗證您的設計的可行性、效率和實用性。
例如，如果您在做機械設計或控制設計，那麼實物需要具備運動或控制功能。如果您在做電子設計，那麼實物需要能夠完成電路連線並達到預期的功能。
總之，實物是否需要工作取決於您的畢設設計的要求。如果您有疑問，請向您的罩賀譽導師、專業人士或同行諮詢建議，以拍敬確保最終結果滿足畢設要求。
4樓：御萌萌
在一些設計類的畢設中，常常需要製作實物來展示設計方案和灶散則原型。這種實物可以是立體列印出來的，也可以是手工製作的。但不管用什麼方式進行製作，實物都應該被視為乙個有能力工作的產品。
首先，製作實物的目的就是為了讓人們能夠更好地理解、感受和評估設計方案。如果實物不能工作或不能達成設計方案的預期效果，那麼它就無法達到展示設計方案的目的。而且，製作實物的過程本身就是乙個實際操作的過程，如果只是製作乙個靜態的外觀，那麼就會失去思考、創造和解決問題的掘廳機會，無法充分發揮畢設設計的價值。
其次，實物應該儘可能的還原設計方案的實際工作原理和效果。如果實物無法工作，那麼就無法真正體現設計方案的可行性和優勢，同時也無法檢驗設計方案的缺陷和不足。這樣就會使得設計方案在實際應用中面隱棚臨更大的風險和挑戰。
綜上所述，製作畢設實物時，它應該能夠工作，並且還應儘可能地還原設計方案的實際工作原理和效果。只有這樣才能真正達到展示設計方案、檢驗方案可行性和優劣的目的。
5樓：網友
畢業設計實物模型需要根據具體專案具體分析，一般來說有些模型是需要工作的，而有些則不需要工作。如果模型需要工作的話，就需要準備相應的電子元件、元器件和相關的蔽租材料，以及編寫對應的程式，將所有的部件連線起來，使之能夠正爛並旅常執行。如果模型不需要工作，只需要按照設計要求進行實物製作，無需再做其他操作即可。
最終，要想實物模型能夠工作，還需飢凳要考慮模型結構的穩定性、整體拼裝的精確度和電子元件之間的連線狀況等。
6樓：陳友誼
對於畢設實物而言，它是否需要工作取決於具體的研究內容和研究目的。如果該實物是用於展示某種機械原理、演示物理化學反應等科學實驗，那如纖麼它確實需要能夠工作。因為只有在實際操作中，才能更好地展現研究成果信搏和說明實驗過程中遇到的問題。
而如果該實物僅僅是乙個設計樣品，例如某種新型建築或傢俱的，那麼它並不一定需要工作，而只需達到外觀效果即可。
當然，在大多數情況下，實物是否需要工作還會受到經費、時間和能力等方面的限制。如果條件允許，最好讓實物具備一定的工作能力，這樣可以更好地說明研究成果滑橡祥，並且也有益於畢設**的展示和答辯。
7樓：網友
畢業設計實物模型要工作，首先要明確模型的實現原理，包括電路、程式設計、機械等，然後根據設計原理分析實物模型的結構，確定用到的材料、零件等，在碼敗根據設計原理搭建實物模型，最後要進行鍵模辯細節處理稿缺，將實物模型進行裝配和除錯，確保模型能夠正常執行。
8樓：乂胏笚
當今社會，實物在許多領域中得到了廣泛應用。在工程製圖、建築設計、產品設計等領域，實物可以幫助人們更好地理解和展示設計的結構和功能。在教育領域，實物也可以幫助學生更好地理解和掌握知識。
對於畢設而言，實物的使用主要取決於你的專案類芹灶型和需求。如果你的畢設是涉及到物理結構的設計，那麼乙個實物是不可橋首裂或缺的。通過在實物上進行試驗和調整，你可以更好地發現和解決問題。
此外，實物還可以使你的設計更直觀、更易於理解和展示。
如果你的畢設是涉及到軟體或**的開發，那麼實物的作用就不那麼明顯。但是，你仍然可以使用一些虛擬工具來模擬你的設計，並通過其它方式來展示你的專案。例如，你可以使用簡報、**等方式來展示設計的流程和功能。
總之，實物可以為畢業設計增加更多的維度和展示方式，使你敏閉的成果更加生動、直觀、有說服力。但是，在使用實物之前，你需要清楚你的專案型別和需求，以便決定是否使用實物。
畢設模型必須自己設計嗎
9樓：生活您身邊的管家
畢設模型可以自己設計，也可以找導師幫忙指導。
畢業設計（graduation project）是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。是實踐性教學最後乙個環節。旨在培養學生綜合衝攜運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。
在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術。
經濟論證以及合理化建議等，最後提交乙份報告。
應盡顫襪量選與生產、科學研究任務結合的現實題目，亦可做假擬的題目。學生只有在完成教學計劃。
所規定的理論課程、課程設計。
與實習，經考試、考查及格後始可進行。是評定畢業成績的重要依據，學生通過畢業設計答辯，成績評定及格才能畢業。
要求。1）要求一定要有結合實際的某項具體專案的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，並要求技術含量較高。
2）設計或**應該在教學計劃所規定的時限內完成。
3）書面材料：框架及字數茄判激應符合規定。
畢設開題報告怎麼寫,畢設開題報告應該如何寫？
開題報告應包括以下內容 1 所選課題的目的和意義 2 本選題研究領域國內外的研究動態及發展趨勢 3 本選題研究的主要內容和重點 4 本選題擬採取的研究方案，技術路線 5 預期達到的水平和目標 6 存在的主要問題和技術關鍵 7 研究計劃進度表 8 參考文獻等。按照這個結構寫，要3000字以上。畢設開題...
畢設陳述2分鐘什麼意思啊，畢設陳述2分鐘，實習陳述2分鐘，答辯6分鐘。學生把握好陳述時間和PPT製作數量。什麼意思啊？
老師為了節約時間，讓你用簡短的話陳述一下你的作品，好讓他們思考一些問題來提問你 用簡短的話陳述一下作品，讓聽眾能大概瞭解。畢設陳述2分鐘，實習陳述2分鐘，答辯6分鐘。學生把握好陳述時間和ppt製作數量。什麼意思啊？沒什麼意思，就是讓你控制時間，不要超過10分鐘。ppt不要做的太長的意思 一般答辯的p...
畢設摘要和開題報告的內容可以相同嗎
可以相同，但是大概內容意思差不多就好了，完全一樣老師應該不允許的。畢設 的題目 跟開題報告時選擇的課題題目是一樣的嗎?還是自己隨便寫個新的 畢設 的題目跟開題報告時選擇的課題題目是一樣的。開題報告指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字型裁是隨著現代科學研究活動計劃性...