1樓:網友
第一步:同理心+擁抱。
當孩子因為沒有得到獎狀哭鬧時,我們首先應該站在孩子的角度來想一想,不然我們就會覺得這不過是一件小事,孩子太小題大做了,可是孩子真的很認真。
兩個月前,兒子因得了水痘,在家休息了20天,未能拿到獎狀,就很失落。可見,孩子對於榮譽一事是很看重的。當然,對於這種爭強好勝之心,我們還是應該給孩子進行疏導的,在此旁亮手不做詳談。
此時,孩子會因為自己不如別人傷心、難過,小小的自尊心受到了打擊,他現在最需要的不是批評,而是給予情感的支援,而支援他最好的方法就是大大的擁抱,「來,寶貝,媽媽抱抱你,給你力量」,這對於穩定孩子的情緒很有幫助。
相反,如果在這個時候批評孩子,就會讓孩子的情緒越來越激動,因為他得不到情感的支援,感到很憤怒,而且使自尊心再一次受到了打擊。
第二步:解釋+鼓勵+讚揚。
待孩子情緒穩定後,我們要向孩子解釋為什麼沒有得到獎狀。全勤獎是幼兒園最常發的一種獎狀,因為孩子沒有全勤,自然就不能得到獎狀,你可以把這個道理跟孩子講清楚,因為年齡較小的孩子可能不明白什麼是全勤,做到什麼要求才能拿到全勤獎。
解釋清楚後,還應該對孩子進行鼓勵,「寶寶,下次你努力,每天都去上幼兒園,就一定能拿到獎狀了,我們一起加油!」給了孩子努力的方向,孩子就會對自己有自信了,也就不會覺得自己不如別人了。
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特殊情況的處理。
還有一種運嫌非常不好處理的情況,就是孩子表現得確實很好,這一點你是認可的,可老師就是沒有給孩子獎狀,你該如何向孩子解釋呢?
我兒子就經常問我:「老師為什麼不表揚我?」有時我發現自己的解釋很蒼白無力,孩子也很不滿意,無論我怎麼解釋,他都能鍵喚有理有據地反駁我。
後來,我就乾脆不解釋了,直接告訴他,「老師沒有表揚你,沒給你發獎狀,是因為老師覺得你已經很棒了,不需要再鼓勵了,那些得到獎狀的小朋友做得還不夠好,需要老師鼓勵一下,讓他們做得更好一些。」
這段話的中心思想就是——優秀的孩子是不需要表揚的。這是對孩子的一種讚揚,那麼,孩子就不會感到自己不如別人了,當然,就談及不到自尊心受到傷害的問題了,我覺得這是最高明的保護孩子自尊心的方法,但前提是我們要實事求是,不能自欺自人。
2樓:帳號已登出
可以直接說明緣由,顫兆並對家長說孩子的優點,點出美中不足大洞源,然後委婉的說出讓家長督促孩子上線,滾態並且未來會更好。
家長說孩子沒有獎狀
3樓:網友
如果家長說孩子沒有獎狀,可以採取以下幾種方式來回應:
1. 瞭解情況:先了解孩子沒有獎狀的具體原因,可能是孩子表現汪肢不夠優秀,或者獎項競爭激烈,也可能是在評選過程中存在一些客觀因素。
2. 鼓勵孩子:根據孩子平時的表現,給予孩子一定的鼓勵和肯定,讓孩子知道自己的努力和付出是有回報的。
3. 幫助孩子找到自己的優勢:幫助孩子發現自己的優勢和潛力,鼓勵孩子在接下來的學習和生活中繼續發揮自己的優勢,爭取更好的表現和成績。
4. 引導孩子看待榮譽:告訴孩子獎狀只是一種榮譽,但不是最重要的,重要的是在學習的過程中不斷進步和成長,積累經驗和知識。
5. 與孩子溝通:與孩子進行深入的溝通,瞭解孩子的想法和感受,讓孩子知道沒有獎狀並不代表失敗,鼓勵孩子不要輕易放棄,繼續努力追求自己的目標。
總之,無論孩子有沒有獎狀,都要給碧譁予孩子足夠的支援和困慧世鼓勵,幫助孩子樹立正確的價值觀和自信心,不斷進步和成長。
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