1樓：噶機噶機
記載的是大毀芹詩人韓愈的生平。下面我們一起來做一 下《舊唐書·韓愈傳》閱讀纖行畢答案。 《舊唐書·韓愈傳》帶汪閱讀答案 韓愈，字退之，昌黎人。
韓愈的進學解表達了作者什麼樣的感情思想
2樓：風光供貨商
感嘆不遇，自抒憤懣，抒發自己懷才不遇，仕途蹭蹬的牢騷，也反映了對社會的批評。
3樓：再見時光
《進學解》是元和。
七、八年間韓愈任國子博士時所作，假託向學生訓話，勉勵他們在學業、德行方面取得進步，學生提出質問，他再進行解釋，故名「進學解」，藉以抒發自己懷才不遇、仕途蹭蹬的牢騷。實際上是感嘆不遇、自抒憤懣之作。
4樓：守厚星燕燕
《進學解》表達了封建時代正直而有才華、有抱負的知識分子的苦悶，批判了不合理的社會現象，具有典型意義，故而傳誦不絕。
進學解》是唐代文學家韓愈創作的一篇古文，是作者假託向學生訓話，藉以抒發牢騷之作。這篇文章當作於唐憲宗元和八年（813年），當時韓愈四十六歲，在長安（今陝西西安）任國子學博士，教授生徒。
全文可分三大段：第一段寫國子先生解析進學正義，向諸生陳明形勢，正面得出「業患不能精，無患有司之不明；行患不能成，無患有司之不公」的結論。
第二段寫學生進行辯解，以先生在「學」「言」「文」「行」四個方面的努力、成就與自身遭遇對照，先揚後抑，駁斥先生的結論。第三段寫先生再作自我解嘲，針對學生之意申說發揮，表明隨意而安的態度，對朝廷隱含譏刺。
文章構思別出心裁，語言新穎形象，在技巧上吸收了辭賦體的鋪敘、排偶、藻飾、用韻等形式，又加以革新改造，富於整飭之美。名言「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨」即出於此文。
韓愈寫的古意的表達情感是什麼?
5樓：
摘要。詩人通過「草樹」有「知」、惜春爭豔的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。
詩人通過「草樹」有「知」、惜春爭豔的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。
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韓愈寫的古意的表達情感是什麼?
6樓：
您好親，韓愈寫的古拆世意的表達情感是詩人通過「草樹」有「知」、惜春爭豔的場旅鍵肢景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍亮局惜之情。
舊唐書 韓愈傳
7樓：匿名使用者
韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養於從父兄。
愈自以孤子，幼刻苦學儒，不俟獎勵。大曆、貞元之間，文字多尚古學，效楊雄、董仲舒之述作，而獨孤及、梁肅最稱淵奧，儒林推重。愈從其徒遊，銳意鑽仰，欲自振於一代。
洎舉進士，投文於公卿間，故相鄭餘慶頗為之延譽，由是知名於時。尋登進士第。知 宰相宰相董晉出鎮大梁，闢為巡官。
府除，徐州張建封又請為其賓佐。愈發言真率，無所畏避，操行堅正，拙於世務。調授四門博士，轉監察御史。
德宗晚年，政出多門，宰相不專機務。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數千言極論之，不聽，怒貶為連州山陽令，量移江陵府掾曹。知 醯。
韓愈傳中哪一句話概括了韓愈的性格？
8樓：乙隻羊丶咩咩
韓愈是乙個有遠大抱負的文人。他的一生始終以天下為己任，始終奉行「達則兼濟天下」，似乎從來也沒有甘心「窮則獨善其身」的地位。所以，他雖然遭到被貶山陽令和潮州刺史等幾次重大打擊，然而並不灰心頹廢，報國之志不減，仍然關注人民的疾苦，他既有非常偉大的超乎常人的一面，又有敢於為天下先，敢於言常人所不敢言的頂天立地的大丈夫的偉岸氣節。
如諫迎佛骨，說服王庭湊之舉，均為彪炳千秋史冊的偉業。韓愈一生為實現自己的理想而奮鬥，這種精神，可以說是留給後人的乙份寶貴的精神財富。韓愈的政治品德，是儒家師徒的基本內容，使其成為一代師表，他在文學和哲學上的成就及才華使其教育思想大放異彩，開啟了宋明理學的前導。
他的教育思想流傳至今仍具有旺盛的生命力，值得我們學習、研討與借鑑。
表達了作者怎樣的思想感情，《我想》表達了作者怎樣的思想感情
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約客作者思想感情,約客表達了作者怎樣的思想感情
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古詩《無題》表達怎樣的思想,無題表達了作者怎樣的思想感情？
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