1樓：碩果
這個句子順序不對，應改為我對西門豹治夜，這篇課文很感興趣。
小學四年級語文《西門豹治鄴》這篇課文給我的寫作啟示是什麼？
2樓：說說汽車這些事
一，採用敘事方式比較新穎
二，情節安排並不事先提出
3樓：匿名使用者
不要聽信惡人言，要先聽聽這訊息是否真假，再做決定。
4樓：草木青蔥
你好，西門豹巧施妙計破除封建迷信。
5樓：薄陰菊
**然人特特麼預感剛回家楊玉環聽**天涯
西門豹治鄴的課文給我的寫作啟示是什麼？
6樓：匿名使用者
西門豹在鄴縣做出的成績，自然離不開他自身的條件，但也與他所處的特定歷史環境有關。魏文侯魏斯代表新興地主階級的利益，師事卜商、段幹木，任用李悝、吳起、西門豹等人，大刀闊斧地進行了政治、經濟的改革，使魏國成為諸侯國中最為強大的國家。西門豹正是在魏斯的支援下來到鄴縣，順應了這股改革的潮流才有所作為的。
表面上看來，是西門豹這位英雄開創了鄴縣的新天地，實際上卻是改革的大背景把他推到了歷史的前臺，歸根結底還是歷史造就了他這位英雄。通過本文，我們可以從一個側面看出魏文侯時期魏國充滿生機蓬勃發展的現實。
《西門豹治鄴》在寫作上的最大特點，是在歷史散文中糅入**、戲劇的筆法。文章構思巧妙，如同**；衝突尖銳，又像戲劇。西門豹在聽了長老的詳細介紹之後，將計就計，表示要參加為河伯娶婦的儀式，在行文上，這是故作狡獪，有意不把窗戶紙捅破，構思之巧，即使在以虛構擅長的**中也屬上乘。
西門豹對大巫嫗等人進行懲治，妙語連珠，險象環生，在正劇的嚴肅氛圍中，演出了一幕又一幕令人噴飯的幽默喜劇。如此富於戲劇性的表現。這在歷史散文中也是頗見特色的。
如果說《西門豹治鄴》的藝術成就主要體現在成功地塑造了一個智者形象的話，那麼，這一形象之所以塑造成功，在很大程度上又不能不歸功於作者巧妙的構思與富於戲劇性的表現。據褚少孫在《史記·滑稽列傳》中的自述，他平生「好讀外家傳語」。所謂「外家傳語」，是指六經以外的史傳、雜說。
可見他治學不主一家，旁求博採，所見必多，這正是他能夠寫出並寫好《西門豹治鄴》的一個重要的原因。
7樓：匿名使用者
西門豹在鄴縣做出的成績，自然離不開他自身的條件，但也與他所處的特定歷史環境有關。魏文侯魏斯代表新興地主階級的利益，師事卜商、段幹木，任用李悝、吳起、西門豹等人，大刀闊斧地進行了政治、經濟的改革，使魏國成為諸侯國中最為強大的國家。西門豹正是在魏斯的支援下來到鄴縣，順應了這股改革的潮流才有所作為的。
表面上看來，是西門豹這位英雄開創了鄴縣的新天地，實際上卻是改革的大背景把他推到了歷史的前臺，歸根結底還是歷史造就了他這位英雄。通過本文，我們可以從一個側面看出魏文侯時期魏國充滿生機蓬勃發展的現實
8樓：親咯就跑
封建迷信不可取，相信科學才是真理，所以現在比古代進步！
9樓：匿名使用者
不知道→_→。。。。。。
10樓：匿名使用者
做人要貪吃什麼飯店吧啦啦操
《西門豹治鄴》這篇課文講的是為王派西門豹管理業這個地方西門豹巧施妙計和群眾一起什麼什麼的歷史故事？
11樓：匿名使用者
把巫婆投進了河中。並懲治了那些助紂為虐的官紳。得到了當地百姓的支援。
12樓：匿名使用者
西門豹治鄴是一篇非常有名的文章，正是這篇文章教育了我們做事一定要根據實際情況實事求是，這才是做事情的關鍵
西門豹的故事 除了西門豹治鄴和西門豹罷官
在魏國文候時期，樂羊子被派去征討一個叫中山的小國，西門豹曾經作為樂羊子的副將，同時，小國的軍事統帥是樂羊子的兒子，樂羊子滅了中山後，把兒子煮湯喝了。回去後，魏文侯誇獎其軍事才能，卻棄他不用，原因是一個連自己兒子都不愛的人怎麼能忠於他的君主。然而，西門豹表現很好，魏國有鄴城，民生凋敝，處於韓趙交鄰之地...
學了《西門豹》這篇課文後你想對西門豹說什麼
講述的是魏王派西門豹管理鄴 這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利的故事。三年級下冊語文西門豹這篇課文講了一件什麼事情 三年級下冊語文 西門 豹 這篇課文講的是戰國時代，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事。課文按照事情...
西門豹一課西門豹最後繞過官紳們是因為什麼答案
這樣是為了在當地老百姓面前拆穿他們的 使老百姓得到教育 嚇唬和警告那些關省服又在為非作歹。因為西門豹要教育這些老百姓不讓讓被這個 給騙了。31課文 西門豹 練習冊最後一題答案 20 西門豹順手牽羊，巧妙的揭開巫婆的 問題 六 回copy顧課文，填一填，並回答問題。1 西門豹瞭解到造成田地荒蕪，人煙稀...