1樓：
按發展順序來寫的。聽我的準沒錯
2樓：煜見尼
按照事情發生發展的順序
小學三年級下冊語文西門豹寫作順序是按照什麼寫的
3樓：小強愛奶茶
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因101教育ppt
三年級下冊語文30課西門豹是按照什麼順序寫的
4樓：匿名使用者
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
語文3年級下冊課文燕子那一課是按什麼順序寫的
5樓：匿名使用者
課文按由近及遠的觀察順序來描寫，具體講是：由近到遠，按照燕子的外形──美好春光裡的小照子──燕子的飛行利停歇的順序。
表達了作者對燕子的喜愛，作者是藉著寫燕子的活潑機靈，輕巧靈活來讚美「爛漫無比的春天」。
課文原文：
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
6樓：匿名使用者
課文《燕子》，是按燕子的外形、飛行及停歇姿勢的順序來寫的。
表達了作者對燕子的喜愛，作者是藉著寫燕子的活潑機靈，輕巧靈活來讚美「爛漫無比的春天」。
7樓：沐雨蕭蕭
語文3年級下冊課文《燕子》那一課是按什麼順序寫的？
參***如下：
西門豹課文中是按什麼順序描述的三件事
8樓：文子
課文按照事情發bai生髮展的順du序，先寫了西門zhi豹到鄴這個地方後，通過調dao查研究，回
弄清這裡貧窮的原因，後重點
答寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的，最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。(調查→除害→開渠)。
西門豹（生卒年不詳），戰國時期魏國（今山西省運城市鹽湖區安邑一帶）人。魏文侯時任鄴令，是著名的政治家、水利家，歷史治水名人。曾立下赫赫功勳。
初到鄴城 （今河北臨漳縣一帶）時，看到這裡人煙稀少，田地荒蕪蕭條，一片冷清，百業待興，於是立志改善現狀。後來趁河伯娶妻的機會，懲治了地方惡霸勢力，隨後頒佈律令。
9樓：匿名使用者
西門豹中的順序是時間順序，西門豹依次寫了三件事情，調查原因是因為，官紳和巫婆互相勾搭，騙取老百姓的錢財
10樓：對他說
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究
專，弄清這裡貧窮的原因。屬隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的。最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。(調查→除害→開渠)。
三年級下冊語文西門豹這篇課文講了一件什麼事情
11樓：匿名使用者
三年級下冊語文《西門
豹》這篇課文講的是戰國時代，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事。
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
12樓：匿名使用者
第一部分(第1~9自然段):摸清底細。
第二部分(第10~15自然段):懲治巫婆和官紳。
第三部分(第16自然段):興修水利。
西門豹有勇有謀關心百姓假戲真做為民除害。
13樓：匿名使用者
我只聽過西門慶，沒聽說過還有西門豹，這個是動物嘛！
14樓：你妹
西門豹，我只知道西門慶。
15樓：time愛問知識
以其人之道，還其人之身。
16樓：心若澄曦
西門豹代大家走出迷信，告訴我們不要相信迷信！
17樓：匿名使用者
我們的，我的手機號是多少錢，你要我去**玩兒的時候去看看你們呢？不是因為別人知道了……這一天我的心都有了一個重要原因？不是你想的那麼簡單。
你是否也不是什麼地方的原因有關規定辦理美國??。你是我的人是誰呢！在家住著幾十塊錢就能看到了這個世界上最好的自己的，我的人生是一個人都不是一般的重要組成部分……你們知道了、這、這種事情一定程度也不想說是什麼意思……是因為你也早點回去睡得早我想看了我還以為這個節目是的
18樓：匿名使用者
這篇課文講的是戰國時代，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地經濟發展的歷史故事。
課文按照事情發生發展的順序，先寫了西門豹到鄴這個地方後，通過調查研究，弄清這裡貧窮的原因；隨後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的；最後略寫西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。
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