1樓：快樂無限
桂花雨這篇課文我喜歡桂花的原因是：家鄉的桂花,是跟作者童年的快樂連在一起的,那種「搖花樂」和桂花雨已植進了她的生命,成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。
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桂花雨這篇課文的主要內容是什麼？
2樓：帥氣的小宇宙
當代臺灣女作家琦君的《桂花雨》主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。
原文（節選）：
中秋節前後，就是故鄉的桂花季節。
一提到桂花，那股子香味就彷彿聞到了。桂花有兩種，月月開的稱木樨，花朵較細小，呈淡黃色，臺灣也有，我曾在走過人家圍牆外時聞到這股香味，一聞到就會引起鄉愁。另一種稱金桂，只有秋天才開，花朵較大，呈金黃色。
我家的大宅院中，前後兩大片曠場，沿著圍牆，種的全是金桂。惟有正屋大廳前的庭院中，種著兩株木樨、兩株繡球。還有父親書房的廊簷下，是幾盆茶花與木樨相間。
小時候，我對無論什麼花，都不懂得欣賞。
儘管父親指指點點地告訴我，這是凌霄花，這是叮咚花、這是木碧花……我除了記些名稱外，最喜歡的還是桂花。桂花樹不像梅樹那麼有姿態，笨拙的，不開花時，只是滿樹茂密的葉子，開花季節也得仔細地從綠葉叢裡找細花，它不與繁花鬥豔。可是桂花的香氣味，真是迷人。
迷人的原因，是它不但可以聞，還可以吃。「吃花」在詩人看來是多麼俗氣？但我寧可俗，就是愛桂花。
3樓：金牛
這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了在家鄉搖落桂花時的情景，表現了兒時生活的樂趣，字裡行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。emm
《桂花雨》一篇課文主要寫了哪幾件事？
4樓：我的名字
《桂花雨》一篇課文主要寫了四件事：
第一件:
小時候的我很喜歡桂花 。（小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡......）【第1~4段】
第二件:
我喜歡搖桂花 。（搖桂花對我來說是件大事......)【第5段】
第三件:
桂花的作用 。【第6段】
第四件:
我和母親懷念故鄉的桂花樹和香氣迷人的桂花雨 。【第7~8段】
作者簡介：
琦君(1917-2006)，原名潘希真。當代臺灣女作家、散文家。作品多以兒童故事為主。
2023年7月24日生於浙江溫州市甌海區瞿溪鄉一箇舊式家庭，14歲就讀於教會中學。2023年6月7日凌晨4時45分病逝於和信醫院，享年90歲。
代表作品：
有散文集、**集及兒童文學作品30餘種，包括《煙愁》、《細紗燈》（獲中山文藝創作獎）、《三更有夢書當枕》、《髻》、《桂花雨》、《細雨燈花落》、《讀書與生活》、《千里懷人月在峰》、《與我同車》、《留予他年說夢痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等等。她也是著名電視劇《橘子紅了》的原作者之一。
課文簡說：
這篇課文以「桂花雨」為題,課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨 。
讀著這篇文章，感覺到桂花的香氣瀰漫在字裡行間，作者的思鄉情也縈繞在心頭，像桂花的香氣一樣濃郁且溢滿字裡行間 。
作者的思鄉之情就寄託在這香氣瀰漫的桂花中,表達了作者對母親和故鄉的熱愛之情與懷戀 。
5樓：匿名使用者
四件事： 第一件: 小時候的我很喜歡桂花 。
（小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡......）【第1~4段】 第二件:
我喜歡搖桂花 。（搖桂花對我來說是件大事......)【第5段】 第三件:
桂花的作用 。【第6段】 第四件: 我和母親懷念故鄉的桂全文
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熱心網友
2019-09-08
6樓：匿名使用者
主要講啦，小時候的我很喜歡桂花。
蘇教版小學四年級課文桂花雨第一段是怎麼描寫作者對桂花的喜歡的
7樓：不是苦瓜是什麼
從內容上來講，《桂花雨》第三小節緊緊扣住一個「樂」字，先寫了作者盼望搖桂花的迫切心情，然後寫了搖桂花時的歡樂，最後寫了父親點香吟詩。
桂花雨這篇課文我喜歡桂花的原因是：家鄉的桂花,是跟作者童年的快樂連在一起的,那種「搖花樂」和桂花雨已植進了她的生命,成為他幸福童年的最美好、最耐人回味的記憶。從敘述方式來講，作者是按照事情發展的順序來寫的。
《桂花雨》全文共八個自然段，可分為三段：
第一段（第1至4自然段）：「我」小時候喜歡桂花以及搖桂花的原因。
第二段（第5、6自然段）：「我」幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景。
第三段（第7、8自然段）：「我」對童年「搖花樂」的懷念。
桂花雨是什麼文章。
8樓：音無結弦
桂花雨是散文。
《桂花雨》是一篇語言優美的散文，作者是當代臺灣女作家琦君。
文中瀰漫著作者淡淡的思鄉情緒和對故鄉生活美好的回憶。課文以「桂花雨」為題引起人們很多美好的遐想。作者文筆清新、自然，感情豐富、真摯，全文充盈著桂花香。
作者主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字裡行間瀰漫著作者淡淡 的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。
擴充套件資料
琦君是當代臺灣女作家、散文家。作品多以散文、兒童故事為主。2023年7月24日生於浙江溫州市甌海區瞿溪鄉一箇舊式家庭，14歲就讀於教會中學。
代表作品
有散文集、**集及兒童文學作品40餘種，包括《煙愁》《紅紗燈》（獲中山文藝創作獎）《三更有夢書當枕》《髻》《細雨燈花落》《讀書與生活》《千里懷人月在峰》《與我同車》《留予他年說夢痕》《琦君寄小讀者》《琴心》《菁姐》《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等等。
**《橘子紅了》曾被臺灣的公共電視臺改拍為電視劇，散文《春酒》入選人教版八年級下冊《語文》第19課。《桂花雨》入選人教版五年級上冊《語文》第3課
9樓：匿名使用者
桂花雨一文是一篇回憶童年生活的文章，飽含著作者對童年往事的無比懷念。
桂花雨是回憶性散文，是當代臺灣女作家琦君的文學作品之一。
作者主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字裡行間瀰漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。
10樓：alphag的春天
桂花雨是散文，回憶性散文
請欣賞：《桂花雨》
一、教材解讀
1．課文簡說。
桂花雨作者琦君 閱讀心得
11樓：櫻花小曉
閱讀心得。那一蓁蓁香香的雨。那桂花雨，讓『我』想起了童年的搖花樂，後來，跟著媽媽到了杭洲，那有一座小山，『我』就每天去上山賞桂花，那兒開花時，才是香飄十里啊。。
可媽媽說：「這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花」我愛桂花。愛童年時期的要搖花樂。。。
「桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香裡的。」「全年，整個村子都浸在桂花的香氣裡。」 桂花的香氣印在了她們的心裡，所以：
全年，整個村子都浸在桂花的香氣裡。。。望樓主採納啊。。。
桂花雨表達了作者什麼思想感情
12樓：絢麗夏花
作者不止一次地想起故鄉童年時代的「搖花樂」和桂花雨，只是這次母親的話使他又一次想起。淡淡的一句話，卻傳送出了作者對故鄉桂花深深的懷念。家鄉的桂花，是跟作者童年的快樂連在一起的，那種「搖花樂」和桂花雨已植 進了他的生命，成為他幸福童年的最美好、最耐人回味 的記憶。
這恐怕是作者難忘家鄉桂花的真正原因。
13樓：銘
中心思想：表現了兒時生活的樂趣，字裡行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。
主要內容：這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了兒時在家鄉搖落桂花時的情景。
《桂花雨》作者先寫了自己最喜歡的桂花，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時的想起故鄉童年時代的搖桂樂和桂花雨。
《桂花雨》的主要內容
14樓：匿名使用者
作者自2023年赴臺，故鄉的一景一物，一人一事，不但未曾漸行漸遠，反而越發激起思鄉情愁。所以在「每逢佳節倍思親」的中秋時節，作者就會想起故鄉幽幽清香的桂花和「搖桂花」的童年樂趣，現在與過去的時空交替浮現，童年的歡樂與淡淡的鄉愁融為一體。正是緣於這樣的構思，本文才產生了如此震撼人心、令人沉湎不已的藝術魅力。
15樓：練鑫
《桂花雨》的主要內容是中秋前後正是故鄉桂花盛開的季節，也就是小時候記憶的開始，上面介紹了作者小時候無論對什麼花都不懂得欣賞，而對桂花卻特別的欣賞，因為那桂花的香氣太迷人了，故鄉靠海，桂花一開始母親就開始擔心了，如果颱風來了的話，桂花可能就不會再開了，所以母親就說可別來臺風了，桂花盛開的時候香味更是香氣迷人，瑤就是在樹上搖一搖搖下來的桂花，姚桂花對我來說是一件大事的意思是姚桂花對我來說是特別的。，我總是纏著母親問，媽為什麼還不搖桂花呢？母親說還早呢，花開的時間太短搖不下來，意思是如果先要的話，桂花搖不下來兒就是白忙活一場。
但是如果天上佈滿英雲，颱風來了就必須要搖桂花，這下我可樂樂這下我可樂的意思是終於可以搖桂花了，幫大人抱著桂花樹使勁地搖搖哇搖哇桂花紛紛的落下來，我們滿頭滿身都是桂花，我喊著啊好像下雨呀，好香的雨呀，一就是桂花調下來的時候，香味瀰漫在身上，桂花搖落以後挑去治小葉，晒上幾天就可以收穫啦，我念中學時全家都到了杭州。杭州有一處小山，小栓上全都是桂花。花開時那李香飄十里。
秋天我常去。那賞花回家時總要撿一大袋花給母親和母親，說這裡的桂花再香也比不上家鄉院子裡的桂花意思是說母親覺得家鄉的桂花更香更甜。又有一種懷念的感覺，於是我想起了在童年時代的搖花樂，還有那搖落的陣陣桂花雨
16樓：匿名使用者
主要寫作者回憶故鄉童年時代。
17樓：匿名使用者
從京口到瓜洲僅是一江之隔，而從京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月何時能照我回家？
我一搖桂花紛紛落真像下了一陣桂花雨。用了什麼修辭方法
運用了比喻的修辭手法，就是把一樣物體比喻成另一樣物體。我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣陣桂花雨？這個句子是比喻句嗎？如果是，把什麼比喻成什麼？是把桂花落下來的姿態比喻成下雨 是比喻句.本體 桂花落下，比喻詞 像 喻體 下雨 是比喻，將桂花下落比作下雨 我一搖桂花紛紛落下就像下了一陣桂花雨仿寫比喻句...
曹文軒的《桂花雨》有哪些名言警句
這是bai一篇回憶童年 生活的文章，描du寫了在家鄉搖落 zhi桂花時的dao情景，表現了兒時生內活的容樂趣，字裡行間充滿了對家鄉 對童年生活的無比懷念。課文先寫小時候對桂花的喜愛，寫為什麼要搖桂花，接著主要描寫了 我 幫大人搖桂花 收桂花的快樂情景，最後寫 我 對童年時代 搖花樂 的懷念。作者以童...
人教版《桂花雨》課文急,人教版五年級上冊第七課《桂花雨》主要內容。
桂花雨琦君 桂花紛紛落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊 啊！真像下雨，好香的雨啊。人教版五年級上冊第七課 桂花雨 主要內容。作者喜歡桂bai花的香氣。2.桂花 已根植於du 母親的zhi心中，成為母親心中的牽掛。dao3.搖落桂花繽紛如雨。內4.杭州賞容桂花時給母親帶桂花，又現故鄉桂花情。5.全年整個...