1樓：匿名使用者
你好，智慧手機對於小學生
是弊大於利，小學生處在一個懵懂的狀態下，對事物的分析能力還是比較弱的，所以說給他一個智慧手機讓他去分辨一些對錯都並不是一個好的決定，而且神祕一些網路遊戲之中也造成了一些學習上的懈怠，這等於是弊大於利的，所以說在並未能正確認知某件事情好壞的情況下，建議小學生還是不要使用智慧手機。
2樓：黑寡婦風風光光
智慧手機對於小學生來說弊大於利，小學生的自制力差拿到手機就是玩遊戲，不想學習還對視力不好。
3樓：隨遇而安
對於小學生來說的話還是弊大於利，因為小學生往往沉迷於遊戲。忽略了學習。
4樓：冷家族
對每個人不一樣，自制力差的指定弊大於利
小學生玩電腦遊戲利大於弊還是弊大於利?
5樓：壞蚊子在拍照
小學生玩電腦遊戲有利有弊，但是總體來說利大於弊。
利：第一、有利於小學生放鬆心情，緩解學習上的壓力。第二、玩遊戲是小孩子的天性，不能壓迫小孩子天性，過於拔苗助長。
家長控制孩子玩遊戲的方法：
1、儘可能晚的讓孩子接觸手機、ipad、電腦等電子產品。
2、家長要以身作則，儘量避免不在孩子面前玩遊戲。
3、孩子調皮時，不要把玩手機、ipad等電子產品當作獎勵。如果允許的話，必須嚴格規定時間。
4、多給孩子一些有趣的圖書或是帶孩子戶外活動，參加集體活動。
小學生帶手機利大於弊還是弊大於利的辯論賽，我是正方（利大於弊），該怎麼辯啊？？
6樓：摯愛之俊
手機，固然是個通訊方便的工具，但用在小學生身上就不太合適：
1、會影響小學生的學習，使其不能認真上課聽講2、現在的智慧手機越來越多，小學生可以用它來玩遊戲，聊天等，對小學生的成長也是有一定的影響的。
3、手機本身也是有輻射的，這麼小就接觸手機，對身心也是有害的。
7樓：百度使用者
老師無權沒收學生的財產，普法教育上也這麼說，所以我認為利大於弊
8樓：夏宜合
小學生帶手機本來就是弊大於利
小學生帶手機利大於弊還是弊大於利。
9樓：大連上官冰
針對學生帶手機的利與弊這一爭論已久的問題，可以採用定製學生手機的方式來加以解決。
學生手機有語音通話、簡訊、上網、定位、娛樂等功能，但對手機的使用加以適當的限制。在規定的學習和休息時間內，鎖定手機螢幕，除了可撥打、接聽事先設定的緊急**外，學生不能使用手機的其它功能。為學生設定每天玩手機遊戲的時間總長度，超過當天的時間長度，手機上的遊戲將不能啟動。
在規定的時間內，斷開手機上網功能等。通過這些措施，可有效解決學生帶手機所帶來的不利之處。
10樓：匿名使用者
多小學生自己來說，還是很樂意帶手機的。不過一般家長不會同意，因為小學生還小，手機一般用來玩遊戲，怕影響學習嘛。
11樓：匿名使用者
弊大於利吧。玩物喪志，然後同學之間容易形成攀比，要聯絡什麼的就直接借老師的或者校園公共**好了.........給他一張ic卡吧。
小學生帶手機利大於弊還是弊大於利的辯論賽 求反方辯詞
12樓：匿名使用者
1、上課，容易用手機和學生交談，不止影響自己，也影響他人。
2、過早攝入網路化時代，容易在自己還沒有發育成熟時沾染上社會惡習。
3、沒必要，只要家長一時打**學生沒接通，容易特別緊張，試試學校裡有老師，事情可以直接和老師說的。
4、最好的一個辦法就是隻要孩子能記住父母**號碼就好了，問叔叔阿姨借用下就行，何必自己帶呢
智慧手機的出現是利大於弊還是弊大於利
13樓：三星問答服務
產品不同，配置、設計理念、適用人群等也是不一樣的，各有優勢，建議根據需求及喜好選擇合適的機型。
如需瞭解產品的詳細機型資訊，請登陸官網-點選右上角放大鏡圖示輸入型號查詢。
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