1樓：匿名使用者
任何一個偉大的思想就像一個美麗的火焰，是否能夠產生巨大的能量還要看有沒有所需要的乾柴。對於一個國家來說，最主要的「乾柴」就是國民的素質和教育。依法國為例：
受文藝復興影響的16世紀宗教改革產生的新教教派與舊教分庭抗禮，他們爭奪兒童和群眾的手段就是教育。通過這場爭奪戰，各方在教育方法上重視數學、地理、歷史，注意採用實物教學和進行練習，著意發展學生的智力。這使得法國新一代的素質有了大幅度的提高，創辦於2023年的訓練初等學校教師的講習所是歐洲最早出現的師範教育設施，對確保教師的質量起到關鍵性的作用。
19世紀以前，法國高等教育享有桂冠的榮譽，其學術水平在西歐是很高的。
盧梭是18世紀法國啟蒙運動的著名思想家，他出生於瑞士日內瓦。10歲時，父親因受人陷害逃離瑞士。盧梭13歲即開始自謀生計。
他當過學徒、雜役，為人抄寫過樂譜，做過家庭教師。寄人籬下所遭受的屈辱和冷遇，長期漂泊不定的貧困生活，培育了盧梭對於"殘暴和不正義"的反抗意識。2023年，盧梭的長篇教育哲理**《愛彌兒》問世。
盧梭在這部構思20年，撰寫3年，精思熟慮的傑作中，對當時法國腐朽的政治、宗教特別是教育進行了猛烈抨擊。他提出培養真正符合社會需要的新人的構想，描繪了一幅培養新人的藍圖。這部長篇檄文剛一發表，就轟動了整個法國和西歐。
法國**下令逮捕盧梭，焚燬《愛彌兒》。盧梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英國。2023年，盧梭返回法國，避居於巴黎市郊。
2023年完成了自我評傳性的最後一部著作--《懺悔錄》。2023年與世長辭。
盧梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齊所繼承。瑞士**首先他的按年齡分組來發展兒童的不同能力的教育方法實行教育。後德、法、英、意、俄、美等國**，也紛紛派遣專家和**前來學習。
裴斯塔洛齊所建立的伊佛東學校成了蜚聲歐美的「國際學園」。有趣的是，瑞士**首先採用這種教學方法，美國**發起了聲勢浩大的《盧梭、裴斯塔洛齊教育思想》的運動。前者成為今天世界上最富裕的國家，後者成為今天世界上的霸主之一。
1789-2023年法國革命是繼17世紀英國革命和18世紀美國獨立戰爭後的一次更徹底、更深刻的資產階級革命。在教育方面，資產階級執政的各派力量都擬訂過方案，其中著名者有康多塞、雷佩爾提和拉瓦錫等人所擬的教育方案。這些方案雖然在當時都未來得及付諸實行，但對法國教育產生了影響。
尤其是康多塞2023年向立法大會提出的方案，不僅給法國而且也給其他國家提供了討論19世紀教育發展的基礎。
由此可見，法國曾在19世紀初有拿破崙這樣的人物併產生過巨大的能量決非偶然，是整個民族素質急速提高後的能量的一次爆發式發洩。但法國的教育在拿破崙期間和之後屈服於宗教勢力變得越來越保守，宗教勢力重新掌握了教育大權。直到進入20世紀後，宗教思想和教會對教育的影響進一步有所削弱，50多個從事教育等方面活動的教會組織被解散，3000多所教會學校被封閉，2023年法國**明確宣佈廢止"法盧法案"。
但此時的法國已經喪失了在國民素質上的優勢，尤其是與宗教衝突較大的科學被毀於一旦，終於沒有能再次平地而起。
功虧一簣，令人惋惜！
大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。英國歷史學家湯因比研究過21種在歷史上曾經出現過，後來相繼消亡的文明。結論是這些文明死亡的原因，無一例外，都不是他殺，而是自殺。
他們失去了創新的活力，被歷史淘汰出局。
2023年，美國慶祝獨立100週年的時候，在費城舉辦國際博覽會，有37個國家參展，當時清**也派出了展覽團。在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，美國展出大功率電動機和發電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打製的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。
這是就是時代的差距！
一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一！
大國崛起之法國的觀後感200字
2樓：日光下的映山紅
法國真正的崛起之迷
任何一個偉大的思想就像一個美麗的火焰，是否能夠產生巨大的能量還要看有沒有所需要的乾柴。對於一個國家來說，最主要的「乾柴」就是國民的素質和教育。依法國為例：
受文藝復興影響的16世紀宗教改革產生的新教教派與舊教分庭抗禮，他們爭奪兒童和群眾的手段就是教育。通過這場爭奪戰，各方在教育方法上重視數學、地理、歷史，注意採用實物教學和進行練習，著意發展學生的智力。這使得法國新一代的素質有了大幅度的提高，創辦於2023年的訓練初等學校教師的講習所是歐洲最早出現的師範教育設施，對確保教師的質量起到關鍵性的作用。
19世紀以前，法國高等教育享有桂冠的榮譽，其學術水平在西歐是很高的。
盧梭是18世紀法國啟蒙運動的著名思想家，他出生於瑞士日內瓦。10歲時，父親因受人陷害逃離瑞士。盧梭13歲即開始自謀生計。
他當過學徒、雜役，為人抄寫過樂譜，做過家庭教師。寄人籬下所遭受的屈辱和冷遇，長期漂泊不定的貧困生活，培育了盧梭對於"殘暴和不正義"的反抗意識。2023年，盧梭的長篇教育哲理**《愛彌兒》問世。
盧梭在這部構思20年，撰寫3年，精思熟慮的傑作中，對當時法國腐朽的政治、宗教特別是教育進行了猛烈抨擊。他提出培養真正符合社會需要的新人的構想，描繪了一幅培養新人的藍圖。這部長篇檄文剛一發表，就轟動了整個法國和西歐。
法國**下令逮捕盧梭，焚燬《愛彌兒》。盧梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英國。2023年，盧梭返回法國，避居於巴黎市郊。
2023年完成了自我評傳性的最後一部著作--《懺悔錄》。2023年與世長辭。
盧梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齊所繼承。瑞士**首先他的按年齡分組來發展兒童的不同能力的教育方法實行教育。後德、法、英、意、俄、美等國**，也紛紛派遣專家和**前來學習。
裴斯塔洛齊所建立的伊佛東學校成了蜚聲歐美的「國際學園」。有趣的是，瑞士**首先採用這種教學方法，美國**發起了聲勢浩大的《盧梭、裴斯塔洛齊教育思想》的運動。前者成為今天世界上最富裕的國家，後者成為今天世界上的霸主之一。
1789-2023年法國革命是繼17世紀英國革命和18世紀美國獨立戰爭後的一次更徹底、更深刻的資產階級革命。在教育方面，資產階級執政的各派力量都擬訂過方案，其中著名者有康多塞、雷佩爾提和拉瓦錫等人所擬的教育方案。這些方案雖然在當時都未來得及付諸實行，但對法國教育產生了影響。
尤其是康多塞2023年向立法大會提出的方案，不僅給法國而且也給其他國家提供了討論19世紀教育發展的基礎。
由此可見，法國曾在19世紀初有拿破崙這樣的人物併產生過巨大的能量決非偶然，是整個民族素質急速提高後的能量的一次爆發式發洩。但法國的教育在拿破崙期間和之後屈服於宗教勢力變得越來越保守，宗教勢力重新掌握了教育大權。直到進入20世紀後，宗教思想和教會對教育的影響進一步有所削弱，50多個從事教育等方面活動的教會組織被解散，3000多所教會學校被封閉，2023年法國**明確宣佈廢止"法盧法案"。
但此時的法國已經喪失了在國民素質上的優勢，尤其是與宗教衝突較大的科學被毀於一旦，終於沒有能再次平地而起。
功虧一簣，令人惋惜！
大國的崛起靠的是科技，國與國之間的較量說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。英國歷史學家湯因比研究過21種在歷史上曾經出現過，後來相繼消亡的文明。結論是這些文明死亡的原因，無一例外，都不是他殺，而是自殺。
他們失去了創新的活力，被歷史淘汰出局。
2023年，美國慶祝獨立100週年的時候，在費城舉辦國際博覽會，有37個國家參展，當時清**也派出了展覽團。在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，美國展出大功率電動機和發電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打製的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。
這是就是時代的差距！
一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一！
大國崛起之德國，法國的讀後感
3樓：匿名使用者
大國崛起之——「德國」讀後感 德意志聯邦共和國，歐洲中部最大的國家，這片土地飽受古典**的浸潤滋養，散發著古典哲學的理性光芒。這裡曾經是第二次工業革命的發祥地，以現代大學和科技發明聞名於世，也曾經是兩次世界大戰的策源地，以驚人的破壞力，傷害了世界，也傷害了自己。
國家的統一應用和平的方法，不應以戰爭討伐。戰爭對統治者是起到了擴大版圖，增加財政收入的好處。但是，卻增加了國民稅收，使貴族與民眾的矛盾加重了。
當時的「德意志神聖羅馬帝國」所崇敬的勃蘭登堡門上的「和平女神」，正是代表了德國人民渴望和平的美好憧憬。人民需要國家的統一，國家的和平。而且是永久的和平。
但是，普魯士王國卻以戰爭的方式實現了統一，2023年1月18日，法國巴黎炮聲隆隆，20公里外的凡爾賽宮鏡廳卻一片莊嚴肅穆。在這些為炫耀法國君主的風采而設定的鏡子裡，出現了眾多普魯士人的身影。 這一天，德意志帝國在法國的王宮裡宣告了自己的誕生。
這一年，距離拿破崙進入勃蘭登堡門整整65年。 一個嶄新的、統一的德意志民族國家出現了。經過近七十年的艱苦追求，德意志人建立起來了。
大國崛起之法國讀後感法國,在書中寫的歷史中，應該是給我們更多的啟示的國家.
這個國家,出現了啟蒙思想，也出現了資本主義萌芽，但是他的資產階級應該不是太強大，還沒有發展到英國的比較強大的資產階級,所以，雖然出現那麼多的優秀的思想，但是並不一定適合它的國情,也不一定對整個國家會有很多的促進,所以書中寫道"充滿了猶豫而且很多的反覆",這種探索，雖然對國家的穩定沒有什麼幫助，但是,也出現了很多優秀的思想,起到了一定得啟蒙作用，它的作用應該是比較明顯的,啟蒙思想可以說是一種系統理論的總結,為以後的資本主義提供了思想方面的支援.
大國崛起觀後感（共12集）
4樓：匿名使用者
《大國的崛起》靠的是科技，國與國之間的較量
說到底就是國民素質的較量，是人才的較量。不客氣地說，中國由於難以接受別人的教育思想，國民整體素質與發達國家的相比都不是一個等級。英國歷史學家湯因比研究過21種在歷史上曾經出現過，後來相繼消亡的文明。
結論是這些文明死亡的原因，無一例外，都不是他殺，而是自殺。他們失去了創新的活力，被歷史淘汰出局。
2023年，美國慶祝獨立100週年的時候，在費城舉辦國際博覽會，有37個國家參展，當時清**也派出了展覽團。在這次博覽會上，英國展出最新的蒸汽機車，美國展出大功率電動機和發電機，德國展出加工槍炮的精密機床，中國展出的是純銀打製的27套件耳挖勺和小腳繡花鞋。
這是就是時代的差距！
一個居安思危的國家才有資格談論誰是第一！
《復興之路》上的三個陷阱
第一.《復興之路》華麗、快捷，但「營養」不全。《復興之路》和易中天「品三國」、于丹「〈論語〉心得」一樣，都屬於電視快餐文化的一種，能夠滿足部分觀眾概略瞭解歷史和古代思想家作品的要求，就如同你參加「歐洲七國十日遊」可以看到一些經典名勝，但走馬觀花一番下來你對七國究竟能瞭解多少呢？
第二.《復興之路》既然是電視政論片，就可以欣賞、贊同，也可以質疑、反駁。《復興之路》應該是**中華騰飛百花園中的一枝花，而不是蓋棺定論的一顆釘子；中華民族自由獨立思考是復興的前提。
第三.《復興之路》對近代歷史進行了大致的梳理，但由此推論未來卻並不可取。中華歷史上漢、唐、明、清等王朝都輝煌過，如果總結從建國到輝煌的歷程就可以得出結論的話，**還會有今天的新中國？
所以，《復興之路》最大的作用應該是拋磚引玉，激發全體公民的參政議政熱情，探求中華騰飛的正確道路，而不是劃定一條道路！
大國崛起觀後感，大國崛起 觀後感 300字
內容來自使用者 awenku 今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑑國外的成功經驗？中國的幾代領導人反覆強調 我們的發展，要吸收和借鑑全人類的文明成果。那麼，在中國的現代化程序中，應該以什麼樣的胸懷和態度來看待曾經在近現代歷史上引領世界潮流的國家？中國的和平...
大國崛起美國篇的觀後感左右，大國崛起美國篇的觀後感 800字左右
大國崛起 前言部分有這樣的描述 15世紀以來，葡萄牙 西班牙 荷蘭 英國 法國 德國 日本 俄羅斯 美國這九個先後崛起的國家，在歷史興衰和發展方面具有典型的意義。闡述其發展歷史，探尋其發展軌跡，總結其經驗教訓，對於今天的中國尤其大有裨益。這就對本書的高度總結和概括。大國崛起 一書以 九大國 的興衰為...
紀錄片《大國崛起》第一集觀後感
今天的中國，正走在中華民族偉大復興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑑國外的成功經驗？中國的幾代領導人反覆強調 我們的發展，要吸收和借鑑全人類的文明成果。那麼，在中國的現代化程序中，應該以什麼樣的胸懷和態度來看待曾經在近現代歷史上引領世界潮流的國家？中國的和平發展，可以從中借鑑什麼樣的經驗...