1樓：
據說有一個節目叫 萬家燈火 介紹的是當你在夢裡夢見的什麼東西是你身體健康的某些訊號，你還是自己去看一下吧，希望我說的這些對你有一點點幫助.
3、什麼是繼承？請舉一個生活中的例子，對照說明繼承關係
2樓：匿名使用者
一個抽象基類：貓科動物類
貓科動物類描述了貓科動物的一切共同特徵。具體什麼特徵問生物學家吧。
無法從一個抽象類建立例項。生活中很少說：瞧，那裡有一個貓科動物！
一個繼承於「貓科動物」類的類：貓類
貓具有貓科動物的一切特徵和特性。同時還有一些自己獨特的特性。例如在「貓科動物」類加入了「抓老鼠」和」爬樹」方法，食譜中還加入了「魚」屬性。
它同時改寫了「貓科動物」類的虛擬函式「鳴叫」。它呼叫「鳴叫」方法的時候，返回的是「喵喵聲」。（而老虎叫的時候返回的是「吼～聲」。
」貓科動物」類中的虛擬函式「鳴叫」僅僅返回了一個「聲音」。）
貓類不是抽象類，可以從中建立物件。「加菲」、「hellokitty」都是「貓」類的物件。
3樓：匿名使用者
繼承 就拿遺產來說吧 如果你是了死者的繼承人的話，他的一切東西就全都可以給你 了！這個比方不怎麼好 抱歉！
類也是這樣如果，一個類entends另一個類的話就可以用它裡面的方法和屬性！
4樓：匿名使用者
比如類「車」，那麼車也有很多種，但是它們都有很多相同的特性，那麼我們就用「車」這個類派生出「大巴」、「小汽車」、「卡車」等等。
5樓：匿名使用者
比如父親去世，妻子＆子女有直接繼承權，繼承各類財產，但是如果有遺囑的話就按照遺囑上的操作，就是這樣
列舉一個事例,說明你在生活中是如何分析具體問題的
6樓：灼灼桃花映
關於中學生上網這一現象是好是壞的分析：要對這一現象做出肯定或否定的回答是不可能的，應當給出具體的條件。例如，當某學生需要上網收集資料已完成作業時上網，這是好的現象麼？
這是答案是好的，這就是正確的回答。可是當某學生沉溺於網路遊戲不能自拔是繼續讓其上網，這網路對他還是有益的麼？這時的回答是有害的，也是正確的回答。
7樓：開創宇宙
多角度的看待任何一個問題，你就會覺得多麼偏激的一句話都有它的立場和解釋，或是它背景中的另外一個故事，因此，希望你不要隨意的否認一個偏激的觀點，有時確實另有一番別意
8樓：曾綺美胡嗣
哲學同樣的問題在不同範疇有不同解釋
具體分析是矛盾觀（辯證法）的說法
在聯絡觀範疇與之緊密聯絡的是聯絡的多樣性（一切以時間、地點和條件為轉移）
so可以答一般會（普遍性）。。。但當（特殊性）。。。時要（具體問題具體分析）。。。也就是分清輕重緩急。
可以答「天涼了加衣服」「年輕人多吃點（為了長高）」咱們老媽說的就不少，我就不多舉例了
參盼佗2的回答，可以答：「選取專業時，在考慮社會需要（普）的同時，又要考慮自己的愛好、性格、興趣、人生規劃（特）」
盼佗2的回答是一切從實際出發，很相似，但沒考慮普和特的關係
MATLAB中，對於給定的訊號y，進行FFT變換後，得到的頻譜圖的橫座標和縱座標分別表示什麼
假如你變換後了，那麼幅值 abs fft y f 2 pi k n k 0 1 2 3 n 1 n是原始資料的個數。matlab中如何對一組資料進行fft變換後得到頻譜圖？1 直接對其使用來ceil函式，源 可以向上取整 即大於等於給定數bai據的最du小整數。2 使用zhifloor函式可以進行向...
生活中浪費資源 汙染環境的事例要事例，事例要貼進生活，急需）
使用一次性筷子，對人體有害，浪費木材。扔塑料袋，不可降解，白色汙染 建設節約型社會 是我們珍惜 節約資源時喊的一個口號。可是，又該怎樣才能真正做到節約資源呢？為什麼要大力推薦節約呢？下面請聽聽我的心聲吧！先說水資源。我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均佔水量為2100多立方米，...
大自然帶給我們的益處（具體事例）
我喜歡螞蟻，不僅喜歡他們勤勞 樸實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助。勇往直前的精神 今天，我看見有幾隻螞蟻在廚房的牆壁上匆匆地走著，我一時興起，飛快地跑去大廳用茶杯倒了一些水，朝它們倒去，它們受了驚，到處逃跑。它們張開比針還細的小腿，拼命往乾的地方跑，可是已經太晚了，豆大的水珠像膠水似的粘住了它們...