屋子裡非常安靜請改用誇張的修辭手法

2021-03-19 18:27:09 字數 4754 閱讀 1407

1樓:小武子

屋子裡非常安靜,靜得可以聽見彼此的心跳聲。

屋子裡非常安靜,靜得可以聽見同學們沙沙的寫字聲。

屋子裡非常安靜,一根針掉下來都能聽見。

2樓:熱心群眾

屋子裡十分安靜,就連孩子的心跳聲都能聽到。

就連孩子們寫字的聲音也能聽到。

家裡非常安靜.....(誇張的修辭手法寫句子)

3樓:火燒雲

家裡非常安靜,連一根銀針掉到地上也能聽得到。(誇張的修辭手法寫句子)

4樓:小娟卷兒

仿若沒有了呼吸聲,仿若有顆針丟在了地上,又仿若家門有了些許聲響。看看這兒,看看那兒,靜的都能聽見我的心跳了。

5樓:匿名使用者

在考場上,十分安靜,連同學們的心跳聲也能聽見

6樓:熱心群眾

教室裡安靜的連蚊子都能聽到,

就連孩子們的心多可以聽到。

7樓:鄞為赫軒

家裡非常安靜,安靜到掉到地上一根針都能聽到。

家裡非常安靜,安靜到彷彿能聽到每個人的心跳。

教室裡真安靜(改為誇張句)

8樓:匿名使用者

教室裡真安靜,連心跳聲都聽得清清楚楚!

這裡採用誇張,心跳的聲音十分微小,再安靜也很難聽到,側面突出教室裡十分安靜的情況。

誇張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質,增強語言的感染力,給人以深刻的印象。為了表達強烈的思想感情,突出某種事物的本質特徵,運用豐富的想象力,對事物的某些方面著意誇大或縮小,作藝術上的渲染,這種修辭手法叫做誇張。

9樓:暴走少女

1、教室裡安靜得連同學們的心跳都聽得見。

2、教室裡安靜得連一根針掉地上都聽得見。

3、這個教室的學生難道被孫悟空施了定身法?一動不動,一點兒聲音都聽不到。

誇張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質,增強語言的感染力,給人以深刻的印象。

為了表達強烈的思想感情,突出某種事物的本質特徵,運用豐富的想象力,對事物的某些方面著意誇大或縮小,作藝術上的渲染,這種修辭手法叫做誇張。

擴充套件資料:

一、誇張手法分類

1、擴大誇張:

故意把客觀事物說得「大、多、高、強、深……」的誇張形式。例如:蜀道之難,難於上青天。

2、縮小誇張:

故意把客觀事物說得「小、少、低、弱、淺、……」的誇張形式。例如:一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。

現有成語寸土必爭、滴水不漏、寸步難行等也有同樣的表達效果。

3、超前誇張:

在時間上把後出現的事物提前一步的誇張形式。例如:農民們都說:

「看見這樣鮮綠的麥苗,就嗅出白麵包子的香味來了。」 又如 宋·范仲淹《御街行》中的 愁腸已斷無由醉,酒未到,先成淚也是這個意思。

二、使用注意事項

1、誇張不是浮誇,而是故意的、合理的誇大,所以不能失去生活的基礎和根據。下面運用的誇張就不合事理。

2、誇張不能和事實距離過近,否則會分不清是在說事實還是在誇張。

3、誇張要注意文體特徵,如科技說明文、說理性文章就很少用甚至不用誇張,以免歪曲事實。

10樓:匿名使用者

教室安靜的連呼吸聲都聽得一清二楚 望採納

11樓:邱吉銘

1、教室裡安靜的連一片樹葉掉下來都能聽見,2、教室裡安靜得連一根針掉下來都聽得見,3、教室裡安靜的,連同學們的心跳聲都能聽見。

12樓:匿名使用者

教室裡靜的連一張紙掉在地上都能聽見

13樓:匿名使用者

連根筆芯掉在地上都聽得一清二楚。

14樓:英木

教室裡真安靜,靜得連同學們的呼吸聲都能聽見。

15樓:匿名使用者

教室裡真安靜,連風的聲音都能聽見

16樓:匿名使用者

教室裡安靜得連呼吸的聲音都聽不到。

17樓:流逝

教室裡安靜的連針掉地下都能聽見!

用上誇張的修辭手法形容很安靜

18樓:匿名使用者

教室裡靜得連根針掉在地上都聽得到。

19樓:悉曉慧喜秉

家裡非常安靜,連一根銀針掉到地上也能聽得到。(誇張的修辭手法寫句子)

用誇張的修辭手法造句。

20樓:夢沫惜惜

教室裡很安靜,連根針掉地上也能聽到

21樓:匿名使用者

1. 教室裡鴉雀無聲

2.教室裡很安靜,靜得連針掉在地上的聲音都能聽見。

3.他口渴得可以喝下一條江

4.雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔5.一日不見,如隔三秋.

22樓:樓主的老王

1、一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。

2、一個裝著一對鯨魚的米格飛機在被烏雲蓋的就能看見芝麻粒那麼大小藍色的藍天上如同蝸牛般的火速飛翔著。

3、一日不見,如隔三秋.

4、一滴太白酒,十里草木香。

5、一眨眼,我們馬上就要小學畢業了。

6、三萬裡河東如海,五千仞嶽上摩天。

7、兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

8、於是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰戰,幾欲先走。

9、雲朵般大小的飛機在藍天上如火箭有樣飛翔。

10、五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

11、交語速裝束,絡繹如浮雲。

12、從高樓上看下去,車輛小的跟螞蟻一樣。

13、他一點胃口也沒有,飯還沒入口,就已經飽了。

14、他口渴得可以喝下一條江。

15、他口渴得嗓子直冒煙。

擴充套件資料

1、詞語理解是重點

句子是由詞語構成的,一個句子是由若干個有特定意義的詞語組成。因此,要想寫出好句子,必須要理解自己所運用的詞語,能夠準確理解所要運用詞語的含義,包括其詞性和感**彩,才能夠更加明晰地表達自己的意思。

2、多用關聯詞,不說簡單句

細心的家長應該會發現,當孩子運用了一個具有層次的句子在寫作中時,老師一般會給出很好的評價。這其中的原因,就是孩子運用了複句表達。

23樓:匿名使用者

用誇張的手法造句。我中了500萬,這個夠誇張嗎?

24樓:匿名使用者

教室裡很安靜,連針掉到了地上也能聽出來

25樓:七月的嘟嘟

1、太陽剛一出來,地上已經著了火。——老舍:《在烈日和暴雨下》

2、沉默。監房突然像沉入無底的黑夜的深淵中,就是落下一根針也彷彿可以聽見。    -——-楊沫:《青春之歌》

3、白髮三千丈,緣愁似個長。---李白《秋浦歌》

4、燕山雪花大如席。——李白

5、危樓高百尺,手可摘星辰。---李白《夜宿山寺》

6、千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。——柳宗元《雪》

7、黃河之水天上來——李白《將進酒》

8、 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(李白)9、 金樽清酒鬥十千,玉盤珍饈值萬錢。(李白)10、桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情。

(李白)11、 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。(柳宗元)12、這個房間非常小,只有巴掌那麼大.

13、他家非常窮,窮得都揭不開鍋了.

14、這個蘋果非常酸,咬一口就能把牙酸掉.

15、教室裡非常靜,連頭髮掉在地上的聲音都聽得到.

26樓:匿名使用者

教室裡很安靜,安靜到連根針掉在地上都聽得到。

27樓:大滕國天子

教室裡很安靜,連同學們的心跳聲都能聽見。

28樓:匿名使用者

教室裡太安靜了,連小鳥的叫聲也能聽見。

29樓:匿名使用者

教室裡靜得連根針掉到地上都能聽得到

30樓:思琴小姐姐

1.他都窮到家徒四壁了

2.他很高很高,好像舉手就能碰到屋頂

31樓:匿名使用者

夏天簡直太熱了,一下游泳池水就是滾燙滾燙的。

32樓:匿名使用者

過了二十三,大家就更忙了,春節眨眼就到了啊。

33樓:匿名使用者

教室裡安靜的連同學們的呼吸聲都聽得見。

34樓:匿名使用者

橘子酸的去我的牙齒都能掉下來了。

打屁股針就像被箭射中。

太陽照在我身上,去洗把臉,水都變燙了!

35樓:匿名使用者

中午時分,地上的人被大陽炙燒得要焦了的樣子

36樓:天蠍天下任逍遙

巴掌大的操場上站滿了人

37樓:匿名使用者

爺爺看到我興奮的連牙都快掉光了

38樓:睿一爸爸

我能頂破天,踩破地,喝光海,吃光山,天神怕我,妖怪怕我,牛!(夠誇張了吧?)

39樓:匿名使用者

他家非常窮,窮的揭不開鍋。

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