1樓：匿名使用者
會字有多個意思,結合片語容易理解會字的意思.將下面的解釋:會---合在一起的意思:會合、會審會---集合的意思:開會、學生會會---表示能、有能力的
我會用詞語的方法理解詞語得意思,立即解釋
2樓：叫我小妮子哈
粗枝大葉--（丟三落四）
立即--（馬上）
3樓：
1 查字典解釋詞語 2 三步解詞法 整體理解---逐字理解-----找延伸
形容理解的詞語
4樓：匿名使用者
炳若觀火 形容看得清楚明白。
洞若觀火 洞：透徹。形容觀察事物非常清楚，好象看火一樣。
爛若披掌 形容對情況非常熟悉。
瞭若指掌 了：明白；指掌：指著手掌。形容對事物瞭解得非常清楚，象把東西放在手掌裡給人家看一樣。
料敵若神 料：預料。形容對敵方活動預料非常準確
5樓：
急人之難_成語解釋
【拼音】：jí rén zhī nán
【釋義】：熱心主動幫助別人解決困難。
【出處】：《詩經·小雅·常棣》：「脊令在原，兄弟急難。」《史記·魏公子列傳》：「勝所以自附為婚姻者，以公子之高義，為能急人之困。」
6樓：其實我還好
明白、分析、領會、領悟、剖析、清楚、通曉、體會、剖判、明確、認識、明瞭、瞭解、闡明、理會、知道、意會、會意、判辨、剖釋、懂得、貫通、默契、分解、領略、解析、融會
7樓：匿名使用者
【百思不解】：百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。
【百思莫解】：百思：百般思索。形容反覆思索也不能理解。
【半解一知】：指理解得不深，知道得很少。同「一知半解」。
【飽漢不知餓漢飢】：飽：吃足；飢：飢餓。比喻處境好的人，不能理解別人的苦衷。
【飽人不知餓人飢】：比喻處境順利、優越或個人願望得到滿足的人，不理解處境困難、惡劣或個人願望不得實現的人的苦衷。
【不可思議】：原有神祕奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。
【不立文字】：佛家語，指禪家悟道，不涉文字不依經卷，唯以師徒心心相印，理解契合，傳法授受。
【不以詞害意】：不因為只顧文辭而損害了對內容的理解。指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。
【不知所言】：形容說話內容混亂，無法理解。同「不知所云」。
【不知所云】：雲：說。不知道說得是些麼。形容說話內容混亂，無法理解。
【唱高和寡】：曲調高深，知音很少。比喻高雅深奧的詩文和其他藝術作品很難被大眾理解接受。
【聰明能幹】：天資高記憶和理解力強而又有能力會做事。
【大惑不解】：惑，迷惑；解：理解。感到非常迷惑，不能理解。
【咄咄怪事】：表示吃驚的聲音。形容不合常理，難以理解的怪事。
【高深莫測】：高深的程度無法揣測。形容使人難以理解。
【怪事咄咄】：表示吃驚的聲音。形容不合常理，難以理解的怪事。同「咄咄怪事」。
【貫穿馳騁】：貫穿：穿過，連通；馳騁：騎馬奔跑。能很快地把有聯絡的事物融會貫通，加以理解。
【貫穿融會】：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。同「貫通融會」。
【貫通融會】：猶言融會貫通。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【涵泳玩索】：涵：沉浸；泳：潛行水中；涵泳：完全進入水中進行遊泳，指深入理解體會。深入反覆地體會和思索。
【行數墨尋】：行數：一行行地讀；墨尋：一字字地讀。指只會誦讀文句，而不能理解義理。也指專在文字上下功夫。
【橫從穿貫】：指融會貫通。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【囫圇半片】：囫圇：完整的，整個兒的。一個整體中的一部分。指只聽懂或理解了其中的大概意思。
【艱深晦澀】：艱深：文辭深奧難懂；晦澀：意義隱晦，不順口。形容筆調深僻、寓意難以理解的文章。
【夸誕生惑】：夸誕：虛誇荒唐；惑：疑惑。指言語不實，使人產生疑問或不理解。
【例直禁簡】：法律或禁令簡單明瞭，人民就容易理解和遵守。
【賣弄玄虛】：玄虛：玄妙虛無的道理。指故意耍花招，使人理解不透。
【茫然不解】：茫然：無所知的樣子。一無所知，不理解。
【茫然費解】：茫然：渺茫，模糊不清。認識不清，不能理解。
【迷惑不解】：指對謀事非常疑惑，很不理解。同「大惑不解」。
【難解之謎】：難以捉摸的事物，尤指微妙、難以理解或不易覺察、不易探索的事物。
【淺顯易懂】：淺顯：淺近明顯。道理或寓意淺顯，容易理解、明白。
【強做解人】：強：勉強；解人：能夠理解和通達其中意趣的人。指不明真意而亂發議論的人。
【融匯貫通】：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【融會貫通】：融會：融合領會；貫通：貫穿前後。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【融會通浹】：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【融釋貫通】：把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【融液貫通】：猶融會貫通。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【善解人意】：善：善於；解：理解。善於理解別人的意圖。
【深刺腧髓】：穿穴入骨。形容深透理解。腧，穴位。
【神會心契】：互相之間，內心理解並相投合。
【神會心融】：猶言融會貫通。把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
【神祕莫測】：不可理解的。
【食而不化】：吃了沒有消化。比喻對所學知識理解得不深不透，沒有吸收成為自己的東西。
【食而不知其味】：東西吃下去，卻不知道它的味道。比喻讀書不能理解其中的含義。
【食古不化】：指對所學的古代知識理解得不深不透，不善於按現在的情況來運用，跟吃不東西不消化一樣。
【食古如鯁】：猶言食古不化。指對所學的古代知識理解得不深不透，不善於按現在的情況來運用，跟吃不東西不消化一樣。
【數墨尋行】：數墨：一字字地讀；尋行：一行行地讀。指只會誦讀文句，而不能理解義理。也指專在文字上下功夫。
【死記硬背】：指不用理解力去使用記憶力而一味死板地背誦書本。
【溫故知新】：溫：溫習；故：舊的。溫習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。
【聞一知二】：聽到一點就能理解很多。形容善於類推。
【聞一知十】：聽到一點就能理解很多。形容善於類推。
【小兒強解事】：強：勉強。小孩子對事物並不理解卻強作解釋。比喻對事物並無正確的認識和理解卻一味以自己的意願曲解這一事物。
【心得意會】：會：領悟，理解。指對方沒有明說，心裡已經領會。
【心領神會】：領、會：領悟，理解。指對方沒有明說，心裡已經領會。
【心悟神解】：悟、解：領悟，理解。指對方沒有明說，心裡已經領會。
【玄之又玄】：原為道家語，形容道的微妙無形。後多形容非常奧妙，不易理解。
【尋行數墨】：尋行：一行行地讀；數墨：一字字地讀。指只會誦讀文句，而不能理解義理。也指專在文字上下功夫。
【循行數墨】：循行：一行行地讀；數墨：一字字地讀。指只會誦讀文句，而不能理解義理。也指專在文字上下功夫。
8樓：熱心網友
【百思不解】：百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。
【百思莫解】：百思：百般思索。形容反覆思索也不能理解。
【半解一知】：指理解得不深，知道得很少。同「一知半解」。
【飽漢不知餓漢飢】：飽：吃足；飢：飢餓。比喻處境好的人，不能理解別人的苦衷。
形容能理解人的詞語
9樓：歡樂果世界
諒解：彼此體諒,彼此包容
寬容：允許別人不利行動或判斷；耐心而毫無偏見地容忍與自版己的觀點或公認的權觀點不一致的意見
設身處地：設想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。
將心比心：設身處地地為別人著想。
推己及人：用自己的心意去推想別人的心意。指設身處地替別人著想。
寬巨集大量：形容度量大，能容人。
將胸比肚：猶將心比心。設身處地地為別人著想。
豁達大度：形容人寬巨集開通，能容人。
寬大為懷：對人抱著寬大的胸懷。
感同身受：原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝)，現多指雖未親身經歷，但感受就同親身經歷過一樣。也泛指給別人帶來麻煩，自己也能親身感受到。
同病相憐：比喻因有同樣的遭遇或痛苦而互相同情。
善解人意：善於理解他人的意思，想法。
心心相印：彼此的心意不用說出，就可以互相瞭解。形容彼此思想感情完全一致。
切膚之痛：親身經受的痛苦。比喻感受深切。
和理解有關的詞語
10樓：小青蛙跳著走
與原有關的詞語比較常見的詞語如下：
原因、草原、
原件、原作、
原來、原始、
原煤、原諒、
原著、原委
原封不動、原形畢露、物歸原主、逐鹿中原、星火燎原、情有可原、問鼎中原希望可以幫到你，滿意請採納！
我們要運用和理解已經學過的詞語。（修改病句）
11樓：匿名使用者
根據現實情況，在運用詞語之前，一定要先理解詞語的意思，才能運用。所以語句中應當交換「運用」和「理解」的順序·
12樓：雨xiu悠悠
應該這樣，我們要在學習上運用已經學過的詞語。
13樓：匿名使用者
我們要理解和運用已經學過的詞語，先理解才能運用
14樓：匿名使用者
在理解和學過的中間，加上已經
15樓：付國豪
我們要運用學過的詞語。
16樓：板儀鮑霞飛
1.我們要理解和運用學過的詞語。
語序錯亂，「運用」和「理解」調換。
17樓：匿名使用者
我們要運用和理解已經學過的詩句。修改病句 改為:我們要理解和運用已經學過的詩句。
形容「理解」的詞語有哪些？
18樓：巨蟹李玥
如下：1、百思不得其解 百：多次；思：考慮，思考；解：理解。指經過百般思索仍舊不能理解
2、不加思索 思索：思考探求。用不著想。形容說話辦事敏捷迅速
3、耳食之言 耳食：耳朵吃飯。指沒有確鑿的根據，未經思考分析的傳聞
4、長慮顧後 慮：思考；顧：回頭看。從長遠考慮問題。
5、衝昏頭腦 因勝利而頭腦發熱，不能總冷靜思考和謹慎行事。
6、大處著眼 從大的方面觀察、思考問題，抓住主要矛盾。
7、多謀善慮 謀：謀劃，策劃；慮：思考。富於智謀，又善於思考。
8、發人深省 發：啟發；省：醒悟。啟發人深刻思考，有所醒悟。
9、發人深思 深：無限，沒有窮盡。啟發人深入地思考。形容語言或文章有深刻的含意，耐
人尋味。
10、囫圇吞棗 囫圇：整個兒。把棗整個嚥下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析
思考。1、讀音：[lǐ jiě]
2、引證：
順著脈理或條理進行剖析。
宋·蘇軾《眾妙堂記》：「庖丁之理解， 郢 人之鼻斲，信矣。」
元·劉將孫《登仕郎贛州路同知寧都州事蕭公行狀》：「紛紜蜂舞，未易縷析而理解者。」
從道理上了解。
《宋史·儒林傳三·林光朝》：「（ 光朝 ）未嘗著書，惟口授學者，使之心通理解。」
指了解，認識。
清·百一居士《壺天錄》捲上：「六合之內，固無奇不有，而此則尤難理解者矣。」
***《實踐論》：「感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才更深刻地感覺它。」
見解。許地山《補破衣的老婦人》：「他湊合多少地方的好意思，等用得著時，就把它們編連起來，成為一種新的理解。」
錢鍾書《圍城》七：「他很喜歡汪太太 ，因為她有容貌，有理解，此地只她一個女人跟自己屬於同一社會。」
說理分析。
清·陳康祺《郎潛紀聞》卷六：「生員於考試經古場，童生於府縣覆試場，添《性理論》一篇，命題在濂、洛、關、閩書中，理解明晰，拔置前列。」
3、相關名言：
愛是理解的別名。——印度詩人，作家，哲學家，2023年諾貝爾文學獎得主泰戈爾
每個人都有他做不到的事情，所以在情理上是可以寬恕的。——唐朝開國宰相房玄齡《晉書》
讀書而不理解，等於不讀。——捷克教育家誇美紐斯
人們對一切都會厭倦，除了對理解。——古羅馬詩人維吉爾
一個不被理解的真理會變成一個錯誤。 ——法國巴勞爾
理解絕對是養育一切友情之果的土壤。——美國**威爾遜
對真理的錯誤理解，不會毀滅真理本身。——**哲學家 別林斯基
理解力遲鈍的人以為遲鈍是知識的本質。——德國哲學家 尼采
理解和熟記結合得越好，知識就會獲得越自覺。——前蘇聯教育家 蘇霍姆林斯基
理解人的方法只有一個：判斷他們的時候不要急躁。——法國十九世紀文藝批評家 聖佩韋
與其不透徹地理解許多事，不如理解的事不多，但都能徹底。——法國作家法朗士
4、字義：理解是一個漢語詞彙，讀音為lǐjiě。簡意為了解、明白。
順著脈理或條理進行剖析。
2. 從道理上了解。
3. 指了解，認識。
4. 說理分析。
5. 見解。
領悟的理解方法，理解詞語的方法有哪些？
最低元開通文庫會員，檢視完整內。原發布者 龍源期刊網。文章是由詞語組成的，對詞的意義和用法模糊不清，對文章內容的理解就不能及時領會，甚至造成誤解。解釋詞語的方法很多，下面介紹幾種常見的方法。一 同義互釋的方法 有些詞語有同義詞，如果學生已經理解其中的一個，就可以用這個詞語去解釋另一個。有幾種情況 有...
出乎意料，難以理解的相應詞語是什麼
出人意bai料 讀音 ch r n y du li o 解釋 出乎人zhi們意料之外。出處dao 紅樓夢 第五回十七回 這一件事 答都是出人意料之外。例句 他的英語一直很差，這次期中考試卻考了第一，取得了 的成績。近義 出乎意料出其不意出人意表 反義 不出所料防患未然 匪夷所思，令人費解，莫名其妙，...
為什麼我看了詞語的意思還是不懂理解和運用
看了詞語的意思還是不懂理解和運用，這是很正常的。因為詞語在不同的語境下有不同的意思。可以試著去讀或者背一下這個詞語有關的句子，能加強你的理解。為什麼看了詞語的意思還是不懂運用？你好，說明還是沒有完全理解詞語的意思，做到融會貫通，還是需要多多練習 你需要去看看這個詞語別人是怎麼運用的，多看幾個例子。光...