一雙手課文中，為什麼這雙手與眾不同

1樓：課文你來說

原因如下：

因為這雙手粗糙醜陋，傷痕累累，飽經風霜，是「我今生見到的天下第一號大手」，是一雙建立綠色金庫的手。

一雙手課文裡面的好句

2樓：課文你來說

「掌面像鼓皮一樣硬。」

「一個手指好似三節老甘蔗」。

「這雙手虧得是肉長的，若是鐵鑄的，怕也磨光、磨透了"。

「這是一雙建立綠色寶庫的手。」

這些運用了比喻的修辭手法，能更加深刻凸顯了這雙手的與眾不同，也高度讚美了張迎善為造林所創造的非凡業績，獲得的榮譽以及他為祖國林業樂於奉獻的美好心靈。

一雙手課文幾個成語

3樓：匿名使用者

」這些運用了比喻的修辭手法「掌面像鼓皮一樣硬，也高度讚美了張迎善為造林所創造的非凡業績，能更加深刻凸顯了這雙手的與眾不同。」「一個手指好似三節老甘蔗」，獲得的榮譽以及他為祖國林業樂於奉獻的美好心靈。「這雙手虧得是肉長的。

「這是一雙建立綠色寶庫的手，若是鐵鑄的、磨透了"，怕也磨光;

帶一雙手這篇課文中嗯最後一個自然段省略號省略了什麼

4樓：課文你來說

看著這雙手，我彷彿看到了一山山翠綠的森林……

省略的內容示例：這雙手綠化了無數荒山禿嶺，為祖國大地披上了綠色的盛裝。雖然沒有參觀張迎善多年來植樹造林的全部勞動成就，但是，看了張迎善這雙手，就不難想象張迎善用這雙手創造的奇蹟。

省略號省略的是作者的感受，即對一個普通勞動者的偉大貢獻的讚揚。

一雙手課文最後一句話理解

5樓：課文你來說

最後一句話是：看著這雙手，我彷彿看到了一山山翠綠的森林……

主要是表達我對這雙手的無比讚歎和崇敬之情。就是這樣一雙手，栽種了幾十萬棵樹木，這雙手栽的樹使小興安嶺上的西北岔河水，彷彿第一次變清了。這雙手是一雙創造綠色寶庫的手。

一雙手這篇課文的閱讀感受是啥

6樓：課文你來說

閱讀感受：《一雙手》這篇文章通過對林業工人「全國五一勞動獎章」獲得者版張迎善一雙奇手，一方

權面通過對手的顏色、紋路、掌面、手指等細節進行刻畫，另一方面描寫張迎善為造林所創造的非凡業績，獲得的榮譽以及他為祖國林業樂於奉獻的美好心靈。這樣一雙手就在作者濃墨重彩之下像特寫鏡頭一樣展示在讀者面前，透過這雙手我們看到的是張迎善這位普通勞動者甘心奉獻的高尚情懷和造福人們的美好願望。