1樓：笑是正能量
（豔麗）的花束
（狹窄）的空間
（晶瑩）的露水
（充足）的光線
（遠遠）地望著
2樓：k_k呃
美麗，廣闊，晶瑩，明亮，呆呆~
讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水灑滿你們的空間，表達了詩人什麼樣的思想感情？
3樓：雙魚
表達了詩人熱愛自然，渴望美好生物帶來的希望和生機
4樓：匿名使用者
這個問題要從兩個角度去講。
如果作者不是艾青的話。 我想說的是。。。孩子。。**空間害人不淺啊。。。不要把錢畫在這麼沒用的地方。。。
但是作者是艾青、、、 只能說 詩人在感受陽光帶來的萬物生機勃勃，一片欣然的景色。感染了詩人的情緒，帶著對陽光的熱愛寫下了優雅的句子也反面宣揚了 陽光的無私奉獻的精神。帶來的美好，感染著我們對生活的熱愛。
艾青的回答是。。樓上放屁。。。把不用錢的東西 送給你們。。哪有那麼多的思想感情。。
讓我把花束，把香氣，把亮光溫暖和露水撒滿你們心的空間。
5樓：惑亦不惑
1、我「指的是【太陽】，「你們」指的是【人們】。
2、太陽帶來的禮物是【花束、香氣、晨曦、溫暖、露水】。
3、這句話是【我要把溫暖、快樂和幸福送給你們】。
我把溫暖和露水撒滿你心的空間。（改被字句）
6樓：匿名使用者
你心的空間被我用溫暖和露水撒滿
7樓：匿名使用者
你心的空間被我撒滿溫暖和露水
8樓：清眸唯夢
你心的空間被我用溫暖和露水灑滿了。
9樓：名字最多不超七
你被我把溫暖和露水撒滿心的空間。前幾天剛寫，老師打勾的。贊一下！！！
10樓：匿名使用者
你心靈的空間被我灑滿了露水讓我的溫暖所包容。
11樓：雲翎曦
你被溫暖和露水撒滿心的空間
什麼地勞動填詞語是地,不是的,填詞語的教室，勞動，地說，的學校，集體，地站起
日以繼夜地勞動 辛勤地勞動 供參考！填詞語 的教室，勞動，地說，的學校，集體，地站起 明亮寬敞的教師，積極勞動，溫柔 輕聲細語 大聲 響亮 斬釘截鐵 春色滿園 生機勃勃 書聲琅琅 團結 緩緩 猛 靜悄悄 希望對你有所幫助！斬新的教室，從小愛勞動，我高興地說，這裡是使我學到無窮知識的學校，熱愛集體，那...
好奇地什麼怎麼填上合適的詞,好奇地什麼填詞語動詞
好奇抄地看。好奇地聽。好奇地四處張望。好奇地打量。填動詞。好奇 h o q 泛對自己所不瞭解的事物覺得新奇而感興趣，充滿新鮮感。好奇心是人類進步的動力。好奇本身是名詞，在 好奇 的後面加上 地 這個詞，就變成了形容詞，因此 地 後面要填動詞。如看，聽，想，聞等等。好奇地什麼填詞語動詞 好奇地打探 好...
修理填詞語,填上合適的詞語。，，地修理
修理汽車 修理電器 修理自行車 在括號裡填上適當的詞語，修理 修理汽車 修理玩具 修理桌椅 修理電腦 修理指甲 修理暖氣 修理裝置 修理機床 修理支架 修理 汽車 修理 玩具 修理 道路 修理 機器 望採納 修理 汽車 修理 玩具 修理 你 他 我們 他們 在括號裡填上合適的詞語。修建 修理 艱苦的...