1樓：匿名使用者
森林競賽快到了，聰明又機靈的小猴爬上樹，把尾巴掛在樹枝上盪鞦韆，說：「我能爬樹，我的本領最大！」正在跳遠的梅花鹿聽到了小猴說的話，連忙說：
「我會跳遠，我的本領才最大！」它們爭吵得面紅耳赤，都說自己本領最大。小猴和梅花鹿就請大象來說說到底誰的本領大？
大象用鼻子指著小河對岸的果樹說：「你們誰能摘到果子，就算誰的本領大。」這可難倒了小猴和梅花鹿。
這可怎麼辦呢？小猴和梅花鹿一起想辦法。小猴心裡想：
梅花鹿會跳遠，揹著我跳過小河，我就能爬上樹，不就能摘到果子了嗎？於是，小猴對梅花鹿說：「悄能跳遠，揹著我跳過小河，我摘下果子，任務就完成了！
」小鹿說：「我們想到一塊兒了，就一起完成吧！」於是，小猴坐到梅花鹿身上，梅花鹿縱身一躍，跳到了對岸。
然後，小猴爬上樹，摘到了果子。接著，梅花鹿又揹著小猴跳了回去。大象看了，笑眯眯地說：
「你們的本領都一樣大，因為梅花鹿幫小猴過了河，小猴才摘到了果子呀！它倆你看我，我看你，開心地笑了！
看圖寫故事作文：誰的本領大
2樓：
物正在議論誰的本領大，小猴子拍拍胸脯搶先說：「當然是我的本領大，我能爬上樹摘桃子，還能盪鞦韆。」小馬不服氣地說：
「我的本領大，我能飛快地在地上奔跑、運東西。」小鴨子也不示弱地說：「我才是本領最大的人，我會游泳，能在河裡游來游去。
」幾隻動物在森林裡爭論不休，大家都不認輸……
就在這時，大象伯伯走過來說：「你們在爭論什麼呀？」小動物把事情的經過告訴了大象伯伯。
大象伯伯聽了後，笑著說：「那我給你們出一道題目，比一比吧！看誰能把樹上的桃子摘下來，裝滿兩筐，運到河對面的商店去，誰就是本領最大的人！
」小猴子聽了，立刻垂頭喪氣地說：「我雖然能爬上樹摘桃子，但是沒有力氣運桃子，也不能過河。」小馬也低下頭說：
「我雖然能運走兩筐桃子，但是我不會上樹摘桃子，也不會過河。」小鴨子接著說：「我雖然能過河，但是不能上樹摘桃子、也沒有力氣運走兩筐桃子。
」幾隻小動物知道自己都不行，決定分工合作，小猴子上樹摘桃子、小馬把桃子運到河邊，小鴨子把桃子運過河。大家齊心協力終於完成了任務。大象伯伯摸摸小馬、小猴、小鴨的頭說：
「現在你們明白了吧， 有些事情光靠自己是不能完成的，團結才是力量！」
3樓：匿名使用者
猴子和梅花鹿要比本領，大象突然跑過來說，你們誰能摘到河邊那棵大樹的果子？誰的本領就大？梅花鹿和猴子都一起想辦法，猴子想到了一個好辦法，小鹿會過河，猴子會爬樹，猴子坐在陸的背上，猴子拿到了鬍子，他們是夥伴
作文：誰的本領大
4樓：純潔冰天藍
鉛筆、橡皮、削筆刀是好朋友，但好朋友也會吵架。
有一次，鉛筆突然驕傲起來，覺得自己的本領是最大的，不由得向好朋友們吹噓起來：「瞧，我的本領多大呀！每次在家寫作業，小主人都離不開我。
」而橡皮不願意了，說：「哼！有什麼了不起的，如果你寫錯了字，我還可以把你擦得一乾二淨呢，還是我的本領大。
」這時，削筆刀生氣地說：「你們說的都不對，我的本領才是最大的，鉛筆尖被寫粗了以後，我就可以用我那鋒利的小刀片把鉛筆削得尖尖的！」「不對不對！
我的本領是最大的！」鉛筆嚷起來，「我的本領才是最大的呢！」橡皮又生氣了，就這樣，他們都爭執了起來……正爭得熱鬧呢，鉛筆盒發話了：
「別吵啦！別吵啦！如果我說鉛筆，你去把削筆刀削尖了去；橡皮，你去把削筆刀擦乾淨了；削筆刀，你去幫小主人寫作業去，你們都能做到嗎？
所以，人各有各的長處，各有各的短處，你們也不要再吵啦！」
從此，鉛筆、橡皮、削筆刀又和好如初，認真地幹著自己的工作，再也沒有因為誰的本領大而爭吵了。
有一天晚上，在一個不為人知的地方，飛機、火車和小汽車在爭論著。
小汽車高傲地叫著：「我是最厲害的！我可以在公路上和馬路上跑，也可以在凹凸不平的泥路上跑，還可以在山地裡跑。
你們**比我厲害？」小汽車在心裡想著：哼！
你們算什麼東西，不就是比我大一點嗎？有什麼了不起的！
沒想到小汽車剛說完，飛機就搶著說了。「你？我可在天上飛呢！那你呢？你可以嗎？」飛機神氣十足地擺了個樣子。
火車急了，它說：「我可以在鐵軌上走！你們只能在路上走或在天上飛，**有我厲害？我還可以運載很多的鐵礦和乘客呢！」
飛機憤怒地說：「運載貨物和乘客多有什麼用？還不是比我慢多了？」
小汽車也搶著說：「對啊！運載貨物和乘客有什麼厲害的？你只能在鐵軌上走，又不能在其他路上走，有什麼好的？還有你！你只能停在機場，又不能想停哪就停哪！」
……小汽車、火車還有飛機一直在爭吵著，絲毫沒有一點想休息的樣子。
「你們別吵了！」大地終於忍不住說話了，「你們每個人都有自己的特點，也都有自己的缺點。不然人類幹嘛把你們都發明出來了？
否則人類只要發明你們其中的一個不就夠了？你們應該不要只看到別人的缺點，要多看別人的優點。」
小汽車、火車和飛機聽到了這句話，馬上就臉紅了，它們都羞愧地低下了頭，回到了屬於自己的地方。
小學50字二年級作文誰的本領大
5樓：不雨亦瀟瀟
誰的本領大
本來鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒是好朋友。
直到有一天，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒在評比誰的本領大。
鉛筆自豪地說：「要比誰的本領大，肯定非我莫屬！人們寫作業、記筆記都要用我。
」橡皮聽了，連忙說：「人們寫作業、記筆記是要用你，可是要知道，天下沒有十全十美的人，當然也沒人不會寫錯字，人們寫錯了字，就要用我了！」卷筆刀聽了橡皮的話，覺得也不服氣了，對鉛筆說：
「你雖然好，但是人們寫字時間長了，你的筆芯就會變粗，就要用我來幫你卷尖！」鉛筆和卷筆刀吵了起來。「靜一靜，大家聽我說，」鉛筆盒驕傲的說，「你們本領再大也沒有用，因為你們要用我來裝！
」一旁的書聽見了，說：「你們誰能不用橡皮擦，不用卷筆刀，不用鉛筆盒裝，誰的本領就最大！」大家聽了，羞愧地低下了頭。
從此，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒還是像以前一樣團結。
誰的本領大.作文 300字
6樓：匿名使用者
在一片美麗的森林裡,住著許多小動物,它們在爭辯著：誰的本領大? 小牛說：
「我的本領大,我能幫農民們做很多事情,如：耕田、拉糧食.」 小狗說：
「我的本領大,我能幫人們看守家門,讓人們安心休息.」 小熊說：「我的本領大,我能表演踩木球給人們看,給人們帶來快樂.
」 蜜蜂說：「我的本領大,我能採很多蜜,讓人們過著甜蜜的生活.」 小貓說：
「我的本領大,我一天內能捉敞笭搬蝗植豪邦通鮑坤很多老鼠.」 黃鶯說：「我的本領大,我能唱出好聽的歌曲,誰都比不上我這好聽的歌聲.
」 猴子說：「我的本領大,無論有多高的樹,我都能爬得上樹頂.」 它們找獅子大王評理,獅子大王說：
「我們要看到別人的長處,不要光看到別人的短處.」 動物們聽了,好像明白了些什麼,再也不爭辯誰的本領大了.
誰的本領強為題寫作文,故事中有花貓,母雞,老牛這幾種動物
我家養了復三條快活的小金魚，制它們又可愛又機靈又招人喜愛！為了更好的區分它 們，我給它們起了三個好聽的名字。有一條小金魚，它渾身是淡紅色的，當我餵食時，它會第一個衝在前面，非常機靈，我就叫它 機靈 還有一條小金魚它的背上紅的似火，腹部白的似霜，鰭上還黑白相間，各種顏色爭奇鬥豔的特別熱鬧，所以我叫它 ...
寫作文的方法，寫作文的技巧和方法
讀書破萬卷，下抄筆如有襲 神 巧婦難為無米bai之炊 古人du這些總結，從zhi正反兩方面說明了 dao積累 在寫作中的重要性。平時靠積累，考場憑發揮 這是考場學子的共同體會。一 語言方面要建立 語彙庫 語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞 短語的總彙，還包括句子 句群。建立 語彙庫 途徑有二 第...
寫作文的方法，寫作文的技巧和方法有哪些？
明 以下技巧是考慮到我國的應試教育方式，所以，僅把考試能用到的方法寫出來，其他題材寫作技巧還很多，個人觀點不用考慮，以免浪費時間 精力了。一，如何寫作文？首先能夠清楚地表達思想 表達情感，然後把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個基礎上，如果能夠有一些新奇的想法 或者說新穎的表達形式，可以適當使用。...