開門的聲音用優美的句子怎麼形容,怎麼用優美的句子形容班級的團結?

2021-05-25 17:44:58 字數 5360 閱讀 3153

1樓:呆桶

門質量不行還是壞了?開門怎麼還有聲音呢?換個門吧,別捨不得錢

怎麼用優美的句子形容班級的團結?

2樓:鹿小勳麼麼噠

團結就是力量,在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結,以綻放出更加詢麗的光彩,團結中不免有合作。

炫麗多彩的生活中,各行各業中的合作數不勝數。所以,我們應對合作的重要性有正確的認識,讓團結合作充實我們的生活。

.眾人拾柴火焰高。

一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。

最偉大的力量,就是同心合力。

爬山越嶺要互助,渡江過河要齊心。

齊心的螞蟻吃角鹿,合心的喜鵲捉老虎。

磚連磚成牆,瓦連瓦成房。

離群孤雁飛不遠,一個人活力氣短。

風大就涼,人多就強。

百根柳條能扎笤帚,五個指頭能握拳頭。

金銀財寶不算真富,團結和睦才是幸福。

篝火能把嚴寒驅散,團結能把困難趕跑。

同生死,共存亡。同呼吸,共命運。

天時不如地利,地利不如人和。

萬人操弓,共射一招,招無不中。

單絲不成線,獨木不成林。

人心齊,泰山移。

描寫聲音優美的語句

3樓:匿名使用者

1、我喜歡獨自聽歌。戴上耳機,或扭開音箱,調好音量,閉上眼睛。四周一片黑暗,彷彿處於無知的混沌之中。這時一縷歌聲飄來,宛如眼前拂過一絲清風,掠過一片白雲,飄過一陣春雨。

2、夏天的聲音可多了,有青蛙、魚兒、還有風雨雷電的聲音。青蛙在水裡呱呱的叫著,像它們在水裡開歌唱會一樣。砰嘭嘭是什麼聲音呢?

原來是魚兒在水裡游泳的聲音。它們好像在成群結隊的比賽游泳呢!風雨雷電的聲音更大了,一道光閃過,原來的閃電來了。

過來一會,有轟隆隆的聲音,是什麼響聲,原來是雷來了的聲音。又過了一會,嘩啦啦是什麼聲音,原來的雨來了的聲音。

3、雨絲叮叮咚咚的落到積水中,敲打出深沉的琴聲。優雅迷人的氣息擴散到你的雙耳,你的大腦,你的心靈。再考慮到現實的生活中,你會更好的認識自我,更好的制定你生活近期的目標,會更好的考慮長遠的人生的方向,會更好的處理與他人的關係,會對這一切有一個思考。

4、在我生活的四周,有許多悅耳的聲音,小鳥的歌聲,使我心神愉快;老師的教書聲,充實我的知識;汽車的喇叭聲,提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲,告訴我時光在流轉。然而,這些聲音再美妙,再動聽,卻永遠比不上大自然中萬物的奇妙。

5、坐在大樹下,一陣陣清爽的風吹過,樹總能「沙沙」的歌唱,每一片樹葉都發出自己獨特的嗓音,彷彿一個大型的樂團在只為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海裡。你只需要閉上眼睛仔細傾聽,就能不知不覺地將心裡的憂慮趕走,不再覺得自己是渺小的。

6、要說什麼聲音最美,這可不少,小鳥的嬉戲聲,花兒的開放聲,小草的生長聲,天空太陽的發光聲,媽媽為寶寶唱的催眠聲,小孩子們的歡笑聲;要說什麼聲音最美,這可不少,老師的上課聲,父母的嘮叨聲,小孩子的哭叫聲,寫字的刷刷聲;要說什麼聲音最美,這可不少,父母的管教聲,老師的教導聲,朋友的幫助聲,親人的讚美聲,同學的羨慕聲。

7、咦,遠處波濤洶湧的不是大海嗎?我急速飛奔,要知道看大海一直是我的願望。巨浪一次一次打擊著海面,時而雄偉,時而柔和。

水面上的波浪翻動著,滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。

8、小雨「沙沙」下著把我弄醒。我走進樹林裡,從很遠的地方就聽見了小鳥「嘰嘰喳喳」的叫,好像在說:「春天來了,快醒醒!

」我走過去聽見溪水「嘩嘩」叫著好像姐姐的長髮。我在聽它唱歌和它一起奔跑。「叮叮咚咚」的泉水聲,好像在打著開心的節拍,靜靜地,把什麼煩惱都忘了。

9、校園裡有美妙的**,只要你用心聽,就會聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱,大車小車都在馬路上「走動」發出了「滴滴滴」的響聲。風吹著小樹,發出了「沙紗沙」的聲音,我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音,早上的聲音像小號催促我們前進。

10、我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園裡的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林,想去看看。

11、我們班劉老師的聲音可真逗,有時像百靈鳥,有時像機關槍。當我們班得流動紅旗時,當我們做好事時,當我們學習進步時,劉老師的聲音和藹可親,甜甜的像百靈鳥的聲音,我們聽了高興的手舞足蹈,開心極了。當我們做錯事時,當我們貪玩學習不用心時,當我們課間打鬧時,劉老師的聲音變得非常嚴厲,說話也非常快,就像機關槍一樣,我們聽了還真有點緊張。

12、捧起一朵水花,清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響,「--答--答。」水花四濺,飛出去的水珠如潑出去的「珍珠」。美麗無比。

13、我喜歡小溪奔跑的聲音,因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快;我喜歡人們輕生細語說話的聲音,因為這樣世界就不會那麼吵鬧;我喜歡小鳥清脆的叫聲,因為它告訴我春天來了;我喜歡花兒開放的聲音,因為花兒開放了我們也長大了;聲音是大自然裡的交響樂,它給我們帶來了歡樂。

14、聽聽,秋的聲音,一陣陣秋風吹來「呼呼」,是和天空告別的話音。聽聽,秋的聲音,一隻只小燕子向南飛去,「嘰嘰」,是和北方告別的歌韻。聽聽,秋的聲音,一片片葉子落下,「嘩嘩」,是和大樹告別的話音。

聽聽,秋的聲音,菊花慢慢綻開笑臉,「呵呵」,是與秋天親吻的話語。聽聽,秋的聲音,果實你擠我碰,「碰碰」,是和大樹告別的話音。聽聽,秋的聲音,從遠方匆匆的來,向遠方匆匆的去,聽聽,我們聽到了秋的聲音。

15、生活中的聲音。校園裡朗朗的讀書聲,便成機趣,悅耳的歌聲,便增添活力,親人的一絲安慰,鼓勵聲,便使我們敞開心屝。等等的生活中的生趣聲音,這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。

如果我們沒有了聲音,那麼這世界就會變成無聲世界,空洞,毫無生機,生活和自然正因為有了人的聲音,才變的豐富多彩,生機勃勃。所以說生活中聲音也是一種聲音,它是生物界的最關鍵。

16、生活中,只稍留意,身邊總會傳來各式各樣的聲音:火車的「隆隆聲……」,小鳥的「啾啾聲……」,大自然的雨打雷鳴聲……「言為心聲」一個個看似簡單自然的話語,在其背後實則在向人們訴說著它特殊的意義。

17、小溪邊,溪水流淌著,日日夜夜地奔跑著,它們發出了「嘩嘩」的聲響。這是快樂的聲音。因為,他們正在尋找更加美好的明天,正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界,正在尋找無法預知的未來。

18、奇妙無比的大自然聲音既動人,又迷人,這種聲音,是人類無法演奏出來的。大自然的聲音,是一種很獨特的聲音。聽,風伯伯用他的手風琴,演奏出了多麼美妙的聲音啊!

譁--譁--聲音時而緩,時而急,時而溫柔,時而磅礴,時而悲痛,時而歡快;呵呵,風伯伯真是個萬能的**家!

19、聽,樹上的鳥兒高聲啼囀,唱出一首首沁人心脾的歌,知了聽了也不甘落後,跟著「吱吱吱」地伴奏。不一會兒,就有更多的**家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,風中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢!

桂花妹妹也在這大自然舉辦的**會中忙著展現自己。

20、再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。

哇,大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去,原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒粒可數,小魚在水裡快活地游來游去,啊!

大自然又為我們奏上一曲了。

描寫「聲音」句子

4樓:用無視詮釋一切

1、在這個快節奏的社會生活中,人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音,但或許,那個聲音將不被人記起腳步聲。爸爸有獨特的腳步聲,那聲音永遠很有節奏,似鋼琴鍵上優美的滑音,如琵琶弦中「四弦一聲如裂帛」的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。

2、聲音無處不在,我們卻常常忽略了它,只要我們用心聆聽身邊的聲音,就會發現聲音都是美妙的;只要用心傾聽生活中平平凡凡樸樸實實普普通通的聲音,就能感受到生活的精彩。

3、放學以後,和要好的同學走在操場上,忽然間有一種很是奇特的聲音從耳邊傳來,我們順著那個聲音朝著一顆大樹走去,走到了大樹腳下,同伴做了一個噓的動作手指向了樹葉的方向,我抬起頭,突然明白了這聲音的**,原來那是青翠的鳥鳴聲。

4、父愛的聲音鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶;琵琶青澀悽清的聲音給人以懷古的聯想;那個聲音,給我以愛的力量。

5、話音剛落,「隆」天空中出現了一聲炸雷,從天空中一直炸在地面上,這一炸把鳥兒們全都嚇跑了。接著豆大的雨點從天空中落下來,我趕緊跑到湖邊的大樹下,豆大的雨點打在水上發出了「啪啪」的響聲,過了一會兒,我聽見了「嘎嘎」和「呱呱」兩種聲音,原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

6、每當傍晚太陽收起刺眼的光芒,變成一個金燦燦的光碟。就會又許多小鳥飛回我樓下的那片竹林裡,哪有許多青翠的青竹,那群小鳥叫青竹鳥。嬌小玲瓏的身子,叫聲清脆,他們成群結隊在一起嘰嘰喳喳,好像在一起聊天,又好像在一起大合唱。

7、我走到鋼琴前,彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽了萬籟的,那麼,當別人失去信心,心情沮喪的時候,我希望,他們也能聽到屬於我的,這優美動聽的聲音。

8、那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間,滋潤我乾涸的心。夜裡,我被噩夢驚醒,朦朧中聽到一串輕輕的,細細的,帶著滿心的小心與穩重,朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。

一陣輕輕的開門聲,我悄悄地把眼睛睜開一點,黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子,一切都是那麼嫻熟,彷彿每天都會做。接著,他又躡手躡腳地離開,雖然很輕,但我聽出那有節奏的聲音,是爸爸。

9、不知從什麼時候起,每到晚飯時分總能從窗外傳來「夭夭,夭夭……」的聲音,有老人的音色,也有中年人的音色。雖然聲音來自於不同的人,但每一個人的聲音中都充滿著期待和開心。於是,我停筆等待,等待那個迴應聲。

10、媽媽轉身進了廚房,我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏,還有切菜的聲音,果汁機榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡繹不絕,這些聲音都是屬於媽媽的!

11、有這樣一種聲音,雖然沒有千般動人,萬般柔情,卻能將知識如春日細雨般滋潤著每一棵剛剛探出腦袋的幼苗,使他們茁壯成長,日益美麗。這種聲音的創造者是教師。他們用滴滴心血換來學生的步步輝煌,用絲絲銀髮換來學生的可喜分數,他們用「十年如一日」的辛勤工作換來學生「一舉成名天下知」的奇蹟,更重要的是他們用平凡的聲音組成猶如真理一般的語言,使一個個不諳世事的頑皮小孩成為學識淵博的人才,讓他們在無知的黑暗中迎來希望的陽光。

啊,教師的聲音是世上最悅耳的聲音!

12、驀地,極其輕微的鳥鳴聲並不強烈卻清晰地傳入了我的耳朵,柔柔的聲響卻很清脆,彷彿初升的朝陽那般蘊滿活力。我愣了愣,發現聲音的**是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望著外面的世界。

而那微弱的鳥鳴聲在這個僻靜的地方顯得格外清楚,一下一下,清麗的音質仿若長笛一般和諧清脆。那裡面,包含著生命的欣喜渴望希冀憧憬……是最樸拙無華的聲音。

13、依在車窗上,透過窗,猛然間我看到路旁的玉蘭花開了,一種霹靂啪的開花聲「灌」進了我的耳中,我突然想起幾個月前這裡剛剛撒下種子時的荒蕪,如今卻已開出了美麗的花朵,它好似在告訴我:只要努力,不斷生長,終究會開出美麗的花朵。

14.那一天我似乎在花開中明白了現在努力學習對於今後的意義,車子駛過,那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。

15.有這樣一種聲音,雖然沒有抑揚頓挫,娓娓動聽,卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈,使人們的生活方便快捷,穩定舒適。這種聲音的創造者是建築工人。

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