《麋鹿》這篇課文較為詳細地介紹了麋鹿的

2021-05-28 23:42:15 字數 5299 閱讀 9466

1樓:納姐看世界

(1)麋鹿外形奇特:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,所以又被稱做「四不像」;雄麋鹿回與答雌麋鹿外形有所不同,雄麋鹿體形較大,有角;雌麋鹿體形較小,沒有角;麋鹿蹄子寬大,行動輕快敏捷,常在水中站立、跋涉、覓食,是一種草食性哺乳動物。

(2)麋鹿的自然繁殖力很低:雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長,超過九個半月,每胎僅產一仔。

2樓:匿名使用者

外形特點,生活習性,特殊經歷,

麋鹿的主要內容

3樓:逍遙小帝皇

麋鹿天色微明,晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘塗上.一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去.不知從何處傳來人的腳步聲,警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區出現的一幕.

黃海灘塗這片廣闊的土地,氣候溫和,林茂草豐,是麋鹿野生放養的理想場所.這裡生活著世界上最大的麋鹿群.

麋鹿是鹿的一種.它的外形很奇特:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,所以又被稱為「四不像」.我國古代著名**《封神榜》中把「四不像」當作姜子牙的坐騎,更增添了它的神祕.

與其它動物一樣,麋鹿也是一種草食性哺乳動物.一般雄麋鹿體重可達200公斤,角長達80釐米,每年脫換一次.麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的——站著的時候,麋鹿角的各枝尖都指向後方,而其它鹿的角尖都指向前方.

雌麋鹿沒有角,體形也較小.麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的.長尾巴用來驅趕蚊蠅,以適應沼澤環境中的生活.

麋鹿蹄子寬大,行動輕快敏捷.它們常在水中站立、跋涉,潛游和覓食,甚至連隆冬季節也不例外.麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的,冬季脫毛後變成棕灰色.

麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的懷孕期比其它鹿類要長,超過九個半月,每胎僅產一仔.雄性小鹿兩歲時長角分叉,六歲時叉角才發育完全.

麋鹿的經歷充滿傳奇色彩.據科學家考證,早在3000多年前,我國黃河、長江中下游地區就有麋鹿,但漢朝以後就逐漸減少,再後來竟然銷聲匿跡.2023年,有人在北京南郊發現了120頭麋鹿,並撰文向全世界介紹.

隨後,數十頭麋鹿被陸續盜往歐洲,在倫敦、巴黎和柏林等動物園裡展出.2023年,「八國聯軍」入侵北京,最後一群麋鹿慘遭厄運,有的被殺戮,有的被裝上西去的輪船.從此,麋鹿在國內幾乎絕跡.

後來,流落在國外的麋鹿大部分相繼死去,只有英國貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動物園裡飼養的18頭麋鹿生長良好,並迅速繁殖.到2023年,這裡的麋鹿已增加到400多頭,並向各國輸出.至今,全世界麋鹿總數估計已逾千頭.

2023年8月,在世界自然**會和我國林業部的努力下,39頭選自英國7家動物園的麋鹿返回故鄉,被送到大豐麋鹿自然保護區放養.從此,麋鹿結束了它們大半個世紀在海外 漂泊不定、顛沛流離的生涯,開始了迴歸故土、迴歸自然的新生活.如今,這群珍異動物正在祖國土地上繁衍後代,茁壯成長.

外形奇特 四不象→生活習性 食草性哺乳動物,繁殖力低→傳奇經歷流落國外,迴歸祖國

第一段(1)寫了大豐麋鹿自然保護區有著世界上最大的麋鹿群

第二段(2-4)具體描述麋鹿的外姓和生活習性

第三段(5-70記述了麋鹿經歷磨難,終於回到祖國的傳奇經歷

外姓:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,俗稱四不象.

生活習性:食草性哺乳動物,角每兩年脫換一次,經常在水中覓食站立跋涉潛游,在夏季毛呈棕紅色,冬季呈棕灰色,它的自然繁殖力低.

傳奇經歷:3000多年前在黃河,長江中下游地區有麋鹿,在漢朝逐漸減少,竟然銷聲匿跡.2023年在北京南郊發現了120頭,隨後數十頭被陸續盜往歐洲.

2023年八國聯軍入侵北京,最後一披麋鹿慘遭厄運.後來.只有英國貝福特的私人別墅裡養的18頭麋鹿生長良好,並迅速繁殖.

2023年,麋鹿以達到400頭,至今以有2000頭.

2023年8月,39頭選自英國七家動物園的麋鹿返回故 。

主要內容:這篇課文主要介紹了麋鹿的外形、生活習性、傳奇經歷.

分段:第一段(1):寫大豐自然保護區有著世界上最大的麋鹿群.

第二段(2—4):具體描述麋鹿的外形和生活習性.

4樓:納姐看世界

《麋鹿》這篇課文介紹了我國,珍稀動物麋鹿的外形特點,生活習性和傳奇經歷,體現了國家對保護野生動物的高度重視。

一、麋鹿的生活環境。(①)

二、麋鹿的外形特點和生活習性。(②~④)

三、麋鹿的傳奇經歷。(⑤~⑦

5樓:正康三年

主要內容:主要介紹了麋鹿的外形、生活習性、傳奇經歷。

分段與段意:

第一段(1):寫大豐自然保護區有著世界上最大的麋鹿群。

第二段(2—4):具體描述麋鹿的外形和生活習性。

第三段(5—7):記敘了麋鹿的傳奇經歷。

主旨:一是要保護野生動物。二是野生動物的命運也和國家的命運聯絡在一起,我們長大了要建設祖國,是祖國更加強大、繁榮。

教案如下:

6樓:韓凌傲

教學要求】

1、學會24個生字,綠線內的15個生字只識不寫,理解生字組成的詞語。

2、能給課文分段,歸納段落大意。

3、憑藉具體語言材料,對學生滲透保護野生動物的教育。

4、能準確、流利、有感情地朗讀課文。

【教學時間】二課時

第一課時

一、激情匯入。

1、同學們,中國是世界上野生動物資源最豐富的國家之一,能說說我國有哪些珍貴的野物動物?

2、今天,老師要和大家一起去認識一種稀有的野生動物——麋鹿。

板書課題:麋鹿

3、看到這個題目,你想知道什麼?

二、初讀課文。

1、自由讀課文,要求:

⑴讀準字音,認清字形。

⑵查字典或聯絡上下文理解生字詞。

⑶想想作者介紹了麋鹿的哪幾個方面。

2、檢查自學情況。

⑴出示生字詞。

悄然無聲 遁入 雌鹿 跋涉 每胎

撰文 殺戮 公爵 別墅 烏邦寺

已逾幹頭 顛沛流離 輕紗 棕紅色 飼養

①「慘、飼」是平舌音,「紗」是翹舌音。

②讓學生仔細觀察生字的筆畫、筆順和結構。

「匿」是半包圍結構,裡面的「若」字不要寫得太大。

「慘」字右邊「參」的三撇寫法上要注意它們的位置。

⑵指名朗讀課文,教師引導學生學會評點。

⑶學生質疑。

3、指導分段。

⑴默讀課文,把每個自然段的意思弄明白,再想想哪幾個自然段是圍繞課題直接寫麋鹿的,寫了哪些方面?哪幾個自然段是寫麋鹿經歷的,寫了哪些事?

⑵交流分段情況。

4、學生交流預習所獲知識。

第二課時

一、直接匯入,精讀課文。

1、今天繼續學習第11課,默讀課文的第二段,觀察第二幅插圖,想想這段課文寫了麋鹿的哪些方面?

(麋鹿奇特的外形及生活習性;麋鹿自然繁殖力低的原因。)

2、理解第2自然段。

⑴齊讀。

⑵為什麼說麋鹿的外形很奇特?

(角似鹿、面似馬、蹄似馬、尾似驢)

⑶「更」字可以去掉嗎?為什麼說「更增添了它的神祕」?

⑷齊讀,注意重讀「更」。

3、理解第3自然段。

⑴指名讀課文,其他同學思考課文是從哪幾方面具體介紹麋鹿的外型特徵的?

(角型、尾巴、蹄子、毛色)

⑵學生默讀課文,畫出文中描寫這幾部分特點的句子。

⑶學生交流答案。

⑷這一小節除了介紹麋鹿的外形,還介紹了什麼?

(生活習性)

⑸麋鹿的外形和它的生活習性有聯絡嗎?

(麋鹿生活在沼澤中,長尾巴有利於驅趕蚊蠅,寬大的蹄子使它在沼澤中能輕快敏捷地行動,而毛色的變化則有利於它隱蔽自己,麋鹿奇特的外形是在長期的進化過程中,為了適應環境而演變成的。)

⑹討論:

第2小節已經懂得了麋鹿的外形特點,第3小節再寫是不是有點多餘?為什麼?

(第2小節概括介紹麋鹿的外形特點,第3小節具體介紹,這樣使讀者對麋鹿有了更清晰的印象,而且在介紹外形的同時也介紹了它的生活習性,讓讀者認識到了它的外形和生活習性之間的關係。)

⑺引讀練習。

(教師讀「角似鹿」、「蹄似牛」、「尾似驢」、「麋鹿的毛色」,學生接讀相關的具體描述。)

4、理解第4自然段。

⑴默讀思考。

課文從哪幾點來說明「麋鹿的自然繁殖能力很低」的?

⑵交流答案。

(一是雌鹿的懷孕期超過九個半月,比其他鹿類長;二是每胎僅產一仔。)

5、學習第三段。

過渡:麋鹿不僅有奇特的外形,還有傳奇的經歷。

⑴快速默讀課文。

⑵說說「傳奇」的意思。

(經歷離奇,不同尋常)

⑶快速默讀課文,為什麼說麋鹿的經歷充滿了神奇的色彩?

⑷出示。

時間經歷

①交流。

②學生口頭填空。

⑸指導朗讀。

①麋鹿在我國出現最早,但後來竟銷聲匿跡了。(惋惜的語氣)

②2023年後,特別是2023年麋鹿慘遭侵略者的偷盜、殺戮。(憤怒的語氣)

③2023年,麋鹿重歸故鄉,並在祖國的土地上茁壯成長。(自豪、喜悅的語氣)

⑹你從麋鹿如此坎坷的命運領悟到什麼?

(保護野生動物)

6、學習第1段。

討論過渡:通過課文的

二、三兩段描寫,我們對麋鹿已經有了比較全面的瞭解,作者為什麼還要寫第一段,可以去掉嗎?

⑴齊讀課文。

⑵通過你的讀,你知道了什麼?可以對照第一幅圖。

⑶現在可以回答剛才提出的問題嗎?

(不可以去掉,因為這一段課文不僅交待了麋鹿的生活場所,而且還通過精彩的描寫激發了讀者閱讀下文的興趣。二是鳥戀舊林,魚戀故淵。這一開頭遙應結尾:

故土才是麋鹿繁衍後代、茁壯成長的樂園。)

⑷有感情地朗讀第1段。

二、課後練習。

1、默讀課文,記住課文要點,說說麋鹿的外形特點、生活習慣和傳奇經歷。

2、舉行「大豐麋鹿自然保護區講解員」選拔賽。

板書:外形奇特(四不像)

麋鹿傳奇經歷

7樓:玖杉

一 (1)環境

二 (2—4)外貌與習性

三 (5-7)傳奇經歷

8樓:匿名使用者

共7段(1)環境

二 (2—4)外貌與習性

三 (5-7)傳奇經歷

9樓:匿名使用者

(1)環境 (2,3)外形奇特 (4)繁殖力低 (5,6,7)傳奇經歷

10樓:郭德鋼愛于謙

主要內容:在黃海灘塗,生活著世界上最大的麋鹿群。麋鹿俗稱四不像,有著獨特的外形和生活習性,繁殖力很低。

3000多年前我國的麋鹿開始逐漸減少,後來又被盜或被殺,最後幾乎絕跡。再後來,流落到外國的麋鹿除了烏邦寺動物園,其他地方几乎都死光了。2023年,麋鹿在我們的努力下返回故鄉,開始茁壯成長。

長城這篇課文裡用什麼方法詳細的介紹了八達嶺長城高大堅固

課文用列數字和打比方的方法介紹八達嶺長城的高大 堅固。長城 這篇課文描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀,表現了長城的雄偉氣魄,讚揚了我國古代勞動人民的勤勞智慧和力量,抒發了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。長城這篇課文描寫了長城的什麼與什麼 這篇課文描寫了長城的高大堅固與雄偉壯觀,表現了長城的雄偉氣魄...

黃山奇石介紹,黃山奇石這篇課文還介紹了什麼?

聞名中外的黃山風景區,在我國安徽省南部。那裡景色秀麗神奇,尤其是那些怪石,有趣極了。就說 仙桃石 吧,它好像從天上飛下來的一個大桃子,落在山頂的石盤上。在一座陡峭的山峰上,有一隻猴子。它兩隻胳膊抱著腿,一動不動的蹲在山頭,望著翻滾的雲海。這就是有趣的 猴子觀海 仙人指路 就更有趣了!遠遠望去,真像一...

葡萄溝》這篇課文的主要介紹了什麼?表達了什麼

葡萄溝 這篇課文形象地介紹了新疆吐魯番葡萄溝的風土人情。葡萄溝的葡萄品種多 顏色鮮 味道甜 產量高,製成的葡萄乾顏色鮮 味道甜 非常有名,而且老鄉熱情好客,表達了作者對葡萄溝的讚美之情。葡萄溝 選錄於人教版小學語文二年級下冊中的一篇課文。這是一篇充滿濃郁風土人情的文章,課文以 葡萄溝真是個好地方 為...