桃花心木怎樣分段,桃花心木分段及段意

2021-05-31 04:59:43 字數 5526 閱讀 2747

1樓:智慧小蛋

我是六年級的,18號我已經學過了,是這樣分段的;1-2 3-10 11-16

2樓:匿名使用者

應該是1至2,3至7,8至16

桃花心木分段及段意

3樓:吃豆腐

第一段(第一至第三自然段)種樹人種下了桃花心木的樹苗第二段(第四至的十自然段)種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種.

第三段(第十一至第十三自然段)種樹人告訴「我」道理.

第四段(第十四自然段)由種樹人的話「我」聯想到人也應該經得起生活的考驗.

第五段(第十五.十六自然段)現在桃花心木樹苗長大了,不會枯

桃花心木分段和段意。

4樓:傾城低調不奢華

(第一至第三自然段)種樹人種下了桃花心木的樹苗。

(第四至的十自然段)種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種。

(第十一至第十三自然段)種樹人告訴「我」道理。

(第十四自然段)由種樹人的話「我」聯想到人也應該經得起生活的考驗。

(第十五.十六自然段)現在桃花心木樹苗長大了。

林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺灣高雄人,2023年生。畢業於臺灣世界新聞專科學校,曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜誌》主編等職。

他是臺灣作家中最高產的其中一位,也是獲得各類文學獎最多的一位。2023年起連續七次獲臺灣

《中國時報》文學獎、散文優秀獎和報導文學優等獎、臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等。他的散文文筆流暢清新,表現了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。他的散文集一年中重印超過二十次。

他的《桃花心木》被選到人教版六年級語文下冊 第三課、魯教版五年級語文下冊第十一課與教科版五年級語文上冊第九課。

這是一篇六年級下冊的精讀課文,是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者 借樹苗的生長,來 比喻人的成長,這是一種 借物喻人的寫法。

寫一個種樹人讓「 樹木自己學會在土地裡找水源」的育苗方法,說明了 在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。

文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始,引出桃花心木樹苗和種樹人,再寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象,最後寫作者與種樹人的談論,點明瞭文章的主旨。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢,由作者的疑問引出種樹人的一番話,使作者受到啟示,感悟到人生的道理。

編選這篇課文, 一是讓學生抓住重點句段,聯絡生活實際,領悟文章蘊含的道理;二是體會課文是怎樣借物喻人,從中感悟人生的道理;三是初步感悟文章的語言特點。

教學的重點和難點是種樹人的話和「我」從中感悟到的育人的道理。體會到作者介紹種樹的經驗、道理和方法僅是一個比喻,其目的是為了說明育人之道。

5樓:匿名使用者

第一段(第一至第三自然段)種樹人種下了桃花心木的樹苗第二段(第四至的十自然段)種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種.

第三段(第十一至第十三自然段)種樹人告訴「我」道理.

第四段(第十四自然段)由種樹人的話「我」聯想到人也應該經得起生活的考驗.

第五段(第十五.十六自然段)現在桃花心木樹苗長大了,不會枯

6樓:黎米大寶貝

全文:1.鄉下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。

2.桃花心木是一種特別的樹,樹形優美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點兒難以相信自己的眼睛。

3.種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。

4.樹苗種下以後,他常來澆水。奇怪的是,他來得並沒有規律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。

5.我住在鄉下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會來家裡喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。

6.我越來越感到奇怪。

7.更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以, 他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

8.我起先以為他太懶,有時隔那麼久才給樹澆水。

9.但是,懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢?

10.後來我以為他太忙,才會做什麼事都不按規律。但是,忙人怎麼可能做事那麼從從容容?

11.我忍不住問他:到底應該什麼時間來?多久澆一次水?桃花心木為什麼無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗應該不會枯萎吧?

12.種樹的人笑了,他說:「種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就可以收成。

所以,樹木自己要學會在土裡找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?

一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命紮根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。

」13.種樹人語重心長地說:「如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗會枯萎得更多。

幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。」

14.種樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。

在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。

15.現在,窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高,是那麼優雅自在,顯示出勃勃生機。

16.種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

第一部分 1~2段 寫鄉下老家屋旁的空地,被一個個子很高的人租下來種一種特別的樹——桃花心木,但是樹苗長得不高。

第二部分 3~10段 寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象。

第三部分 11~14段 寫作者與種樹人的談話。從種樹人的一番話裡,作者悟出了道理。

第四部分 15、16段 寫種樹人不再來了,桃花心木也不再枯萎了。

7樓:冰凍了你呢

第一段(第一至第三自然段)種樹人種下了桃花心木的樹苗。

第二段(第四至的十自然段)種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種。

第三段(第十一至第十三自然段)種樹人告訴「我」道理。

第四段(第十四自然段)由種樹人的話「我」聯想到人也應該經得起生活的考驗。

第五段(第十

五、十六自然段)現在桃花心木樹苗長大了。

【拓展資料】

作者簡介:

林清玄2023年生。筆名秦情、林漓、林大悲,臺灣高雄人,畢業於臺灣世界新聞專科學校,曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜誌》主編等職。2023年開始散文創作。

他認為所有的藝術文化都應該和生活結合才有真正的意義。

他的散文文筆流暢清新,表現了醇厚、浪漫的情感,在平易中有著感人的力量。作品有散文集《蓮花開落》《冷月鍾笛》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》等。

桃花心木介紹:

桃花心木(學名:swietenia mahagoni (l.) jacq.

):常綠大喬木,高達25米以上,徑可達4米,基部擴大成板根;樹皮淡紅色,鱗片狀;枝條廣展,平滑,灰色。葉長35釐米,有小葉4-6對,葉面深綠色,背面淡綠色。

圓錐花序腋生,長6-15釐米,**,具柄,有疏離而短的分枝;花瓣白色,**,長3-4毫米,廣展。蒴果大,卵狀,木質;種子多數,長18毫米,連翅長7釐米。花期5-6月,果期10-11月。

原產南美洲,現各熱帶地區均有栽培。可作行道樹、校園樹、庭院樹等。桃花心木是製作高階傢俱的優質原料,是世界名貴木材之一。是多明尼加共和國的國樹。

桃花心木原文課文:

鄉下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給人家種桃花心木的樹苗。

桃花心木是一種特別的樹,樹形優美,高大而筆直,從前老家林場種了許多,已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗,有點兒難以相信自己的眼睛。

種桃花心木苗的是一個個子很高的人,他彎腰種樹的時候,感覺就像插秧一樣。

樹苗種下以後,他常來澆水。奇怪的是,他來得並沒有規律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。

我住在鄉下時,天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步,種樹苗的人偶爾會來家裡喝茶。他有時早上來,有時下午來,時間也不一定。

我越來越感到奇怪。

更奇怪的是,桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以,他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。

我起先以為他太懶,有時隔那麼久才給樹澆水。

但是,懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢?

後來我以為他太忙,才會做什麼事都不按規律。但是,忙人怎麼可能做事那麼從從容容?

我忍不住問他:到底應該什麼時間來?多久澆一次水?桃花心木為什麼無緣無故會枯萎?如果你每天來澆水,桃花心木苗該不會枯萎吧?

種樹的人笑了,他說:「種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業,不像青菜幾個星期就可以收成。所以,樹木自己要學會在土裡找水源。

我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?

如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命紮根的樹,長成百年的大樹就不成問題了。」

種樹人語重心長地說:「如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。

」種樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。

現在,窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高,是那麼優雅自在,顯示出勃勃生機。

種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。

8樓:我們一起燥起來

第一部分: 1~3段  寫鄉下老家屋旁的空地,被一個個子很高的人租下來種一種特別的樹——桃花                               心木。

第二部分 :4~10段  寫作者觀察種樹人種樹的奇怪現象。

第三部分 :11~14段  寫作者與種樹人的談話。從種樹人的一番話裡,作者悟出了育人的道理。

第四部分 :15~16段 寫種樹人不再來了,桃花心木也不再枯萎了,說明他種樹成功了。

拓展資料:

1、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者       借樹苗的生長,來比喻人的成長,這是一種借物喻人的寫法。

寫一個種樹人讓「樹木自己學會在       土地裡找水源」的育苗方法,說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意       義。

2、文章從描寫桃花心木的形狀很特別開始,引出桃花心木樹苗和種樹人,再寫作者觀察種樹人種樹      的奇怪現象,最後寫作者與種樹人的談論。種樹人的話,使作者受到感動,明白了「不只是樹,      人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心」的      道理,點明瞭文章的主旨。

3、通過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事,說明了人在艱苦環境中要自立自強,克服依賴性      性,學會生存的道理。『』十年樹木,百年樹人『』。不經歷一番風雨,小樹苗不能長成參天大      樹;不經歷一番磨鍊,我們也不能成為棟樑之才。

感悟種樹人與眾不同的種樹方法,我們將收穫      長大成才的寶貴經驗。

桃花心木分段和段意,桃花心木分段及段意

第一段 第一至第三自然段 種樹人種下了桃花心木的樹苗第二段 第四至的十自然段 種樹人澆水無規律,樹苗枯死就補種.第三段 第十一至第十三自然段 種樹人告訴 我 道理.第四段 第十四自然段 由種樹人的話 我 聯想到人也應該經得起生活的考驗.第五段 第十五 十六自然段 現在桃花心木樹苗長大了,不會枯 桃花...

關於《3桃花心木》,《桃花心木》全文

有坎坷,曲折,磨難 桃花心木不會枯萎是因為 學會自己在土地裡找水源,深深紮根,茁壯成長 人和樹木一樣,也應學會獨立自主的生活,只有不依靠別人,經得起生活中的任何考驗,才會成為一個獨立自主的人,成為適應社會的人。因為他已經自己學會找水源 汲水生長 桃花心木 全文 鄉下老家屋旁,有一塊非常大的空地,租給...

桃花心木課時答案,桃花心木課後題答案

更奇怪的是 抄,桃花心木苗有時 莫名其妙 地枯萎了。但是,忙人怎麼可能做事那麼 從從容容 現在,窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高,是那麼 優雅自在 顯示出 勃勃生機 莫名其妙 沒有人能說出其中的奧妙 道理 表示事情很奇怪,使人不明白。勃勃生機 精神旺盛的樣子。優雅自在 優美,不俗氣 答 1,這四...