1樓：中公教育
公****行測言語理解與表達題，語句表達之語句排序題答題思路：
觀察回選項首尾答句
通過觀察選項的首句或者尾句，看看哪些能夠做首句和尾句，哪些不能做首句和尾句。
——找邏輯起點：
1）引出話題的句子(定義、背景、現狀等)；
2）中心句、總括句、觀點句。
觀察標誌詞語判定前後順序。
常見的標誌詞語如指示代詞、關聯詞、重複詞、因果詞等。
通過文段行文脈絡判斷順序，進行檢驗。
行測中的語句排序題有什麼技巧
2樓：華圖教育
「語句表達題」是公****當中的必考題型，主要分成兩部分：語句排序和語句銜接。華圖教育專家在此先給大家講解語句排序。
語句排序題的題型特徵十分明顯，題幹給出6、7句打亂順序的語句，讓我們按照一定的順序進行排列。在做語句排序題目的時候應從選項入手，去進行快速的排除，而不是盲目排序再匹配選項，萬一和四個選項都不符，既浪費時間又影響心情。
一、觀察選項，排除錯誤首句。
在遇到語句排序題的時候一定不要一來就看題幹，要先觀察選項，看看選項是把哪些句子當成了首句，然後再去題幹中看看這個句子能否作為首句，如果可以就留下，不可以就排除該選項。
(一)不能做首句的句子
1、指代詞、人稱代詞開頭的句子一般不能做首句
2、成對出現的關聯詞語後者不能做首句
3、並列句的後半句不那個做首句
4、含有總結詞的句子不做首句
5、具體分析，描述的句子一般不做首句
(二)能做首句的句子
1、總領全文的句子(觀點句、總括句)
2、引出話題的句子(隨著…/據記載…/xx是…)
二、抓標誌詞、合併同類項。
通過第一中方法無法排除錯誤選項或排除後還剩下別的干擾選項的情況下，再快速閱讀題幹，閱讀題乾的同時一定要關注一些標誌性詞語，並在題本上做相應的勾畫，這樣能夠快速鎖定一些句子的先後順序，進而排除錯誤選項。
1、關聯詞語應成對出現：比如表示因果、轉折、遞進等的關聯詞，看到這些關聯詞後能夠快速鎖定帶有這些關聯詞語的句子的順序。
2、指代詞前要有具體指稱物件，如果發現有指代詞，要快速找一下這個指代詞到底指代什麼，進而鎖定順序。
3、順序詞按時間發展順序羅列，比如：過去、現在、將來。
規律已經告訴大家了，那我們就拿一道題目來小試牛刀，看看這種方法是否好用
例題1：
①據此，海島分為大陸島、火山島、珊瑚島、衝擊島四大型別
②它們萬變不離其宗，或是從大陸分離出來，或是由海底火山爆發和珊瑚蟲構造而來
③儘管海島面貌千姿百態，人們仍然能找到其中的規律性
④前者姓「陸」，地質構造與附近大陸相似
⑤後者姓「海」，地質構造與大陸沒有直接關係
將以上5個句子重新排序，語序正確的是：
a.③②④⑤①
b.②③④⑤①
c.①④⑤②③
d.②③①④⑤
【答案】a。縱觀選項，分別把③、②和①當做首句，而①句以「據此」開頭，②句以「它們」開頭，這兩句都是以指代詞開頭的句子，若放在首句則指代不明，所以①和②都不能作為首句，排除bcd。故正確選項為a。
3樓：長沙麥都網路科技****
步知公考社群中，有人整理的，如下：
語句排序屬於語句表達部分的內容，在2013、2014、2015、2016四年國考中，題量保持在2-3題。所考查的知識點穩定在兩個方面，一是抓標誌詞語，二是抓行文脈絡。這一部分的知識點，在考試過程中是最容易拿分，也是最容易消耗時間的。
語句排序，即將多個句子順序打散，無規則排列，然後要求將句子重新排列，完成正常語序的表達。具體：
做過真題的考生會發現，語句排序在選項設定中，分為四種情況。第一種，1-1-1-1型，即四個選項所組合的順序中，首句都不一樣，這時候可以從尾句進行篩選排除，再確定順序;第二種是2-1-1型，面對這樣的情況，從概率角度而言，答案多在二中，即多在首句相同的兩個選項裡;第三種是2-2型，遇見這樣的選項，可以先從首句進行排除，再看首句和第二句的關係是否合乎邏輯，最後看尾句是否可以進行答案辨析;最後一種是3-1型，即三個選項的首句相同，從正確答案出現的概率來看，正確選項基本在三個首句相同的選項裡，所以，此時，可以先看尾句，再看首句和第
二、三句的邏輯順序。
所謂邏輯起點，即首句。在解題之前，需要知道哪些句子不能做首句。
第一，人稱代詞(「我」和「你」除外)、指示代詞不做邏輯起點;第二，含有總結性詞語的句子不做邏輯起點;第三，具體分析、描述性的句子(原因分析、資料列舉等)不做邏輯起點;第四，關聯詞的後半部分不做邏輯起點。牢記這幾種情況，並且熟練運用，可以幫助大家在做題過程中節省時間，並提高正確率。
標誌詞語的查詢和確認，可以幫助各位考生確定同類句子的位置關係，從而明確行文。我們常見的合併同類的標誌詞有：第一，人稱代詞、指示代詞。
看到這一類詞語，就要明確在該句話之前一定有它所指代的物件;第二，關聯詞。關聯詞因其會被成對使用，所以在審題過程中，需要注意關聯詞所引導的句子之間的關係，合乎邏輯時即可合併;第三，重複詞，即意思發生重複的詞語。這一類詞也可叫做高頻詞，例如之前的真題裡，①句裡提到「天人合一」④句裡提到「正是這種天人合一」，從這裡我們就可以知道他們的順序是①④。
當然，標誌詞語的查詢，除了可以幫助大家合併同類，還能夠幫助各位考生確定邏輯順序。第一類即順序詞，順序詞細分又可以分為三類，時間順序、空間順序和邏輯順序，以時間順序和空間順序為常見情形。第二類是總結詞，總結詞常出現在段尾，所以，看到總結詞可先將其放在結尾處，倒退回去，理清句子間的關係。
例題：①他們儲存歷史的唯一辦法是將歷史當作傳說講述，由講述人一代接一代地將史實描述為傳奇故事口傳下來。
②但是，沒有人能把他們當時做的事情記載下來。
③這些傳說是很有用的，因為它們能告訴我們以往人們遷居的情況。
④我們從書籍中可以讀到2023年前近東發生的事情，那裡的人最早學會了寫字。 ⑤但直到現在，世界上仍然有些地方，人們還不會書寫。
將以上5個句子重新排列，語序正確的是：
a.①③②④⑤ b.④①③②⑤ c.④⑤①③② d.①②③④⑤
【解析】答案選c。看見語句排序題，首先看答案。我們會發現有兩個邏輯起點①和④，這時候返回原文可發現，①句是以「他們」開頭，人稱代詞開頭的除了「我和你」以外，皆不做邏輯起點。
所以，此時可以排除a、d兩項，還剩b、c，然後再確定④後面跟誰，這時候，我們細度句子，瞭解到那裡的人最早學會寫字，既然如此，他們儲存歷史的方法就不可能是當做傳說進行講述，所以可以排除b，答案就出來了，正確選項為c。
4樓：中公教育
公****行測言語理解題，語句排序解題技巧：
找邏輯起點
通過找邏輯起點的方式排除一些錯誤選項，有效地鎖定正確選項。
文段的起點一般是文段的中心句、主旨句，開篇點題。
找標誌詞語
關聯詞、指代性的詞一般不放在段首。關聯詞起到連線上下文的作用，說明上文還有句子故不能放在段首。指代性的詞也指代上文中提到的人、事、物，所以不適合做為段首句出現。
明確行文脈絡
如果幾個句子當中有明顯的表示時間、空間方位的詞，可考慮文段是否按照時間順序、空間順序進行排列的。
5樓：讓青春放飛理想
理根教育為您解答：「語句表達題」是公****當中的必考題型，主要分成兩部分：語句排序和語句銜接。華圖教育專家在此先給大家講解語句排序。
語句排序題的題型特徵十分明顯，題幹給出6、7句打亂順序的語句，讓我們按照一定的順序進行排列。在做語句排序題目的時候應從選項入手，去進行快速的排除，而不是盲目排序再匹配選項，萬一和四個選項都不符，既浪費時間又影響心情。
一、觀察選項，排除錯誤首句。
在遇到語句排序題的時候一定不要一來就看題幹，要先觀察選項，看看選項是把哪些句子當成了首句，然後再去題幹中看看這個句子能否作為首句，如果可以就留下，不可以就排除該選項。
(一)不能做首句的句子
1、指代詞、人稱代詞開頭的句子一般不能做首句
2、成對出現的關聯詞語後者不能做首句
3、並列句的後半句不那個做首句
4、含有總結詞的句子不做首句
5、具體分析，描述的句子一般不做首句
(二)能做首句的句子
1、總領全文的句子(觀點句、總括句)
2、引出話題的句子(隨著…/據記載…/xx是…)
二、抓標誌詞、合併同類項。
通過第一中方法無法排除錯誤選項或排除後還剩下別的干擾選項的情況下，再快速閱讀題幹，閱讀題乾的同時一定要關注一些標誌性詞語，並在題本上做相應的勾畫，這樣能夠快速鎖定一些句子的先後順序，進而排除錯誤選項。
1、關聯詞語應成對出現：比如表示因果、轉折、遞進等的關聯詞，看到這些關聯詞後能夠快速鎖定帶有這些關聯詞語的句子的順序。
2、指代詞前要有具體指稱物件，如果發現有指代詞，要快速找一下這個指代詞到底指代什麼，進而鎖定順序。
3、順序詞按時間發展順序羅列，比如：過去、現在、將來。
行測語句排序中順序題有什麼技巧？
6樓：中公教育
【領取省考備考資來料】
不能做自首句的句子：
(1)指代詞、人稱代詞開頭的句子一般不能做首句(2)成對出現的關聯詞語後者不能做首句
(3)並列句的後半句不那個做首句
(4)含有總結詞的句子不做首句
(5)具體分析，描述的句子一般不做首句
能做首句的句子：
(1)總領全文的句子(觀點句、總括句)
(2)引出話題的句子
2018公****行測語句排序題有什麼答題技巧？
7樓：華圖教育
語句排序在言語題型中屬語句表達的題型，雖然出題量不大
，一般1-2道。但整個題幹給出的資訊量相對較大，題幹中一般給出5至6句話，打亂順序，讓我們進行排序，從選項中選出一個排序正確的選項。
對於語句排序，教育總結，首先我們確定正確作答思路，很多考生習慣了片段閱讀先讀題的做題順序，在做排序時也是仔細閱讀每一句話，然後根據對句子的理解一句句的排列出來，排出來之後再和選項對照，選出和自己排序一致的選項。其實這種解題思路是不太合理的，原因有二，一方面加大瞭解題的時間，另一方面準確率不能保證，很有可能自己排出的順序都沒有選項，還要重新排序。
解決語句排序題目，我們應該堅持三個「抓」，「抓邏輯起點」、「抓標誌詞」、「抓行文脈絡」。
第一，抓邏輯起點，即通過判斷四個選項的首尾句，排除錯誤選項，降低解題的難度。第二，抓標誌詞就是利用句子中的一些標誌詞語來確定相連句，排除錯誤選項。標誌詞主要包括關聯詞、表時間的順序詞、指代詞，以及同話題詞語。
而往往含有關聯詞和代詞的句子是不能做首句的，可以通過這一原則排除錯誤選項。另外，還可以利用關聯詞、順序詞和代詞尋找關係緊密的句子，通過關係緊密的句子選擇選項，再次進行排除。第三點是抓行文脈絡，這一點適合思路相對清晰的文段，例如按照時間順序或空間順序進行敘述的文段。
下面以一道行測真題為例進行講解。
①經過理論與實踐的積累，再生建築學也逐步成為了一門獨立而完整的技術科學
②到第一次世界大戰爆發時，歐洲眾多城市已經完成改造，向現代生活方式過渡
③在保持原有建築基本構架的基礎上，通過改變區域性結構和裝修，大幅改變建築的使用功能，這就是「再生建築」
④以阿姆斯特丹等港口為發端，歐洲各主要城市先後開始漫長的建築再生運動
⑤它起源於19世紀40年代的歐洲，當時西歐各國逐步完成工業革命對產業和城市的升級改造
⑥城市中傳統的以居住為主的封閉社群和街區，開始讓位於交流、娛樂、購物等現代商業的空間需求
將以上6個句子重新排列，語序正確的是：
a.⑥①⑤③④② b.④③⑤⑥①②
c.①③②④⑤⑥ d.③⑤⑥④②①
解析：通過瀏覽6句話我們首先能夠判斷出這個文段在說「再生建築」，再來看四個選項的首句，①③④⑥都充當了首句，在①中我們看到一個詞「也」，「也」字暗示①不能做首句，因為在①之前還有關於「再生建築學」的論述，所以先排除c項。剩下③④⑥，很顯然③和④相比更適合最首句，因為③中對再生建築這個概念進行了解釋，在引出話題，所以排除b。
剩下a和d，我們通過「抓標誌詞」來找關係緊密的句子。在⑤中出現了一個人稱代詞「它」，那在⑤之前肯定有關於「它」的一個解釋，而能夠對「它」進行解釋的只能是③，所以③應該在⑤前面，故正確答案為d項。
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