請問這些題怎麼做?求答案和過程,請問這些題怎麼做?

2021-03-19 18:30:24 字數 3464 閱讀 5126

1樓:

自己代入公式就好了。

長方體的體積等於長乘寬乘高。

長方體的表面積等於長乘寬乘二+長乘高乘二+寬乘高乘二。

長方體的底面積等於長乘寬。

正方體的體積等於稜長乘稜長乘稜長。

正方體的表面積等於稜長乘稜長乘六。

求解答,我都不會,請問這些題該怎麼做啊?做的步驟是什麼啊?我無從下手謝謝

2樓:腐腐腐o腐死我

按照圖連一邊進一邊出並聯串聯這樣

3樓:百度使用者

初中最喜歡做的題,不過現在已經忘了,高中沒想開學了文

請問這些題怎麼做?

4樓:匿名使用者

求周長,可以先用平移法將線段按圖中箭頭方向平移。使之成為一個正方形。這個正方形的邊長為3cm。所以圖形的周長=3x4=12cm。

面積:每一個小正方形的面積是1x1=1平方釐米。該圖形由6個小正方形組成。它的面積是6平方釐米

1x1×6=6cm²。

5樓:不能夠吧

小朋友,這種事情要自己去思考,別人說的你不知道原理是沒有用滴

6樓:匿名使用者

1. 12cm 6cm²

2,你已經畫好了,畫的對

3. 等腰三角形,等邊三角形

請問這些題怎麼做?

7樓:匿名使用者

9、b解析:cl₂的氧化性較強,對於變價元素,都是將其氧化成**的。2fe+3cl₂=2fecl₃

10、b解析:內acd中的物容質都具有較強的氧化性,能使紅色布條褪色,而b氯化鈣溶液呈中性,不能使紅色布條褪色

11、b解析。碘與澱粉變藍,可顯示可見的顏色12、d解析:自來水大多都是用漂白粉(主要成分為次氯酸鹽和氯化鈣)處理過的,因此含有次氯酸,對魚的生存不利。次氯酸不穩定,見光分解。

8樓:匿名使用者

9b fecl3

10b中性

11澱粉遇到碘變藍

12d強氧化性,毒

9樓:犯罪分子

babdcdcabdca

請問這下面這些題怎麼做?

10樓:f4u4u4r的老巢

設被減數是x,減數是y,則差是x-y

題意即x+y+(x-y)=660,即2x=660,解得x=330故被減數是330 減數和差是沒有固定答案的望採納

11樓:匿名使用者

333−333=0

333+333+0=666

答案應該是333

12樓:匿名使用者

用二元一次方程組,或者三元一次方程組,但是看你貌似是小學生,應該沒有學過二,三元一次方程組,用一元一次方程,設被減數為x用他們的關係和他們的和為660列出方程

13樓:坤哥血怒嗜影

330,,,,,。。

請問這些初一歷史題目怎麼做?(材料三的(1)(2)(3)(4)(5))

14樓:紫月開花

關於你的補充問題:

3。勞動從猿到人的進化過程中起了關鍵作用;

4。北京人與山頂洞人屬於舊石器時代晚期,的勞動方式主要是打獵和採集;

這是答題點:

1。農耕社會的基本特徵是自足的自然經濟,具有狹隘的地方性,彼此閉塞;農本經濟可以發展到較高水平,包括手工業、商業、以及市集、城鎮等等;各個以農為本的地區之間,也可以發生不同程度的交往,並且發生不同程度的影響,但是,只要還是以農為本,總不能徹底改變各個民族和地區之間的閉關自守的狀態。

2.人類用火約經歷了以下幾步:

第一,使用天然火。火山爆發、雷電轟擊、隕石落地、長期幹焊、煤和樹木的自燃等等,都可以形成天然火。這種過程反覆多次,使人們看到了火的威力和作用,逐步學會了用火,可能是把火種引到洞,內經常放入木柴,形成不易熄滅的火堆供人們使用。

第二,鑽木取火。通過鑽木摩擦生火,再引燃易燃物,取得火種,點燃火堆。

第三,用火石、火鐮、火絨取火。傳說是原始的人們,打獵時用石塊投擲獵物,因石塊相碰冒出火星,欠而久之,學會用石頭互相撞擊,打出火星,再引燃植物的絨毛取火。後來,這方法經多方改良,形成了火石、火鐮、火絨的系統取火工具。

人類由於懂得利用火,因而逐步學會了燒製陶瓷、冶煉金屬、製造玻璃等。

在給你些延伸理解擴大視野的資料,但這些答題時不用答的:

大約在一萬年前,古代世界開始發生了農耕和畜牧。世界上先後出現了幾個各具特色的農耕中心。最早的是西亞,在美索不達米亞周圍地帶,這裡的居民最早馴化了野生麥類,發展為種植小麥、大麥的農耕中心。

其次是包括中國在內的東亞、東南亞。中國的黃河流域培育了小麥。中國長江以南以至東南亞、印度恆河一帶,則以培育水稻為特色。

另外有一個種植玉米的中心是墨西哥。祕魯可能是另一個種植玉米的中心。還有撒哈拉沙漠以南的非洲內陸,學界認為也可能也有獨自發展起來的農耕中心。

農耕中心形成以後,就緩慢地向它易於農耕的地方發展。經過幾千年後,就歐亞大陸而言,中國由黃河至長江,印度由印度河至恆河,西亞、中亞由安那託尼亞至伊朗、阿富汗,歐洲由地中海沿岸,都先後成為農耕和半農耕地帶。這個地帶綿亙於亞歐大陸兩端之間,形成一個偏南的長弧形。

史學界稱此長弧形地帶為農耕世界。農耕最初是與畜牧結合的。在歐亞大陸,易於農耕的地帶基本偏南,即從東到西形成了農耕世界。

遊牧世界所在的位置。在易於遊牧的地帶基本偏北,東起西伯利亞,經中國的東北,蒙古、中亞、鹹海、裡海之北,高加索,南俄羅斯,直到歐洲中部,也是自東而西,橫亙於亞歐大陸的居中地帶。史學界稱此地帶為遊牧世界。

在這兩個世界之間,從東面的興安嶺、燕山、陰山、祁連山、崑崙山、興都庫什山、薩格羅斯山、高加索山,直到歐洲境內的喀爾巴阡山,大體上構成它們的分界線。

農耕世界與遊牧世界相比,農耕生產的增長率,大於遊牧生產的增長率。農耕必然趨於定居,又使它的發展以及隨之而來的社會、文明方面的發展,有較大的和較為穩定的連續承襲的可能。食物生產豐饒後,就有可能分出一部分勞動力從事農耕以外的活動。

因此,農耕世界較快地產生了文明,較早地出現了階級分化和公共權利,也在較大範圍內形成了有利於擴大再生產的社會秩序。與農耕世界相比,遊牧世界地帶的生產增長得緩慢,不能或很少分出較多的社會勞動力用於遊牧以外的各種活動。遊牧世界也有階級分化,但分化很有限度,原始部族制度牢固存在,停留於一種淳樸的然而是落後的狀態。

這兩個平行的世界,一個富庶先進,一個貧瘠落後,南農北牧,南富北窮。中國西北的酒泉(今甘肅境內)一帶是兩個文明的交界處,有農耕文明與農牧文明的**處,有馬茶互市。

農耕經濟對中國文化的發展有重大影響。這種農耕經濟能夠創造出世界上最早的最先進的文明。但是,它使中國形成農業和家庭手工業相結合的自給自足的自然經濟。

男耕女織,規模小,分工簡單,不用於商品交換。農耕文明,受封建思想束縛,閉關自守。 中國古代並沒有形成典型的農牧結合的經濟結構。

農耕文明發展的後期,越來越限制了中國社會的發展。

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4 7.07 7.077 7.707 7.77 0.101 1.01 1.10 1.11 10.1 56 1000 0.506 56 100 5.06 50.066 0 4 挑戰題 繩長 4 38 152 釐米 則長方形的長和寬之和 152 2 76 釐米所以長 76 14 2 90 2 45 釐米...

請問這些題怎麼做謝謝了,請問這些題該怎麼做?謝謝!

1 上衣 x 2x 5 65 65 2x 5 ans a 2 體育館 x 50 x 17 x 17 50 ans b 前面的回答都是對的,選b。b的方程式是正確的。但沒人告訴你為什麼是b。我來給你講講解題思路。第一題 上衣的兩倍是多少呢?設上衣 為x,那麼兩倍就是2x。比2倍少5元,也就是說,65還...