1樓：匿名使用者
樓主你剛才的兩個問題，都是我回答的。是正確答案，請採納，謝謝。(08北京卷)改革開放三十年來，中國的面貌發生了歷史性變化。回答下列問題。
在經濟體制改革的同時，我國不斷推進社會主義政治體制改革，積極發展社會主義民主政治，完善權力制約和監督機制。十七大報告明確指出："確保權力正確行使，必須讓權力在陽光下執行"。
（5）運用政治常識，說明"必須讓權力在陽光下執行"的理由。（11分）
答：①我國是人民民主**的社會主義國家，一切權力屬於人民。人民有權監督權力的行使。
②我國國家機構實行民主集中制的原則，對人民負責，為人民服務是一切國家機關及其工作人員的行為準則和工作宗旨，權力應該依法行使，公開透明，接受人民的監督。
③只有讓權力在陽光下執行，才能保障監督權的實現，使權力健康有序地執行，最終達到維護國家利益和公民合法權益的目的。
④權力若不在陽光下執行，必然導致官僚主義，滋生腐敗。（言之有理，酌情給分）
九年級政治讓權力在陽光下執行的依據是什麼
2樓：昊懸天下
①我國是人民民主**的社會主義國家,一切權力屬於人民.人民有權監督權力的行使.②我國國家機構實行民主集中制的原則,對人民負責,為人民服務是一切國家機關及其工作人員的行為準則和工作宗旨,權力應該依法行使,公開透明,接受人民的監督.
③只有讓權力在陽光下執行,才能保障監督權的實現,使權力健康有序地執行,最終達到維護國家利益和公民合法權益的目的.④權力若不在陽光下執行,必然導致官僚主義,滋生腐敗.
運用政治生活知識回答:為什麼要讓權利在陽光下執行
3樓：臥槽妳n次
①**的性質是人民意旨的執行者和捍衛者，宗旨是為人民服務，工作原則是對人民負責，**及其工作人員的的權力是由法律和人民賦予的，**必須創造條件讓人民批評**、監督**，同時充分發揮新聞**的監督作用，讓權力在陽光下執行，才能維護人民的合法權益和當家做主的地位。
②權利是把雙刃劍。運用得好，就會造福人民，反之，滋生腐敗，貽害無窮。**權力只有在陽光下執行，**及其工作人員才能真正做到依法行政，為人民謀利益。
③有利於增強**工作的的透明度，便於群眾加強對**工作的監督；有利於群眾維護自己的合法權益；有利於化解社會矛盾，維護社會穩定，構建和諧社會。
④有利於提高行政水平和工作效率，防止和減少工作失誤；有利於保證清正廉潔，減少腐敗行為的發生；有利於合民意、集民智、聚民心，做出正確的決策；有利於提高**的公信力，增強**的權威。
看我打字這麼辛苦，選我吧！
4樓：匿名使用者
陽光是最好的防腐劑 陽光具有除菌、消毒的功能，它能增強人體免疫力，讓萬物充滿勃勃生機，是最好的防腐劑。讓權力在陽光下執行，意味著權力公開、透明、公正、合理地行使，防止權力行使者滋長貪慾、越軌行權、腐敗變質。
我國憲法規定：中華人民共和國的一切權力屬於人民。憲法和基本法律確立了人民在權力制約和監督機制中的主體地位，權力為實現人民的根本利益而存在，權力必須接受人民的監督。
這就意味著權為民所有、權為民所授、權為民所用、權為民所控，接受人民監督是每一位權力行使者必須履行的政治義務。黨的十七大報告進一步強調，要「保證人民當家作主」，「保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權」等基本政治權利。這些都為制約和監督權力、體現人民當家作主提供了現實依據和制度基礎。
制約和監督權力，才能避免權力腐敗。廣大黨員、幹部並不是生活在真空裡，在腐敗問題上沒有天然免疫力。隨著我國改革深化，社會價值觀呈現出多元化傾向，利益結構的分化也逐漸加劇，社會上形形色色的腐朽落後思想同樣會侵蝕一些黨員、幹部。
如果思想防線不牢、意志不堅定，就很容易受到腐敗病毒的感染，甚至跌入腐敗的泥坑。大量情況表明，一個長期執政的政黨，要始終保持清正廉潔、經受住各種消極腐敗現象的考驗是很不容易的，需要付出十分艱辛的努力。強化權力制約和監督，努力形成拒腐防變教育長效機制、反腐倡廉制度體系、權力執行監控機制，才能切實提高反腐倡廉建設的成效，為全面建設小康社會提供有力政治保證。
制約和監督權力，也是提升**效能的有效途徑。在供給公共產品的過程中，**所收集掌握的決策資訊可能是有限的、不充分的，此時，若**盲目決策便會導致決策失效、失敗。制約和監督權力，既可為**決策提供真實、豐富的資訊，又可增強**決策的針對性、合理性與科學性，還可以有效遏制公職人員的不作為和不當作為。
近年來，我國各級**機構堅持科學民主決策，不斷完善公眾參與、社會監督、專家論證與**決定相結合的決策機制，凡是關係國計民生的重大決策，凡是涉及人民群眾切身利益的重要事項，都認真聽取社會各界和專家學者的意見。許多地方和部門還建立了行政決策問責制、社會公示和聽證制度。兼聽則明，偏聽則暗。
這些制度和機制的實施，有效地避免了行政決策的盲目性和隨意性，預防和減少了決策失誤發生，在建設服務**、責任**、法治**和廉潔**方面取得了可喜的成就。
急~~~幾道高中政治問題！
5樓：匿名使用者
1、我國是人名當家做主的社會主義國家，人民是國家的主人。作為公民，監督權是其基本權利之一。
2、資訊是決策的基礎，民意是正確決策最重要的資訊資源。體現了決策的民主性，有利於公民對決策的理解，推動決策的實施。最後，有利於提高公民參與公共事務的熱情和信心，增加公民的社會責任感。
3、（指陽光工程吧）這一舉措有利於增強**工作的透明度，便於群眾加強對**工作的監督；有利於群眾維護自己的合法權益；有利於化解社會矛盾，維護社會穩定。
4、人大代表由人民民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。
5、保障了人民當家做主；動員了全體人民投身於社會主義建設；保證了國家機關協調高效運轉；維護了國家統一和民族團結。
我高中剛畢業，政治只有全班第三，不知道你滿意不？
6樓：匿名使用者
1樓的不要亂答好啵..!這種人真煩。
1.國體。我國是人民民主**的社會主義國家。權力是人民賦予的，人民代當然有權監督。【提一下，公民不等於是人名。】
2.有利於政策的科學化和民主化。更體現對人民負責原則和民主集中制原則。
3.在中國，各個階級的權力機關以及工作人員都是人民的公僕。是人民利益的捍衛者和執行者。權力是來自於人民，當然不能以權謀私。陽光招生、民生政績都是完美體現。
4.人大代表是人民的意志集中體現並表達。代表人民，當然要對選舉他的人民、選民簡述其責。
5.權為民用，心為民系。
7樓：匿名使用者
堅守思想政治課主陣地 加強中學生思想道德建設
2023年3月22日，中共*****通過了《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，這是我們黨貫徹十六大精神、切實加強思想道德建設，特別是加強青少年思想道德建設的一個重大舉措，也是我們國家重視和關心未成年人健康成長的突出表現。加強和改進未成年人的思想道德建設是一項全民性的偉大工程，需要我們全社會的參與和努力。中學生是未成年人中佔比例很大的群體，思想政治課又是對中學生進行思想道德教育的主戰場，所以我們思想政治工作者在加強中學生思想道德建設方面肩負者特殊的使命，那麼我們應如何堅守思想政治課主陣地，更好的推進中學生思想道德建設呢？
一、提高教師自身的思想道德素質，推進中學生思想道德建設
加強中學生思想道德建設，就要首先加強教師自身的思想道德建設，提高教師自身的思想道德素質。因為中學階段是學生人生觀、世界觀和價值觀形成的重要時期，教師的品德和言行直接影響著學生的品德和言行，他們的道德修養和自身的品行素質將對學生的一生產生非常重要的影響。雖然目前中學思想政治教師的整體素質不錯，但是，我們不能不看到，社會上仍有一部分教師在市場經濟的大潮中，經不起金錢的**，形成了一切向「錢」看的時代觀念，他們把這種思想帶進了學校，帶進了課堂，影響著自己的學生；還有的老師道德缺失，幹出了一些令人震驚的事；還有的老師在課堂上講著要孝敬父母，可是生活中卻在虐待自己的老人，這一切都潛移默化的影響著我們的學生，所以加強教師自身的思想道德建設是加強中學生思想道德建設的前提。
教師要不斷加強自身的思想道德修養，進一步學習馬克思列寧主義、***思想、***理論和「****」的重要思想，從自身做起，不斷學習，與時俱進，不斷塑造自己完美的教師形象，只有這樣我們才能用教師自身的人格魅力去影響自己的學生，推進中學生思想道德建設。
二、充分利用思想政治課的學科性質，探索中學生思想道德建設的新途徑
思想政治課是對學生系統進行公民品德教育和初步的馬克思主義常識教育以及有關社會科學常識教育的必修課，是學校德育工作的主渠道，思想政治課的這一德育性質決定了教育的內容：初一政治課主要是對學生進行良好心理品質，高尚道德情操和正確思想方法的教育；初二政治課是對學生進行法律常識教育，幫助學生初步形成適應現代化社會生活所需要的法律意識，自覺遵守憲法和法律，依法規範自己的行為；初三政治課主要是對學生進行社會主義發展常識和我國基本國情的教育，使學生理解中國走社會主義道路的根本原因，明確建設有中國特色社會主義是當代青年的歷史使命，幫助學生樹立崇高的社會理想，增強社會責任感，立志做社會主義事業的建設者和**人，可見，初中三個年級的思想政治課都貫穿著公民的思想道德教育，我們的政治教師要充分利用本學科的德育性質，依託三個年級的思想政治教育內容，從本地區、本學校的實際入手，探索適合中學生特點的思想道德教育的新途徑，開展形式多樣的教育活動。比如我們清苑縣在抗日戰爭中創造了舉世聞名的地道戰，我們就可以充分利用冉莊的地道遺址對學生進行愛國主義和革命傳統教育，增強學生民自尊心和自豪感；再如我們可以結合「神州五號」發射成功的事例讓學生專題討論，增強學生的愛國主義情感，培養學生自強不息、敢於創新、勇於奉獻的民族精神。
總之，我們要特別重視從本地區的實際情況出發，聯絡社會生活和學生的實際，從正在發生的活生生的實際中尋找教育源泉，選取鮮活的有價值的事例與學生共同討論，引導和幫助學生理解和掌握社會生活的要求和規範，提高社會適應能力，樹立正確的情感、態度和價值觀。
三、結合中學生思想道德實際，推進未成年人思想道德建設
我國未成年人有3.67億，這是一個十分龐大的群體，雖然說我國未成年人的思想道德總體上是好的，但是我們也應該看到，近年來國際國內環境的變化給未成年人思想道德建設帶來一系列不容忽視的問題；國際敵對勢力利用各種途徑加緊對我國未成年人思想文化滲透；國內某些腐朽沒落的生活方式嚴重影響著未成年人；一些領域道德失範、誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；封建迷信、邪教和黃賭毒等社會醜惡現象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義、以權謀私等消極腐敗現象和有害資訊也通過網路腐蝕著他們的心靈。可以說未成年人的思想道德現狀不容樂觀，必須引起我們全社會的高度重視，特別是我們中學思想政治工作者要充分利用思想政治課這一德育教育的主戰場，幫助學生在人生的征程中樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，用我們教師自身的人格魅力引導學生成為合格的社會主義事業的建設者和**人。
總之，未成年人的思想道德建設是一項長期而艱鉅的歷史任務，我們作為中學思想政治工作者要時刻認識到自己肩頭的重任，不斷探索適應中學生特點的思想道德建設的新途徑，從總體上推進未成年人思想道德建設。
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