我想給兒子女兒取名為,以鋒,以安!我想知道以鋒,以安,的含義

2021-03-19 18:20:18 字數 5283 閱讀 9986

1樓:嘻嘻1呵呵

此人「已瘋」嗎?你覺得合適嗎?

2樓:匿名使用者

別叫以峰。小孩子們什麼都不懂事,同學們會給他起外號,那他幼小的心裡會很彆扭…(已瘋)

哥哥名字叫以安,意思是希望他以後都平平安安,妹妹的名字也想用以字取名字,求各位大神幫忙想想

3樓:匿名使用者

我就想給我兒子的雙胞胎取名以平和以安,就是平平安安的意思

4樓:

女生;安然,希望孩子的人生平平安安、面對挫折能夠淡然男生;安滿,希望孩子的人生圓圓滿滿

還有其他的。男生;安晨希,像早晨的陽光一樣充滿希望女生;安晴,不管什麼時候都像太陽一樣充滿活力

5樓:ljy菩提子

哥哥叫以安,妹妹叫久安

6樓:d手v遊d私i服

我兒子也叫以安,我以後有女兒也要以字取名,有想過叫以晴

以《我喜歡的_》為題,寫一篇作文

7樓:楚孝抗詞

我喜歡看的一本書

「書中自有**屋」、「書是人類進步的階梯」等等這些讚頌書的名言,大家都耳熟能詳。的確,一本好書除了能豐富知識,增添智慧,還能提高自身修養,陶冶情操,一舉兩得,何樂而不為呢?

我愛看書,大到世界文學鉅作,小到一本***。人家常叫我「書呆子」但我卻認為我不「呆」。

其實,剛上小學時,我並不愛看書,但自從我看了一本書後,竟愛上了它,竟愛上了它,愛上了書。

一年級是,我調皮搗蛋,不愛讀書,看見書就煩!考試一次比一次差,父母見此狀,沒少勸說,可我左耳進右耳出。把他們的苦口婆心當作「驢肝肺」。

直到一次爸爸出差回來,帶回了一本厚厚的書,叫《中華勤學故事》。他把書遞給我,說:「你要好好看這本書,對你的教育很大!

」我沒辦法,在父母的督促下,每天勉強坐在書桌前看上幾篇。漸漸,我對這本書產生了興趣,自覺地去看。我從書中找到了許多樂趣,對其他書也十分喜愛。

我想:我也要向書中的人學習,將來要成為了不起的人,獲得驕人的成績就。

之後,我每日與書相伴,見不到書,就覺得缺了什麼。從此,我也不在調皮,而是擠出時間看書。書豐富了我的知識:

它帶我上天,瞭解宇宙廣闊;它帶我入海,瞭解海洋神祕;它又帶我回到過去,瞭解鮮為人知的事情……

課外知識豐富了,自身修養提高了,遇事能以理服人。考試時,因為經常看書,所以語句更加豐富,成績也上去了。

因為書,人們對我的看法改變了:他不再是當初調皮的孩子了,如今已是個愛學習的好孩子了。

好書伴著我,圍繞著書香,盪漾在書海之上。它將伴我成長,伴我從書海盪漾到

8樓:匿名使用者

我家有一隻可愛的小狗,它的名字叫貝貝,今年已經3歲了,它是我3年前從姑姑家抱回來的,我非常喜歡它。

它非常可愛。我從姑姑家把它抱回來的時候剛滿月,水汪汪的兩隻大眼睛,一身潔白的毛,沒事總喜歡用爪子撓自己的身體。整天在院子裡東奔西走,一會兒不見它你還以為他跑出去了呢。

過了幾個月,他就對這裡熟悉了。每次它都在家門口等我放學回來,每當我快到家時它就搖著尾巴在我腳邊轉來轉去,而且還躥起來趴在我的身上和我親熱,有時還汪汪的叫著,彷彿在說:「主人你回來了」。

我看見它那高興的樣子就會那一些食物餵它他就更樂不思蜀了。

貝貝慢慢長大了。有一次有一隻不它大一點的狗來到我家,我試圖把他趕走,因為我怕它傷害到貝貝。貝貝卻不顧我的阻攔衝了上去,貝貝顯的很勇敢,一口咬住那條大狗的脖子,那條大狗叫的一聲,有趁貝貝不注意慌忙逃走了。

別看貝貝個子很小,可它很勇敢,與大狗爭鬥時一點也不膽怯,我很敬佩它的精神。

9樓:留下一片林

我最喜歡的花

我對孤高的牡丹花並不感興趣,或許是因為他們太尊貴了吧!但我卻喜歡它----角落中的旱蓮。

去年臘月的一天,爺爺回家時帶回了四粒種子。嬌嬌的,小小的,好像輕輕一碰就會骨斷筋折似的。爺爺說,這是旱蓮的種子,現在種上它,到春節的時候,正好能開花。

我用雙手輕輕的託著那四粒種子,生怕有一點差錯。我來到院中一片鬆軟的土地上,開始挖洞。當我準備把四粒種子送入他們的新家時,忽然發現少了一粒。

無論我怎樣實行地毯式搜尋,還是白費功夫。「算了,」我想,「三粒就三粒吧!」

慢慢地,年關就要到了,家中置辦了些年貨,包括幾盆花草。

看著他們,我想起了我的旱蓮。我馬上跑到院中那片鬆軟的地方,卻發現那三粒種子安然無恙地臥在土裡,剛種上時什麼樣現在還什麼樣。「真是的,」我的氣不打一處來「別的花都開了,你們仨倒好,安享天倫之樂!

」我邊說邊把那三粒種子丟進了垃圾箱。

在轉身回屋是,我忽然發現,在離三顆種子的「家」不遠的牆角下,有一棵植物正在迎著微弱的陽光茂盛的生長著。是他?

我認識旱蓮的葉子(不認識種子),青青的,小小的,長得像誰中的荷花一般。

那就沒錯,就是它,就是那裡丟失的種子:它的根鬚露在地面上三分之一,但還很健壯,紅紅的莖上流露出生命的力量,小小的葉子「膽怯」的迎著陽光、雨水、狂風的襲擊。

終於,他戰勝了生命,在 死神手裡奪回了力量……

為什麼他活下來了,在堅硬的泥土裡紮下了根;而那些在鬆軟的泥土中生活的「嬌子」們,為什麼沒有發芽呢?

……大年初一的早上,我再來看那棵「生命之神」時,它已開花,那嬌小的花朵羞澀的躲在那青青的綠葉下,伴著那還在熟睡中的早露,伴著那輕輕的早風,更顯出它的美麗、可愛、婀娜多姿……

婚 雖說那棵旱蓮的花那麼小,也不是太珍貴,可在我的心目中,它,可值千金,因為,在他的身上,我看到了生命的力量。

我愛你——角落裡的旱蓮。

10樓:匿名使用者

我喜歡春天。喜歡春天的生機勃勃,更喜歡春雨,喜歡它落在我的額頭上那種沁入心肺的感覺,我也喜歡春天的麥苗,綠綠的,在風中搖擺。

我也喜歡秋天。喜歡秋天的涼爽,當你走在幽靜的鄉間小道,聽著路邊樹上昆蟲的鳴叫,一陣陣涼風吹來,你會感到無比的爽快。我更喜歡看農民伯伯樂呵呵的收割著小麥。

那種快樂,是豐收的喜悅。柿子如同紅燈籠般的掛在樹上,一路上獻著殷勤,彷彿在告訴人們,秋天收穫的時節來了。

我也喜歡鮮花。喜歡濃郁的玫瑰,清瘦的秋菊和孤潔的百合。我更喜歡開在深山中不知名的小野花,不管是哪一種,我認為它們都有同樣的尊榮。

我喜歡冬天。喜歡冬天的嚴寒。小草一個個如同得了「感冒」般的統統的低下了頭。

柳樹和桃樹也經不住嚴寒的考驗,也都「生病」了。只有松樹和柏樹不懼嚴寒,仍在寒風中挺拔。我認為我們也應該具有這種精神,不懼艱難。

我更喜歡冬天的白雪,雪花紛紛從天空中悠悠的飄落下來,覆蓋了大地。小孩子在雪地上打雪仗、滾雪球、堆雪人,使原本寒冷的冬天變得十分熱鬧,富有生機。

我更喜歡生活。並且喜歡我的生活中能有這麼多的喜歡!

11樓:雅之1殤感

我喜歡我喜歡冬天的雪花,在迷茫的晨霧中紛紛飄落。我喜歡那份純潔無暇,飄落在房屋上,飄落在大地上,,如同為它們披上了潔白的婚紗。

我喜歡走在春天的小路上,微風拂過我的臉龐,迎春花向我微笑,野花向獨自我綻放。我喜歡看那嫩嫩的綠芽兒,抬頭露出天真的微笑。

我喜歡夏日的夜晚,我喜歡在月明星稀的深夜獨坐在陽臺上,涼風習習,天上的星星向我微笑,難不成漢代的張衡在父親的陪伴下數著天上繁多的星星?

我喜歡在秋高氣爽的季節裡放風箏,風箏帶著我們的理想飛上了藍天。我喜歡這收穫的季節,五顏六色的瓜果令人口水直流「三千尺」。我喜歡在油菜花地裡一邊捕捉蝴蝶,一邊享受著蛐蛐的天籟之音。

更喜歡在秋天的傍晚騎著滑板車在院子裡橫衝直撞。

我喜歡淙淙的河流,喜歡那清澈見底的河水,喜歡捕捉那小小的魚苗,捕捉那正在尋找媽媽的小蝌蚪。

我也喜歡夢,喜歡夢見那離奇古怪的武俠夢。我總是夢見自己能成為一位正義的俠士,將手裡拿的寶劍揮舞出刀光劍影,鋤強扶弱,劫富濟貧,成為人人敬仰的俠士。

我喜歡看家門前那塊平平整整、油亮油亮、廣袤無垠的麥田。那弱小的麥苗令人委婉憐惜,總是希望它能夠快快成長。

我還喜歡看書,特別是在夜晚,我不能自抑地拿出那些泛黃的線裝書,看著它就覺得握著一脈優美的傳統,那本本的古裝書蘊涵著一種古典的美。歷史的興亡、事物的迭代本是這樣虛幻,書中的智慧卻永遠長存。

......

我喜歡大千世界中的有趣之事,我喜歡那多姿多彩的生活。

12樓:匿名使用者

【不要抄襲前人的?那我想沒人幫你了】

我最喜歡的名言

我喜歡讀書。朝陽讀書活動讓我受益匪淺。在我的閱讀筆記裡,有我最喜歡的一句名言:

志不堅者智不達,言不信者行不果。意思是說:意志不堅定的人不會有淵博的知識,說話不講信用的人不會有結果。

這含義深刻的名言已成了我的座右銘。

前年,學校開展興趣小組活動,同學們都積極報名參加。我的同桌英語說得好,她用英語說話時,我在她面前就象一個大傻瓜,這種落後的滋味真難受。於是我就報名參加了英語興趣小組。

開始時信心十足,可我是「五分鐘的熱度」,剛學了不幾天,就覺著學好英語並不是簡單的事。漸漸我有了打退堂鼓的念頭,以後三天打魚兩天晒網,最後乾脆退出了英語興趣小組,結果什麼也沒學成。一年過去了,我又懂得了不少道理,在同學們的鼓勵下,我又參加了英語興趣小組,心想:

「志不堅者智不達」這正是我的真實寫照呀,這回我一定要下定決心學好!從此,我行動起來:首先按時參加興趣小組活動;其次合理地安排學習時間,早晨讀、背,晚上默、練,我還見縫插針,連走路時也背誦一二個英語單詞;有時作業很多,我也不放鬆,就是躺在床上也想著背誦,聽媽媽說我睡覺說夢話還是用英語說的。

就這樣天天讀,時時練,狠下一番苦功夫,當我拿著縣教研室發給的英語比賽二等獎證書時,我心裡著實感謝這句名言。

去年,學校舉辦第八屆校園藝術節,要求每個班級出兩塊節目。我組織班裡五名同學排練了一個舞蹈節目,由我負責利用兩個星期的時間排練好。第一個星期天我們約定在王麗同學家排練。

可是那天,爸媽要到外婆家去,我也非常想念外婆,沒敢告訴爸媽我們的約定,懷著忐忑不安的心情去了外婆家,我失約了。事後得知五位同學全到了,見我沒到,不能排練,都報怨聲聲地離去了。我也很內疚。

第二個星期天,我們又約定到我家裡排練,結果只來了三位同學。當我責問其她兩位同學時,她們搬出我第一次失約的事,使我無言以對。一個非常有希望為班級爭光的節目就這樣泡湯了。

這件事給我留下了深刻的印象。從此,「言不信者行不果」這句話便深深地印在我的腦海裡。

今年,教師節快到了,學校裡有兩塊板報,由我班負責出一期板報。班主任老師把這個任務交給我,我向老師保證一定辦好。正巧,那幾天班裡還要出節目慶祝教師節,我也有節目要排練,整天忙得團團轉,但我已經答應了這件事就要盡力去辦。

心想:「一定要講信用,不講信用怎能得到老師的信任,同學們的支援呢?」於是我利用三個午休時間,頂著烈日,和班裡兩名同學一起畫的畫,寫的寫,高質量地完成了任務。

為此班主任老師在班裡表揚了我,同學們也向我投來敬佩的目光。他們**知道我已把「言不信者行不果」這句話當作自己行動的指南了。

現在,我對「志不堅者智不達,言不信者行不果。」這句名言的認識更深刻了。我要讓這句名言伴隨我走向生活,伴隨我成長。

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