我們為什麼要努力高考高考對人生有多重要

2021-03-19 18:18:57 字數 4873 閱讀 8157

1樓:匿名使用者

高中知識明顯比中專知識難些。中專是中等專業學校的簡稱。 高中主要是為進入大學學習前的基礎知識,知識面廣度不大,但深度大。

中專主要是為適合社會需要所開設的目地性課程,知識面深度不大,但廣度大。

2樓:匿名使用者

就是意味著你能進怎樣一個大學咯

高考對於我們的人生到底有多重要

3樓:匿名使用者

很重要,畢竟是中國最重視的考試,會改變一個人的人生軌跡。

4樓:匿名使用者

高考是人生的重要轉折點之一。高考考得好了,可能命運就改變了,比如那些考上清華北大等學校的人,當然大多數還是沒機會去清華北大,比如高考只考了一個普通的二本學校,雖然比不上清華北大,但是也不代表進入大學之後沒有其它機會了,比如馬雲考了兩三次高考都沒考好,考了一個杭州師範,很普通的學校,但是馬雲有毅力,有頭腦,所以人家也能成功。

高考對於大多數人來說是人生中第一個改變命運的機會,這個沒抓住沒關係,後面還有其它機會,比如在高校裡努力提升能力,畢業後找一個好工作,或者努力學習,考上研究生。總之越年輕,機會越多,年歲越大機會只會越來越少,所以應該盡力抓住每一次機會。

高考對人生的意義?

5樓:瀛洲煙雨

高考是一個人生的轉折點,也是一個人生走向成功的起點,誰都希望自己能走進心中理想的學府,北京大學,清華大學,南開大學,復旦大學等等一個個中國古老著名的學府每一年都成為了高考學子們心中最神聖的殿堂,能否走進這些神聖的學府關鍵就是高考,有很多人說高考是一座獨木橋,能走過這座獨木橋的學生就能為自己贏得人生中第一次成功。 而面對這座獨木橋,我想說的是,這其實不是一座獨木橋而是一座激勵人生志向的橋,不要把高考當作是自己人生中的一座獨木橋,而要把高考當作是磨礪自己人生意志的考試,無論成功與失敗都是一次難得的人生磨礪,如今的學生和家長們依然很重視高考。

面對好多即將踏進高考的學生來講,這也許就是一次改變自己命運的人生考試,這也或許是自己走向人生巔峰的第一步考試,還或許是自己為理想奮鬥拼搏的一次考試,這就是自己邁入高等學府的一次重要考試,太多的可能讓高考承載了數萬高考學子過於沉重的負擔與夢想,其實面對高考,或許拋棄那些無謂的負擔和夢想,更能讓心情變得輕鬆起來。

很多高考學子在高考中脫穎而出的其實並不是帶著太多的責任和夢想去面對考試的,相反而是帶著一種樂觀豁達的心態去應對考試,高考並不能成為成功的唯一出路,但高考是人生中一次很重要的經歷,不需要帶著太多的期望來面對高考,但是一定要珍惜這次人生中難得的磨礪。

6樓:匿名使用者

我認為高考不僅僅是一次考試,它也是你寒窗十二載的見證,你是否有努力讀書在高考中能得到很好的體現。雖然它有一些不足,畢竟高考在中國算是比較公平的考試。高考不是結果重要,而是過程,想想自己多年來的辛苦努力。

五千年的文化沉澱使得每個中國都無法避免錯綜複雜的人脈關係。而這樣的人脈聯絡往往公私不分。如果像某些人士所設想的那樣全部大學自主招生,只會導致有人脈的上,沒人脈的下。

人脈越廣的人通常越接近特權階級,那麼,一條直上直下的通道就被堵死了。也就是說,沒有權,沒有錢的階級就會一輩子生活在社會的最底層,不只自己一輩子,子子孫孫一輩子也都將生活在社會的最底層。

高考在現代化的大城市裡面可能只是一場考試,孩子們還可以出國,還可以有很多打算。但是,在小城市,在農村,一次高考,就能決定一個孩子一輩子面朝黃土背朝天還是靠技術吃飯。

相對這個處處被詬病不公平的社會而言,高考是目前為止最公平的方式,它基本不論出身,不論錢財,而提供了一個平臺,使得某些人能夠越過龍門。而類似美國的申請方式,中國的自主招生模式,保送模式就公平性而言都無法與高考相提並論。資源分配的不公平導致了在這些看似創新和公平的模式下無法保障真正弱者的翻身機會。

而高考看似在大江南北同一天考同一場試,似乎只此一家,但是這樣的設定恰恰是保證公平的根源,這樣的設定,避免了舞弊,避免了多次考試帶來的費用負擔,使得幾乎人人都考得起,每所大學也都認可。

毋庸置疑,高考必將退出歷史舞臺,但是現在遠不是時候。到現在為止,高考仍然是中國最公平,最有效率的選拔人才為特權階級輸血的方式。

學習的最大意義是充實自己的精神世界,豐富自己的人生閱歷。或許如今漂亮的文憑已無法包換漂亮的工作,更多的單位也越來越看重你的能力而非你畢業於哪所學校。但是,當我們日復一日地坐在書桌前苦讀,在獲得知識提升的同時,也培養了我們堅持不懈的毅力。

當我們一次又一次破解難題,在獲得漂亮分數的同時,也鍛鍊了我們克服困難的思維。或許有你會懷疑,我們今日在課堂上的所學,有多少能運用到今後的工作與生活。但你又豈能懷疑,那些年少時逃避了學習的人,也難免會在成年後逃避生活,因為學習賦予我們的毅力和思維,將是我們在未來生活中不可或缺的。

因此,不要輕信他人的蠱惑。雖然高考不是萬能,但不經歷高考,不去那美麗的象牙塔裡看看,不去那總是人滿為患的大學圖書館佔幾次座,不去與那幾個來自五湖四海的可愛室友「廝混」上四年,將會是我們終身的遺憾!

當今,有一句高考激勵語在流行,叫做「沒有高考,你拼得過富二代嗎?」我認為,此話是有一定道理的。因為每個人要走向美好的未來,必須要有一座通向彼岸的橋樑,而對於普通人來說,高考就是一座橋樑。

請正在向高考衝刺或正在做大學夢的學生記住,高考,是最公平、公開、公正的,高考就是一架天平,就看你有多少實力。

(僅代表個人觀點)

參考資料

第一文庫網:

7樓:匿名使用者

在一定程度上,高考絕對影響人的一生。不是說考上了就一定好,但是它能決定你人生的方向,職業規劃。這些在你高考前不應該去考慮。現在你該做的是努力做到最好。

8樓:匿名使用者

高考可以說是人生的一個轉折點,但是並不是絕對的。。。。。

為什麼要參加高考?高考的人生意義

9樓:褲兜最棒

為什麼要參加高考?絕大多數人都會給出這樣的回答:因為只有通過高考,上了大學,才會有美好的人生前程。

這一觀念是從**來的?是從天上掉下來的?當然不是。

這一根深蒂固的觀念來自於上千年的封建傳統和幾十年的計劃經濟體制。在我國,自隋唐開科取士以來,科舉考試就成了個人由底層向高層奮鬥的主要途徑,所謂學而優則仕。「朝為田舍郞,暮登天子堂,將相本無種,男兒當自強。

」這是無數中國人夢寐以求的人生道路,「金榜題名」更被人們列為人生的四大喜事之一。2023年,新中國成立以後,我國實行了計劃經濟體制,**對政治、經濟、社會等所有事項大包大攬,在社會經濟領域,所有生產要素都由**計劃統一安排,人才也不例外。通過高考,客觀地將個人分流為兩種序列,考上大學的由國家以幹部的身份安排工作,沒有考上的只能以工人的身份安排工作。

嚴格的等級界限劃分出不同的人生際遇,幹部因為掌握更多的社會資源,擁有更高的社會地位和豐厚的薪水讓人們孜孜以求。如此以來,高考就成了中國學生向上奮鬥至關重要的環節。

歷史的車輪滾滾向前,市場經濟以其內在的合理性終於衝破了陳舊觀念的樊籬,登上了中國的社會舞臺。上世紀七十年代末,中國開啟了改革開放的大幕,一九九二年的十四大更是提出了建立社會主義市場經濟體制。與之相應的,政治、教育、科技、衛生、社會事業等方面也都進行著體制的更新。

其中最本質、最深刻的變化莫過於市場經濟體制與觀念的建立。正如我們前面討論過的一樣,在經濟發展諸要素的配置中,市場越來越處於基礎與核心的地位。就作為人才配置的大學生就業來講,過去是**給根據勞動人事計劃安排工作,現在則是直接通過人才市場,由用人單位與求職者直接直面,雙向選擇。

過去**通過高考將人才分為兩類,幹部和工人,然後安排不同的工作,這也就是我們前面所說的二元人才觀;那麼現在,市場則通過更具體、更細緻、更多元的選拔機制,將不同的人才配置到不同的崗位上,這就形成了多元的人才觀。

市場不僅給了學生找工作的責任,更賦予了他自主擇業的權利。現在很多人只看到**安排工作的好處,卻沒有看到由於**的安排,使多少人無法根據自身的興趣、愛好及志向來自主、自由地發展。所以我們看問題要一分為二,要全面。

就權利來講,不能僅看到權利,還要看到權利後面的責任,如你沒有重視高考志願決策中自主選擇的權利,更不會看到由於履行該項權利而必須承擔大學畢業後自己找工作的責任與後果;同樣,也不能只看到義務看不到權利,譬如只看到大學畢業要自己找工作,卻看不到自己能夠自由、自主地選擇專業以至職業的權利。另外,從歷史發展的大趨勢來看,我們所進行的改革就是將有關個人的權利、義務及責任由原來的**控制逐漸地釋放給個人的過程。這就更要求我們能全面地、一分為二地認識、把握個人權利,懂得權利後面的義務和責任,並且能科學地行使自己的個人權利,以追求個人的福利和幸福。

而社會、經濟制度的變革,必然會對高考制度的改革提出要求,實際上多年來,我國的高考制度也一直在變革過程中,從教育體制來看,打破了只有普通高中學生才能參加高考的舊制度,新的規定讓中專生、技校生、社會人士等等都可以有權利參加高考,2023年起,高考也不再限制年齡,這幾年經常出現老大學生的新聞。從配套的勞動人事制度來看,國家不再為大學畢業生安排工作,學生畢業後要自己到人才市場去求職,國家幹部的身份已有名無實。與此同時,上大學也不再免費,學生每年要向高等院校繳納一筆不菲的學費。

從招生錄取制度來看,**不斷放權,以高校為主導的自主招生模式成為改革的必然方向,學生上大學的機會將越來越多。

這樣以來,參加高考上大學對我們自己的人生有著什麼樣意義呢?經過上面的分析,可以看出,上大學的意義已經變為提高自身的人才素質和增強職業競爭能力而已,它並不能像過去一樣給你帶來現實的社會地位和豐厚的薪水。俗話說,授人以魚莫若授人以漁,而參加高考上大學則從過去的授你以魚(現實利益如社會地位、豐厚薪水等)變為售你以漁(交學費以獲得更強的職業競爭能力)。

現實環境發生瞭如此滄桑鉅變,可我們絕大多數人還在刻舟求劍,持過去的老觀念以應對,結果怎麼不會陷入人生髮展的困境呢?這幾年來,考上大學因為沒有學費去讀書而自殺的新聞時有發生,大學生畢業就失業的話題更成了年年講、月月講、天天講。另外還有如誠信危機、自甘墮落、心理壓力大,以及大學畢業生拖欠貸款等等問題層出不窮。

這就要求我們必須認清現實,更新觀念,以全新的視角審視高考的人生意義,進而科學的看待高考,面對高考。惟有如此,我們的人生之路才會走得比較順當,實現個人的可持續發展。

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