1樓：匿名使用者
中國近代歷史是對我國現代有著深刻影響的一段獨特的歷史時期！它的獨特的影響作用，首先要回憶一下中國近代史的歷史！——中國近代史是一部中國逐步淪為資本帝國主義殖民地的歷史；是一部中國逐步擺脫封建走向新的社會制度的歷史；是一部中國救國圖存的歷史；是一部中國人民悲慘的任人欺辱的屈辱歷史；是一部各種思想流派大交鋒大沖撞的時代——民族資產階級思想，社會主義共產主義思想，封建農民思想等等；所以那個大變革的時代對中國現代的影響是十分深遠的。
甚至對中國現代一些東西還在潛移默化的影響著。
學習中國近現代史就是讓我們瞭解中國的過去國情。明白中國現在的社會來之不易，中國共產的的偉大！hh
希望我的回答對你有幫助，如果是自己寫作，你可以稍加發揮，祝你幸福健康！
2樓：匿名使用者
大學是要學歷史的 近代史也是歷史！
簡要談談為什麼要學習《中國近代史綱要》
3樓：景田不是百歲山
要了解外國資本一帝國主義入侵中國及其與中國封建勢力相結合給中華民族和中國人民帶來的深重災難，瞭解近代以來中國的先進分子和人民群眾為救亡圖存而進行艱苦探索、頑強奮鬥的歷程及其經驗教訓，瞭解中國人民走上以共產黨為領導力量的社會主義道路的歷史必然性，瞭解新中國成立以來建設和改革取得的巨大成就；
瞭解國史、國情，深刻領會中國歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義道路；樹立「沒有共產黨就沒有新中國」、「只有社會主義才能救中國和發展中國」的信念，提高運用科學的歷史觀和方**分析和評價歷史問題、辨別歷史是非和社會發展方向的能力，堅定走中國特色社會主義道路的信心。
4樓：龍清馨
當代大學生對於中國近代史的理解不能僅限於中學階段所學的內容，要在此基礎上加以提高。
增進我們的愛國熱情以及讓我們對於中國近代所發生的事情有更深入的瞭解。
中國近代史是一段屈辱的歷史，作為大學生必須勿忘國恥，要從中吸取教訓，獲得啟發
5樓：司年
無論是作為一個合格的中國人，還是對自己人生道路，我們都應該學習歷史，前事不忘後事之師，以史為鑑，深刻領悟歷史發生的原因和自然規律，才能吸取教訓，為未來更好地發展。開啟格局，凝聚力量。
6樓：匿名使用者
瞭解了許多歷史內幕，例如文 革，例如近代對外戰爭中國的醜態，在鴉片戰爭中的馬桶戰術。(有一個好老師為前提）
形成對歷史的正確看法，歷史是複雜矛盾的，人是會改變的，例如汪 精 衛在辛亥革命早期是熱血愛國青年，有「引刀成一快，不負少年頭」之豪言壯語，但後來發生了思想轉變。
對於人物的系統，全面的評價
瞭解基本歷史常識
重視歷史的觀念，中國的教育重視考試，讓我們對歷史瞭解甚少，這是我在史綱課中發現的，我們不能忘記歷史
試論述大學生學習《中國近代史綱要》的必要性
7樓：匿名使用者
一 應當重視中國近代政治史的研究 中國近代政治史的研究，在一段時
大學為什麼要開設《中國近現代史綱要》?請你談談學習它的體會 10
8樓：風荷舉
據我們老師說，這門課若干年前曾開過，但近幾年不開了，但這兩年又開始開了，其中必有他的原因。首先綱要就是"簡"，這是一門簡要敘述中國近現代史的課程，因為單就歷史上某一事件都可以寫一本厚厚的書。為什麼現在又開了呢？
這是因為很多教育專家，經過調查了觀察發現現在的大學生不重視歷史，不瞭解歷史，對於自己國家的以前和將來都漠不關心，思想上出現了偏差，這個問題很嚴重，因為現在的大學生就是將來社會的建設者，搞不好這一代都會有思想問題，那後果可就嚴重了，所以經過開會審議，決定重新開設這門課程，來及時挽回歷史教育的缺失
9樓：浪子濤有所思
天下除了歷史沒學問 你說要不要開啊
結合實際談學習中國近代史有何現實意義 pdf
10樓：初級提問者
中國的近現代史, 是指2023年以來中國的歷史。其中從2023年鴉片戰爭爆發到2023年中華人民共和國成立前夕的歷史, 是中國的近代史；2023年中華人民共和國成立以來的歷史, 是中國的現代史。這個定義極其重要, 它解決了中國近代史和中國現代史的學科範圍這個學界長期討論、並未完全取得共識的問題。
2023年以來, 關於中國近現代史的學科分界, 長期存在分歧。范文瀾、劉大年等一向主張, 應該把中國半殖民地半封建社會的歷史稱作中國近代史, 而把中華人民共和國成立以後的歷史稱作中國現代史。但是更多的學者堅持以2023年為界, 把此前的歷史稱為中國近代史, 此後的歷史稱為中國現代史。
這樣的分法, 在20世紀50一60年代有一定的理由, 但是, 它最明顯的缺點, 是把一部完整的半殖民地半封建社會的歷史分割開來了。2023年, 胡繩在祝賀《近代史研究》創刊百期的時候, 明確提出應把1840一2023年的歷史稱作中國近代史, 把中華人民共和國成立以後的歷史稱為中國現代史。我本人隨後在年發表長文, 論證了把2023年作為中國近代史的下限的必要性。
這篇文章在學術界有一定的影響。但是不同的意見還是存在。
《中國近現代史綱要》教材對中國近現代史的明確分期, 不僅可以使中國的大學生對於中國的近現代歷史有正確的分期概念, 而且對於中國近現代史學界統一認識, 有極大的好處。它有可能成為中國近現代史學界的主流認識。
這種中國近現代史學科的分期, 對於正確認識近代中國時期的歷史性質和現代中國時期的歷史性質, 是非常必要的。
第二, 明確了中國近現代史不同歷史時期的主題。中國近代史是人民群眾為救亡圖存和實現中華民族偉大復興而英勇奮鬥的歷史, 是經過舊民主主義革命和新民主主義革命贏得民族獨立、人民解放的歷史, 也就是說, 通過反帝反封建贏得民族獨立, 是近代中國的歷史主題。中國現代史是經過社會主義革命、建設和改革, 把一個極度貧弱的舊中國逐步變成為一個初步繁榮昌盛、充滿生機和活力的社會主義新中國的歷史, 可以說, 實現中國特色的社會主義現代化, 是中國現代史的主題。
瞭解中國近代史、中國現代史有著不同的歷史主題, 是很重要的。有了這個認識, 我們對年以來的中國歷史發展的規律性, 就有了認識的基礎大學生領會在中國近現代歷史上, 人民群眾怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路, 就有了歷史學的基礎。
第三, 用歷史唯物主義觀點, 正確闡述了近代歷史上舊民主主義革命和新民主主義革命的歷史過程, 關照了歷史發展中的政治、經濟與文化等多種面向, 是用唯物史觀研究歷史的模範。學術界有一些論著主張近代中國的歷史是現代化的歷史, 應用所謂現代化史觀取代革命史觀。教材沒有采用這種觀點。
這是符合中國共產黨十五大的觀點的, 是符合中國化的馬克思主義的, 是符合發展中的馬克思主義的。從歷史觀的角度來說, 單純的革命史觀, 簡單的現代化史觀, 都不是研究和認識中國近現代史的正確的史觀。只有唯物史觀才是指導中國近現代史研究的正確的史觀。
因此, 這部教材對於大學生確立正確的歷史觀, 是極有幫助的。
第四, 通過正確的史實分析, 闡述了社會主義基本制度在中國的確立、社會主義建設在探索中曲折發展、改革開放和社會主義現代化建設新時期的歷史程序, 闡明瞭建設中國特色社會主義的歷史程序中的基本問題, 說明了探索的曲折性以及探索所取得的非凡成就。通過這一歷史分析, 可以堅定大學生對現代中國歷史發展道路的認識, 堅定他們對選擇社會主義道路正確性的認識, 堅定他們對中國共產黨領導正確性的認識, 也能幫助他們認識到建設中國特色社會主義不是一毗而就的, 是要通過艱苦努力才能達到的。這樣的認識, 對於培養和造就大批合格的社會主義建設各方面人才, 是極其重要的。
總之, 這部歷史教材, 通過持久的教學努力, 必將對於培養我國未來人才的正確的世界觀、人生觀和歷史觀, 產生積極的影響。同時, 它對於中學歷史教科書, 特別是中學中國近現代歷史教科書的編寫, 是極大的支援和鼓舞, 對於排除一些干擾和雜音, 也必將產生積極的影響。
11樓：橙子的大世界觀
1、瞭解國史國情 學習中國近現代史，有助於我們瞭解國史國情。學習中國近現代史綱要，瞭解外國帝國主義對中國的入侵給中華民族和中國人民帶來的深重苦難，能激發我們的愛國情感；瞭解中國近現代的歷史，懂得中國必須首先推翻半殖民地半封建的社會制度，爭取到民族獨立和人民解放，才能集中力量進行現代化建設開闢道路，充分認識革命的必要性、正義性和進步性，自覺地繼承和發揚近代以來中國人民的愛國主義思想、民族精神和革命傳統，能夠增強我們的民族自尊心、自信心和自豪感；
2、自覺擁護黨的領導 近代以來中國的先進分子和人民群眾為救亡圖存進行了艱苦的探索，但是無論是地主階級「自救」的洋務運動、農民階級試圖推翻清**統治，建立理想社會的太平天國運動，還是資產階級改良派的維新變法運動和資產階級革命派為建立資產階級共和國所做的努力，都沒能完成救亡圖存的歷史任務。歷史的發展要求舊民主主義革命必須讓位於新民主主義革命，資產階級共和國讓位於人民共和國，充分認識到是歷史和人民選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨帶領中國人民實現了民族獨立和國家富強，所以我們應該更自覺地接受馬克思主義的指導，擁護黨的領導；
3、堅定走中國特色社會主義道路的信念。通過學習新中國成立後的歷史，深刻了解中國人民走上以共產黨為領導力量的社會主義道路的歷史必然性，聯絡建國社會主義改造後特別是改革開放以來中國的現代化建設所取得的巨大成就，充分認識到中國選擇社會主義的必要性和正確性，牢固確立只有社會主義才能救中文字框: ●舉例說明國，只有社會主義才能發展中國的信念，堅定走中國特色社會主義道路的信心。
4、為學習《***思想、***理論和「****」重要思想概論》提供相關的歷史基礎知識。
你從以上方面多發揮吧
12樓：
把歷史當做一個一個故事來看，就會提高興趣
追問：我看不進去啊，也記不住那些地方，時間，怎麼辦回答：
找一個貫穿主線，時間不用刻意記，知道發生順序就行了
聯絡個人實際談談學習中國近代史綱要的意義！！
13樓：源玉巧茅煙
這個你要看看課本的的中國近代史綱要的意義！！是什麼，然後你再從我們需要認識和了解的方面出發用自己的話結合上面的中國近代史綱要的意義來寫，總結我們需要怎麼做或許是啟發！就可以了！
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