孫權勸學中為什麼士別三日,即更過刮目相待

2021-05-17 11:42:42 字數 1332 閱讀 7543

1樓:李靈葉澤

呂蒙是東吳的一員戰將,但有武無文,孫權就對他說:「如今你是掌管大事的國家要人,應當學些文化以開心智。」為了讓呂蒙有效學習,孫權還給他開了書單,有《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》,還有一些其他的史書。

從此,呂蒙便開始看書,並且非常努力,他讀書越來越多,有的書連當時的儒生也沒讀過。有一次,魯肅到陸口接替周瑜,路過呂蒙的軍營,和他一起聊天。他驚奇的發現,呂蒙的學問大長,自己常常被他問住。

魯肅拍著呂蒙的肩膀說:「我總認為你不過只有武略罷了,今天看來,弟學識淵博,再不是吳下阿蒙了。」呂蒙說:

「士別三日,即更刮目相待呀!」

2樓:謬讚席英秀

士別三日,即更刮目相待其實是一句引語,呂蒙藉此語表達要求魯肅以發展的眼光看人,不要再輕視自己

孫權勸學中對士別三日,即更刮目相待的理解

3樓:長悅叟

、每個人都在學習,大家都在進步。三天沒見面,自己會遠遠落在別人的後面。古人已如此。我們更要堅持不懈。不然就會永壓後陣。

孫權勸學中為什麼說「士別三日,即更刮目相看」?

4樓:匿名使用者

因為當時魯肅在看到呂蒙在短短的幾天時間內竟然會有如此大的變化所以這樣說

《孫權勸學》 蒙曰:「士別三日,即更刮目相待。」這句中「更」字的讀音?

5樓:盼妞伊諾

即更刮目相待(gēng) 需要掌握的字的讀音 卿(qīng) 即更刮目相待(gēng) 遂(suì) 祖逖(tì) 劉琨(kūn) 蹴(cù) 左丞相睿(ruì) 軍諮(zī) 驍健(xiāo) 戎狄(róng dí) 廩(lǐn) 鎧仗(kǎi) 擊楫(jí) 起冶(yě) 募得(mù)

孫權勸學"士別三日,即更刮目相待."說明了什麼道理

6樓:冰雪天使的一天

分別了一段時間,就要用新的眼光看待。

此文中突出學習的巨大作用和呂蒙的進步之大

與前文的託辭不學形成對比

7樓:匿名使用者

人分別了一些時日,就要重新另眼看待。

讀書人分別了一些天,就要重新看待了。

指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。

後來演變成「士別三日,當刮目相看」 後來比喻一個人的進步很快,令人不敢相信。

8樓:珂流雲

說明人的才能,各種實物的發展都是不可**的,不能用老眼光來看

9樓:匿名使用者

要用發展的眼光來看事物。

士別三日,即更刮目相待怎麼翻譯,士別三日,即更刮目相待翻譯

讀書人 君子 分別幾天,應當用新眼光來看到 我 士別三日,即更刮目相待 翻譯 讀書人分別了幾天,就要用新的眼光看待,長兄知道這件事太晚了啊 望採納親 有志之士分別多日,就應該用新的看法去對待了,望採納,謝謝!男兒相別三天,就應另眼看待,極言進步之速。三國志 吳志 呂蒙傳 南朝宋裴松之注 蒙始就學,篤...

孫權勸學中士別三日,幾更刮目相看的士是什麼意思

士 有志氣的人。士別三日,即更刮目相待 解釋 指人在短時間內有極大的進步,就要重新用新眼光來看待。出處 資治通鑑 卷六十。孫權勸學 司馬光 士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎 這裡的士指代得是古時候的讀書人。求採納哦。我理解,士別三日。幾更刮目相看的士就是指孫權評價的這個人。孫權勸學 裡,為什...

士別三日即更刮目相待,大兄何見事之晚乎翻譯成現代漢語

曾經三天不見,就得另眼相看他了。現在你怎麼就知道事情已經晚了呢 士別三日,即更刮目相待,大兄何見之晚乎!翻譯 譯文 志士 君子 分別幾天,就重新另眼看待了,長兄你認清事物怎麼這麼晚呢?語出 孫權勸學 宋代 司馬光 原文初,權謂呂蒙曰 卿今當塗掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰 孤豈欲卿治經為博士邪...