1樓：夢裡看花說
不曾奢求過什麼，因為我擁有這世上最充實、愉快的的生活。
早晨，天剛矇矇亮，我便已起床，看著廚房中傳來的亮光，聽著廚房裡傳來的炒菜聲，身上的睏意全變作一股暖流蕩漾在心間，便趁著這滿心的甜蜜，打起精神，來迎接這新一天的一切，在媽媽不勝其煩地叮嚀中迎著和煦的陽光跨入校門。
「日覽詩賦三百篇，不辭長作讀書人。」這便是對我學習的最佳寫照。暢遊書海，醉心於諄諄教誨之中，忘身於試卷題山之間。
苦，大家亦如此。看不到穿梭於走廊上的身影，聽不到嬉戲玩樂之聲，廊橋之外，再無頑劣之夢，閒逛者身影。伏案勞作，雖不及古人懸樑刺骨之勤奮，卻也有寒窗苦讀之意韻。
若有稍閒之時，便可與朋友同學縱談天下事，指點江山，激揚文字，欲成當年萬戶侯。心懷大志，未嘗不欲成大器，展鴻圖，一腔熱血絲毫不遜辛棄疾。也就在這談笑風生之時，學他人之所長，補自身之所短，談古論今，增才智於無形。
一抒心中志向，互勵互勉，長此以往，可添動力，奮發圖強。
當夕陽西下，餘暉遍佈，大地共長無一色，處處透著火熱的橘色讓人在勞乏一天之後也稍稍感到輕鬆。漫步在回家路上，看著來來往往的人群，突感頗有趣味，回想一天所學也倍感欣慰。付出必有收穫，雖感身心勞乏但卻獲得知識。
至家，桌上早已備好豐盛飯菜，媽媽一臉歡喜接過書包，說上幾句不知重複過幾千遍的話，然而我為這一句句問侯而倍感溫暖。在經過一天學習後，家中能有一位母親為你做好熱飯，向你噓寒問暖，豈非人生一大幸事？有母如此，子復何求？
我真幸運成為你的兒子600字
2樓：櫻桃鬆馳熊
我很幸運
369班 史文倩
感到幸運是一種心態，珍惜幸運是一種態度。
——題記
比起日本福島的難
民孩子我要幸運的多，
比起非洲利比亞戰爭災
難中的孩子來我也要幸
運的多，比起身邊単親
家庭的孩子來我有父母
的呵護我要幸運的多，
比起、、、、、、總之我很幸
運。每天早晨當我喝
完豆漿背起書包準備上
學時，難民災民的孩子
還在等待**的救濟以
解決吃飯問題。而利比
亞戰區的孩子們卻連學
校都被炸燬，哪有學上
啊！單親家庭的孩子有時還得自己解決吃飯問題，我呢無憂無慮、快快樂樂哼著「太陽當頭照，花兒對我笑」的兒歌走向學校，我多麼的幸運。
也許我的爸爸媽媽沒有顯赫的社會地位，沒有高階的寶馬轎車，也沒有豪華的住宅，但是我覺得我很幸運。爸爸說：轎車接送孩子沒有咱的自行車方便，現在車多經常堵車，心情不快，多煩心！
我們家住的普通的民宅，小偷和賊不會惦記咱，安全啊！記得我的小夥伴說他們家晚上進去賊，嚇得他和媽媽渾身發抖，他爸是做生意的賺了，還很有名聲，我覺得生在平民家庭，我很幸運。
在學校有老師的關懷教育，口渴了，就到老師辦公
我很幸運
窗外，雨滴滴答答下個不停，才覺得房內是別樣的溫暖。最愛下雨的夜，寂寞，清冷，卻與溫暖與愜意相擁。我們每一個人，其實都是幸運的，起碼還活著。
也是近來發生的許多事，才引發了這許多感觸。
青海省玉樹縣2023年4月14日晨發生兩次**，最高震級7.1級，**震中位於縣城附近。截止4月25日下午17時玉樹**造成2220人遇難，失蹤70人。
為表達全國各族人民對青海玉樹**遇難同胞的深切哀悼，2023年4月20日***決定，2023年4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領館下半旗誌哀，停止公共娛樂活動。
2023年8月7日22時許，甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下洩，由北向南衝向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖。據中國舟曲災區指揮部訊息，截至21日，舟曲「8·8」特大泥石流災害中遇難1434人，失蹤331人，累計門診人數2062人。
看著這些驚心動魄的數字，看著這些撼動人心的文字，才感受到生命是如此的脆弱，是如此的經不起打擊，好像泡泡一樣，風一吹就破了。在災難面前，我們能做什麼，什麼都做不了。即使是撕心裂肺的叫喊，能換回親人的生命嗎，還是說，能阻止災難的發生。
不過，也並非毫無收穫，起碼懂得了珍惜，珍惜生命；懂得了感恩，感恩生命。不要動不動就生氣，抱怨，能活著，就已經是幸運的了，起碼還有抱怨的資本，能開口說話。想吃零食，可以去買；想旅行，可以邁開步子走。
而那些已經逝去的人，怕是連最基本的呼吸都是一種奢望了吧。
在電視上看到這些事情後，我時時刻刻都在慶幸，慶幸我還活著，還能感知酸甜苦辣，感受生命的美好，能做一切我想做的事情。生命的眷顧，災難沒有發生在我們這兒。 我很幸運，我真的很幸運，應該說，凡是活著的，不論是草木還是人，就都是幸運的。
我很幸運
我常常幻想著我的世界像童話中的仙境一樣美好，處處充滿快樂和幸福；我總是盯著書本里的城堡發呆，幻想那便是我的家，可以在巨集偉的宮殿裡自由地奔跑；我總是站在商店的櫥窗邊，盯著裡面的項鍊，彷彿那便是公主的魔法項鍊，可以幫我實現一切夢想。 然而，這一切都是我幻想，可以我依然想說，我很幸運。
上天沒有賜給我美好的仙境，卻給了我一個真實的世界。在這個世界裡我並不是主角，可是我卻能用我的心去感受世間的善惡，美醜，，真假。我會為在戰爭中失去生命的人難過，我會為劫後餘生的人高興，我可以指著窮凶極惡的人咒罵……我很幸運，因為我有一個真實的世界，我我的生命會更加精彩。
上天沒有給我富麗堂皇的宮殿，卻給了我一個溫暖的家。在那棟並不大的房子裡有我的家人和牽掛。當我成功的時候，我總會高興地跑回去對他們說，我成功了。
讓大家分享這份喜悅。當我失敗痛苦時，我依然會跑回家，向他們傾訴我的幸福。不管發生什麼，這個小小的家都是我幸福的港灣。
我很幸運，因為我有一個溫暖的家，儘管不是美麗的宮殿。 上天沒有賜給我可以實現夢想的魔法項鍊，卻給了我健康和智慧。我可以用我的雙手和智慧。
去創造幸福，而不是念虛幻的咒語。項鍊的的魔力總有一天會消失，而智慧和雙手的力量永遠都在。我很幸運，因為我有健康的身體和智慧，它們讓我擁有了高飛的能力。
我一直都很幸運，也許上天給我的只是簡單的賜予，可我已滿足，因為正是這些最簡單的賜予給了我勇氣和力量。我要悄悄埋下這幸運的種子，願它在以後的日子裡，發芽，成長，給我無窮的力量去面對這真實的世界給我的挑戰。
我真幸運成為你的同桌 600字
3樓：小遙的智
一直以為同桌的你是一個不近人情，懶散而蠻橫的男孩。
你長得應該不算一般，胖嘟嘟的臉，小小的眼睛，厚厚的嘴脣，還有點綴在臉上的小痣星星點點，尤為顯眼。你的校服應該是學校校服製作者能想到的最大號吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺不爽，硬以為是強塞進去的，為什麼呢？
因為呀，每回你斜趴在桌上睡覺時，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說「哈羅」。
以前你坐在我的左後方，所以我們的談話並不多。由於你給我們的「初步印象分」比較單薄，這免不了心裡產生對你的「排斥反應」。課堂上的你總愛大聲講話，從而引起同學和老師的注意，那些帶有濃厚「獻寶」氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。
我不否認你的某些可愛而又無知而又幽默風趣的言語會讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來，那是種無聊，那是裝傻裝天真，那是「懂裝不懂」，那是種讓我很是厭煩的不良習慣。我們經常「損」對方，「損『的時候難免會有一方最終無言以對而落寞地倒下，而我呢，永遠是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實話的「蔣別我看到你我就想嘔」居然讓我哭了整整一節自習課！
我發誓，從那時候起我已經開始從心底憎恨你了。
於是在更換座位的時候，我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌！和皇天不負有心人，可愛的班主任硬要你是我同桌，令我更無言的是老師說，「韜子是個蠻可愛、認真的男孩子，他成為你的同桌你應該開心才對，現在大家不熟，以後慢慢就好啦。在這兩年內，你們可以互相照顧，互相磨合，你會發現他真的很不錯！
」聽著班主任溫柔的一番話，望著他說這話時堅定而鼓勵的眼神，我覺得心底的那份調換座位的願望被抹殺得一乾二淨。我流淚了，這是第二次因為你而流的眼淚，是從心底湧出的淚花。
我決定，就算同桌也不和你說一言半語。
可事實證明，兩個人若生活在一起沒有言語交談是決不可能的，除非一個是啞巴，抑或另一個語言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發出一些白痴型的問題會讓我及周邊的人嘴角微微上揚，這樣的小事兒發生多了之後便習慣了：原來，你並非想表現自己，這一切在常人眼裡看來是「裝寶」的事情源於你不拘小節的淳樸本性而已。
於是我又決定不再討厭你了，至少從心裡不再憎恨你。
相處久了以後，才發現你並沒有我想象中的那麼討厭。你的體型確實很胖，可當我問你為什麼不想想辦法**時，你表現出的對自個兒身材的自信讓我忍不住想到網路大紅人「芙蓉姐姐」，不過請放心這並不是貶義，試想，如果不是因為這個世上對自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什麼能迅速躥紅、名聲遠昭呢？我個人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發出自信，眼神裡充滿對自我的肯定，每一個造型都是她個人對於美麗的詮釋。
而你也一樣呢，自然又自信，樸實而可愛。
其實***東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會細心幫我解答。在你面前我真的承認自己很笨拙，有些地方聽你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習題等待你去做，便不忍心再繼續問下去了。
可是，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會微笑著再把題目拿到自己跟前，然後尋求更簡單明晰的解答方式，最後把你的耐心發揮到極致。當我真正懂得那題目的時候，在你的眼神裡，我讀到的是認真與鼓勵。除了文科的知識，貌似你對*科目的重點難點都一清二楚。
看著大家都排隊問你題目，我真的好羨慕，一個人怎麼可以把那麼多東西都裝在腦袋裡呢？你真的讓我很崇拜。
離你較遠的同學應該不會發現你是個很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會和班長一起跟在老師屁股後邊問問題。那次看到化學老師把備課本放下舒了一口氣後說「終於輕鬆了」就高興地走出教室，過了兩三秒就看到你風一樣地從我旁邊追出教室了。
我看到了作為一個 老師的無奈，同時也看到了園丁們臉上難以言說的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛呢
喂，咱以後繼續互幫互助吧，同桌的你 。
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